| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Yapay Zeka ve İletişim | ILB 516 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | YUKSEK_LISANS |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. KADRİYE KOBAK |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Genel Eğitim |
| Dersin Amacı | yapay zeka teknolojilerinin gelişimini iletişim disiplini perspektifinden okuyarak değerlendirmek |
| Dersin İçeriği |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | İletişim ve Yapay Zeka İlişkisi (Yapay zekanın tanımı, tarihçesi ve temel kavramlar (Makine öğrenmesi, derin öğrenme).İletişim bilimlerinde YZ devrimi: Paradigma değişimi.) | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 2 | Medya, Gazetecilik ve İçerik Üretimi ( Algoritmik Gazetecilik ve Otomatize Haberler) | Problem Çözme, | Ödev / Evde-Çöz Sınavlar, Performans Değerlendirme, |
| 3 | Görsel ve İşitsel Medyada YZ (Deepfake teknolojisi ve medya üretimi) | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 4 | Kişiselleştirilmiş Pazarlama ve Programatik Reklamcılık (Hedef kitle analizi ve tahminleyici analitik) | Anlatım, Soru-Cevap, | Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| 5 | Yapay Zekanın sinemada kullanımı | Problem Çözme, Anlatım, Soru-Cevap, | Sözlü Sınavlar, |
| 6 | Yapay zeka ve sürdürlebilirlik | ||
| 7 | Yapay zeka ve bilim suçları | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 8 | Yapay zeka ve eğitim ilişkisi (algoritmik öğrenme) | ||
| 9 | Yapay Zeka Okuryazarlığı | ||
| 10 | ödev sunumlarının yapılması | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 11 | ödev sunumlarının yapılması | ||
| 12 | ödev sunumlarının yapılması | Anlatım, Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, | |
| 13 | ödev sunumlarının yapılması | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 14 | ödev sunumlarının yapılması |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Yeni medya ile ilgili temel kavram ve ilkeleri bilir. | X | |||||
| 2 | Yeni Medya kuramlarını bilir. | X | |||||
| 3 | Farklı dijital içerik formatlarını ve içerikleri iletmek üzere kullanılan çoklu-medya ortamlarının özelliklerini bilir. | X | |||||
| 4 | Yeni medyanın yapısal, yönetsel ve teknik özelliklerini bilir. | X | |||||
| 5 | Etkileşimli ve katılımcı yeni medya kültürüne özgü süreçleri ve gelişmeleri bilir. | X | |||||
| 6 | Yeni medya okuryazarlığının özelliklerini bilir. | X | |||||
| 7 | Alanına ilişkin çalışma koşullarından ve meslek örgütlenmelerinden haberdardır. | ||||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | İletişim ve Yapay Zeka İlişkisi (Yapay zekanın tanımı, tarihçesi ve temel kavramlar (Makine öğrenmesi, derin öğrenme).İletişim bilimlerinde YZ devrimi: Paradigma değişimi.) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 2 | Medya, Gazetecilik ve İçerik Üretimi ( Algoritmik Gazetecilik ve Otomatize Haberler) | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 |
| 3 | Görsel ve İşitsel Medyada YZ (Deepfake teknolojisi ve medya üretimi) | 4 | 3 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 |
| 4 | Kişiselleştirilmiş Pazarlama ve Programatik Reklamcılık (Hedef kitle analizi ve tahminleyici analitik) | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 5 | Yapay Zekanın sinemada kullanımı | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 6 | Yapay zeka ve sürdürlebilirlik | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 7 | Yapay zeka ve bilim suçları | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 |
| 8 | Yapay zeka ve eğitim ilişkisi (algoritmik öğrenme) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 9 | Yapay Zeka Okuryazarlığı | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 |
| 10 | ödev sunumlarının yapılması | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 11 | ödev sunumlarının yapılması | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| 12 | ödev sunumlarının yapılması | 3 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | |
| 13 | ödev sunumlarının yapılması | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | |
| 14 | ödev sunumlarının yapılması | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 100 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|