| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Sağlık Bilgi Sistemleri | TSY 510 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | YUKSEK_LISANS |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. CEMAL SEZER |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | Arş Gör. Ayhan DURMUŞ |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Öğrencilerin modern işletmelerin karar destek sürecinde kullanmak zorunda olduğu bilgileri üreten bilişim sistemleri ve bilişim teknolojileri konusunda temel kavramları ve uygulamaları öğrenmesi ve hastane ve sağlık kuruluşlarında bilişim sistemlerinin hangi amaçlarla kullanılabileceğinin tartışılması |
| Dersin İçeriği | Sağlık ve hastane sistemleri, Yönetici bilgi sistemleri, Hastane yönetim bilgi sistemleri, Sistem analizi, Sistem biçimlendirilmesi, Yönetim destek bilgi sistemleri, Teşhis ve tedavi destek bilgi sistemleri, Modüler bilgi sistemleri, Hastanelerdeki bilgisayar yazılım ve donanımı, Verilerin güvenliği ve veri kalitesi |
| Özel Koşullar | |
| Sektör Desteği | |
| Destekleyen Firma | |
| Destekleyen Eğitmen |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Veri ve bilgi tanımları, farklılıkları ve öneminin kavranması | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 2 | Farklı bilişim sistemleri türlerinin tanımlanabilmesi | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 3 | İşletmelerde bilişim sistemleri ile ilgili kavramları tanıma, adlandırma, ve betimleyebilme | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 4 | Bilişim teknolojisi ve bilişim sistemi arasındaki farkları yorumlayabilme | Beyin Fırtınası, Anlatım, Soru-Cevap, | |
| 5 | Veritabanı dizayn ve kurlumu ile ilgili becerilerin kazanılması | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 6 | Bilişim sistemi ve teknoloji ayrımının yapılabilmesi | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 7 | İş dünyasında bilişim sistemlerinin uygulamasına ilişkin eleştiriler yapabilme ve çözümler üretebilme | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Sistem ve İlgili Kavramların İncelenmesi | Ders kitabının ilgili kısımlarının gözden geçirilmesi |
| 2 | Sistem Yaklaşımı | Ders kitabının ilgili kısımlarının gözden geçirilmesi |
| 3 | İş Sistemlerinin Tanımlanması ve İncelenmesi | Ders kitabının ilgili kısımlarının gözden geçirilmesi |
| 4 | Veri, Malumat, Bilgi Kavramlarının Tanımlanması | Ders kitabının ilgili kısımlarının gözden geçirilmesi |
| 5 | Sağlık Kurumlarında Veri İşleme | Ders kitabının ilgili kısımlarının gözden geçirilmesi |
| 6 | Sağlık Bilgi Sistemleri ve Sınıflandırılması | Ders kitabının ilgili kısımlarının gözden geçirilmesi |
| 7 | Klinik Bilgi Sistemleri: Hasta Kayıt Bilgi Sistemleri | Ders kitabının ilgili kısımlarının gözden geçirilmesi |
| 8 | Klinik Bilgi Sistemleri: Laboratuvar Bilgi Sistemi | Ders kitabının ilgili kısımlarının gözden geçirilmesi |
| 9 | ARASINAV | |
| 10 | Klinik Bilgi Sistemleri: Radyoloji Bilgi Sistemi | Ders kitabının ilgili kısımlarının gözden geçirilmesi |
| 11 | Klinik Bilgi Sistemleri: Hemşirelik Bilgi Sistemi | Ders kitabının ilgili kısımlarının gözden geçirilmesi |
| 12 | Klinik Bilgi Sistemleri: İlaç Bilgi Sistemi | Ders kitabının ilgili kısımlarının gözden geçirilmesi |
| 13 | Sağlık Yönetim Bilgi Sistemleri | Ders kitabının ilgili kısımlarının gözden geçirilmesi |
| 14 | E-Sağlık | Ders kitabının ilgili kısımlarının gözden geçirilmesi |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Yönetim Bilişim Sistemleri : Dijital İşletmeyi Yönetme |
| Ders Kaynakları | Ders Notları |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Disiplinindeki temel kavramları bilir ve karşılaştığı işletme problemlerinin çözümünde kullanabilir | ||||||
| 2 | Kararlarını etik, hukuki ve sosyal hususları dikkate alarak verebilir. | ||||||
| 3 | İşletme problemlerini tanımlamak için bilgi ve verileri eleştirel bir şekilde yorumlayıp sentezleyebilir. | ||||||
| 4 | Güncel teknoloji araç ve tekniklerini kullanarak işle ilgili alternatifleri tanımlayabilir, değerlendirebilir ve aralarından seçim yapabilir. | ||||||
| 5 | Çeşitli iş ortamlarında hem sözlü hem de yazılı olarak etkili bir şekilde iletişim kurabilir. | ||||||
| 6 | Girişimci olmanın getirdiği karmaşıklığı, riskleri ve engelleri anlar, iş modellerini analiz edebilir. | ||||||
| 7 | İş dünyasında başarılı olmak için en iyi uygulamalara hâkim olur. | ||||||
| 8 | Örgütsel hedeflere ulaşmak için bir takım içerisinde etkili bir şekilde çalışma kabiliyetine sahiptir. | ||||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Veri ve bilgi tanımları, farklılıkları ve öneminin kavranması | ||||||||
| 2 | Farklı bilişim sistemleri türlerinin tanımlanabilmesi | ||||||||
| 3 | İşletmelerde bilişim sistemleri ile ilgili kavramları tanıma, adlandırma, ve betimleyebilme | ||||||||
| 4 | Bilişim teknolojisi ve bilişim sistemi arasındaki farkları yorumlayabilme | ||||||||
| 5 | Veritabanı dizayn ve kurlumu ile ilgili becerilerin kazanılması | ||||||||
| 6 | Bilişim sistemi ve teknoloji ayrımının yapılabilmesi | ||||||||
| 7 | İş dünyasında bilişim sistemlerinin uygulamasına ilişkin eleştiriler yapabilme ve çözümler üretebilme |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ödev | 60 |
| 1. Performans Görevi (Seminer) | 40 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav | 1 | 20 | 20 |
| Kısa Sınav | 1 | 20 | 20 |
| Ödev | 1 | 20 | 20 |
| Final | 1 | 25 | 25 |
| Toplam İş Yükü | 165 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 6,6 | ||
| dersAKTSKredisi | 6 | ||