| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Resim | DIS 112 | 2 | 1 + 0 | 1 | 4 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üyesi KEVSER AKÇIL |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üyesi KEVSER AKÇIL, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Ağız ve diş anatomisini çizerek öğretmek ve estetik algı oluşturmak. (Renk farkını görebilmek. Form bozukluğunu fark edebilmek. Simetriyi ve mikro detayları ayırt edebilmek.)
|
| Dersin İçeriği | Bakmak ve görmek arasındaki ayrım öğrenilir. Genelden özele bir nesnenin formunu görme biçimleri öğrenilir. Ton, Işık, Gölge, Perspektif, Oran-Orantı, Renk kavramları öğrenilir ve uygulama yapılır. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Bakmak ve görmek arasındaki fark öğrenilir. Temel çizim tekniklerine giriş yapılır. | |
| 2 | Geometrik form çizimleri farklı çizgi değerleri ile yaptırılır. | |
| 3 | Ton skalası yaptırılır. | |
| 4 | Perspektif anlatılır ve üç boyutlu form çizimleri yaptırılır. | |
| 5 | Işık, gölge anlatılır ve kare prizmadan perspektif çizimi yaptırılır. | |
| 6 | Bütünden detaya doğru çizim tekniği anlatılır. Dişi küre, prizma, koni gibi basit formlara indirgeyerek detaysız diş çizimi yaptırılır. | |
| 7 | Altın oran, simetri / asimetri anlatılır. Kopyalama yöntemi ile tek bir diş çizimi yaptırılır. | Siyah beyaz tek diş görseli çıktısı getirilir. |
| 8 | Görsele bakarak farklı açılarda (mesial, distal, oclusal) diş çizimi yaptırılır. | |
| 9 | Kopyalama yöntemi ile alt çene ve üst çenenin çizimi yaptırılır. | Siyah beyaz tek çene görseli çıktısı getirilir. |
| 10 | Görsele bakarak yan açı ile diş çizimi yaptırılır. | |
| 11 | Diş-dişeti oranı, yüz-diş ilişkisi anlatılır. Yüz estetiği ve gülüş tasarımları incelenir, bir gülüş çizimi yaptırılır. | |
| 12 | Görsele bakarak ağız ifade çizimi yaptırılır. | |
| 13 | Doku ile beraber anatomik detaylı diş çizimi yapılır. | |
| 14 | Kökleriyle ve numaralarıyla beraber tüm kalıcı dişlerin çizimleri yaptırılır. |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Mesleğin gerektiği, tüm temel tıp bilimleri alanında bilgi ve donanıma sahiptir, klinik ve sosyal bilimlere ait bilgileri edinmiştir ve bunları tüm meslek hayatı boyunca uygular. Diş hekimliği tarihi, tıp ahlakı ve adli diş hekimliği konusunda gereken ölçüde bilgi ve hassasiyete sahiptir. | ||||||
| 2 | Diş hekimi olarak, ağız, çene, diş ve tüm oral dokuların, hücre, doku, organ ve sistem bazında yapı ve fonksiyonlarını tanımlar. | ||||||
| 3 | Hastaların tıbbi durumlarının, semptomlarının, laboratuvar sonuçlarının ve ilaç etkileşimlerinin değerlendirmesini yapar. Çeşitli sistemik hastalıklar ve bunlarla ilişkili ağız ve diş hastalıklarının tedavi yollarını bilir ve bu tip durumlarda alınması gereken önlemleri uygular. | ||||||
| 4 | Ağız, çene, diş ve tüm oral dokularda oluşabilen yapı ve fonksiyon değişikliklerini değerlendirir, tanı koyar ve teşhis ve tedavi planlaması yapar. | ||||||
| 5 | Çocuk ve yetişkinlerde tüm koruyucu, önleyici işlemleri bilir, klinikte uygulayabilir ve hasta takibi yapabilir. | ||||||
| 6 | Toplum ağız, diş sağlığı koruyucu ve destekleyici işlemleri bilir ve hazırlanmış program ve projelere katılabilir, uygulayabilir. | ||||||
| 7 | Tüm ağız, çene, diş ve oral dokuları ilgilendiren hastalıkların, anomalilerin, bozuklukların tedavilerinde disiplin içi ve disiplinler arası tedavi planlamalarında yer alır, kendi bilgi ve becerilerinin sınırlarını bilerek tedaviler yapar, gerektiğinde alanında uzman sağlık çalışanlarından görüş ve yardım alır. | ||||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenme ilkesi çerçevesinde, diş hekimliği bilgilerini takip eder, mesleki ve akademik alanlarda öğrendiği güncel bilgileri kullanır. | ||||||
| 9 | Diş hekimliği alanında teknik ekipmanı, teşhis ve tedaviye özgü olan cihaz ve aletleri ve malzemeleri tanır ve etkili bir şekilde kullanır. | ||||||
| 10 | Hasta, hasta yakınları, meslektaşları ile ve bulunduğu ortamda çalışan kişilerle her türlü iletişiminde etik kurallar çerçevesinde güven ve saygıya dayalı nitelikli iletişim kurar. Hasta mahremiyetine, enfeksiyon kontrolüne, radyasyon güvenliği ve tıbbi atık yönetmeliklerine uygun davranır. | ||||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 |
|---|
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| Toplam | 0 |
| Toplam | 0 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 1 | 16 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 4 | 64 |
| Ödev | 16 | 1 | 16 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü | 98 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 3,92 | ||
| dersAKTSKredisi | 4 | ||