| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Deniz Biyolojisi | SAU 439 | 0 | 1 + 0 | 2 | 2 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üyesi SELMA HELLİ |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üyesi SELMA HELLİ, |
| Dersin Yardımcıları | Bölümün Araştırma Görevlileri |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Deniz biyolojisinin tarihsel gelişimi ve büyük bilimsel gezileri açıklayabilme, Okyanus ve denizlerin genel ve jeomorfolojik özelliklerini kavrayabilme, Deniz suyunun fiziksel ve kimyasal özellikleri bilgisini artırma, Deniz ekolojisi ile pelajik ve bentik bölge canlı topluluklarını anlatabilme, Özel ekosistemler ile canlı topluluklarını ve deniz ile insan arasındaki ilişkileri açıklayabilme. |
| Dersin İçeriği | Deniz veya okyanusların biyotik ve abiyotik özellikleri |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Deniz biyolojisinin tarihsel gelişimi ve büyük bilimsel gezileri açıklama | Anlatım, | Kısa Cevaplı Testler, Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| 2 | Yeryuvarı ve okyanusların genel özelliklerini açıklama | Anlatım, | Kısa Cevaplı Testler, Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| 3 | Okyanus ve denizlerin jeomorfolojik özelliklerini açıklama | Anlatım, | Kısa Cevaplı Testler, Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| 4 | Deniz suyunun fiziksel özelliklerini açıklama | Anlatım, | Kısa Cevaplı Testler, Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| 5 | Deniz suyunun kimyasal özelliklerini açıklama | Anlatım, | Kısa Cevaplı Testler, Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| 6 | Denizlerde yaşamı açıklama | Anlatım, | Kısa Cevaplı Testler, Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| 7 | Deniz ekolojisi ile ilgili temel kavramları açıklama ve Denizel ortamın ekolojik bölümlerini açıklama | Anlatım, | Kısa Cevaplı Testler, Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| 8 | Denizel canlıların ekolojik sınıflandırmasını açıklama | Anlatım, | Kısa Cevaplı Testler, Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| 9 | Ekolojik faktörlerin canlılar üzerindeki etkilerini açıklama | Anlatım, | Kısa Cevaplı Testler, Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| 10 | Enerji akımı ve madde döngüsünü açıklama | Anlatım, | Kısa Cevaplı Testler, Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| 11 | Özel kıyı ekosistemlerini açıklama | Anlatım, | Kısa Cevaplı Testler, Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| 12 | Okyanuslarda ve denizlerde biyocoğrafik bölgeleri açıklama | Anlatım, | Kısa Cevaplı Testler, Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| 13 | Deniz ile insan arasındaki etkileşimleri açıklama | Anlatım, | Kısa Cevaplı Testler, Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Giriş: Deniz biyolojisinin tarihsel gelişimi ve büyük bilimsel geziler | |
| 2 | Yeryuvarı ve okyanusların genel özellikleri | |
| 3 | Okyanus ve denizlerin jeomorfolojik özellikleri | |
| 4 | Deniz suyunun fiziksel özellikleri | |
| 5 | Deniz suyunun kimyasal özellikleri | |
| 6 | Denizlerde yaşam | |
| 7 | Deniz ekolojisi ile ilgili temel kavramlar ve Denizel ortamın ekolojik bölümleri | |
| 8 | Denizel canlıların ekolojik sınıflandırılması | |
| 9 | Ara sınav haftası | |
| 10 | Ekolojik faktörlerin canlılar üzerindeki etkileri | |
| 11 | Enerji akımı ve madde döngüsü | |
| 12 | Özel kıyı ekosistemleri | |
| 13 | Denizlerin biyocoğrafyası | |
| 14 | Deniz ve insan |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | Geldiay, R. ve Kocataş, A. 1998. Deniz Biyolojisine Giriş. Ders Kitabı. Genişletilmiş 3. Baskı, Ege Üniversitesi Fen Fakültesi Kitaplar Serisi No: 31, Ege Üniversitesi Basımevi, Bornova/İzmir, IX+562 s. Morrissey, J.F. ve Sumich, J.L. 2017. Introduction to the Biology of Marine Life, Deniz Yaşamı Biyolojisine Giriş. Çeviri Editörleri: Karataş, M. ve Atar. H.H. 10. Baskıdan Çeviri. Nobel Akademik Yayıncılık Eğitim Danışmanlık Tic. Ltd. Şti. Yayın No: 126, Fen Bilimleri: 1619, XVI+468 s. |
| Sıra | BİYOLOJİ BÖLÜMÜ Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Biyoloji alanındaki en güncel uygulama, araç-gereç ve diğer bilimsel kaynaklarla desteklenen ileri düzeyde bilgi ve kavrayışa sahip olma ve bunları kullanabilme | X | |||||
| 2 | Biyoloji alanındaki kavramları, fikirleri ve verileri bilimsel yöntemlerle değerlendirebilme, karmaşık problem ve konuları analiz edebilme, tartışmalar yapabilme, kanıta ve araştırmalara dayalı öneriler geliştirebilme gibi yetkinlikler kazanma | X | |||||
| 3 | Öğrenmeyi, öğrenme becerileri ve eleştirel düşünceyle, ileri düzey çalışmaları bağımsız olarak yürütebileceğini gösterebilme | ||||||
| 4 | Biyoloji alanındaki uygulamalarda karşılaşabileceği öngörülemeyen karmaşık durumlarda çözüm üretebilme. | ||||||
| 5 | Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi kazanma | ||||||
| 6 | Biyoloji ile ilgili sektörlerde sorumluluğu altında çalışanların mesleki gelişimine yönelik etkinlikleri planlayabilme, kuramsal ve uygulamalı bilgilerini alanlarında kullanabilme becerisi | ||||||
| 7 | Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak ve veri tabanları gibi bileşim ve iletişim teknolojilerini kullanmayı öğrenme. | ||||||
| 8 | Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalışma ve sorumluluk alma özgüvenini kazanma. | ||||||
| 9 | Biyoloji alanındaki bilgi ve uygulamaları takip edebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme ve yabancı dil bilgisine sahip olma | ||||||
| 10 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincini; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisini kazanma. | X | |||||
| 11 | Sürdürülebilir kalkınma ve çevre koruma konularında yeterli bilgi ve bilince sahip olma. | X | |||||
| 12 | Proje yönetimi, iş güvenliği, işçi sağlığı, sosyal güvenlik hakları, kalite kontrol ve yönetimi konularında yeterli bilgi ve bilinci kazanma ve alan dışı ders alma | ||||||
| 13 | Biyoloji alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetme yeterliliğine sahip olma. | ||||||
| Sıra | FEN FAKÜLTESİ Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 10 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincini; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisini kazanma. | X | |||||
| 11 | Sürdürülebilir kalkınma ve çevre koruma konularında yeterli bilgi ve bilince sahip olma. | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Deniz biyolojisinin tarihsel gelişimi ve büyük bilimsel gezileri açıklama | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||||||||
| 2 | Yeryuvarı ve okyanusların genel özelliklerini açıklama | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||||||||
| 3 | Okyanus ve denizlerin jeomorfolojik özelliklerini açıklama | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||||||||
| 4 | Deniz suyunun fiziksel özelliklerini açıklama | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||||||||
| 5 | Deniz suyunun kimyasal özelliklerini açıklama | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||||||||
| 6 | Denizlerde yaşamı açıklama | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||||||||
| 7 | Deniz ekolojisi ile ilgili temel kavramları açıklama ve Denizel ortamın ekolojik bölümlerini açıklama | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||||||||
| 8 | Denizel canlıların ekolojik sınıflandırmasını açıklama | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||||||||
| 9 | Ekolojik faktörlerin canlılar üzerindeki etkilerini açıklama | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||||||||
| 10 | Enerji akımı ve madde döngüsünü açıklama | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||||||||
| 11 | Özel kıyı ekosistemlerini açıklama | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||||||||
| 12 | Okyanuslarda ve denizlerde biyocoğrafik bölgeleri açıklama | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||||||||
| 13 | Deniz ile insan arasındaki etkileşimleri açıklama | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 100 |
| Toplam | 100 |
| 1. Final | 50 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 2 | 32 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 20 | 20 |
| Final | 1 | 25 | 25 |
| Toplam İş Yükü | 125 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5 | ||
| dersAKTSKredisi | 2 | ||