| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Almanca Hazırlık | ADE 001 | 9 | 26 + 0 | 0 | 0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üyesi DUDU UYSAL |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üyesi DUDU UYSAL, Arş.Gör.Dr. DİDEM YAYAN, Arş.Gör.Dr. EBRU ZARZAVATÇIOĞLU, Arş.Gör. ATİLLA KURNAZ, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Lisans ve Erasmus değişim proğramları için gerekli olan dil seviyesinin kazandırılması amaçlanmaktadır. Dil seviyesinin düzeyini Avrupa Dil Portföyü derecelerinden B1 seviyesine ulaşmasını sağlamaktır. |
| Dersin İçeriği | Alman dilinin konuşma, yazma, okuma ve dinleme düzeyinde öğretimi ve akademik Almanca kullanımını sağlayacak gramer bilgilerinin verilmesi dersin birincil içeriğini oluşturmaktadır. Ayrıca Alman diliyle birlikte Alman kültürü ve edebiyatına yönelik bilgilerin öğrencilere aktarılması sağlanmaktadır. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | grüßen und verabschieden | sich und andere vorstellen | über sich und andere sprechen | Zahlen bis 20, Telefonnummer und E-Mail-Adresse nennen | buchstabieren | über Länder und Sprachen sprechenüber Hobbys sprechen | sich verabreden | Wochentage benennen | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Örnek Olay, Problem Çözme, Deney ve Laboratuvar, | |
| 2 | Plätze und Gebäude benennen | Fragen zu Orten stellen | Texte einer Bildergeschichte zuordnen | Dinge erfragen | Verkehrsmittel benennen | nach dem Weg fragen und einen Weg beschreiben | Texte mit internationalen Wörtern verstehen | Artikel lernen/ | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Örnek Olay, Problem Çözme, Deney ve Laboratuvar, | |
| 3 | die Uhrzeit verstehen und nennen | Zeitangaben machen | über die Familie sprechen | sich verabreden | sich für eine Verspätung entschuldigen | einen Termin telefonisch vereinbaren/etwas gemeinsam planen | über Geburtstage sprechen | | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Örnek Olay, Problem Çözme, Deney ve Laboratuvar, | |
| 4 | Termine absprechen | Anleitungen verstehen und geben | Briefe verstehen und beantworten | über Sprachenlernen sprechen | Informationen in Texten fi nden | Gesprächsituationen erkennen, Gespräche verstehenWohnungsanzeigen verstehen | | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Örnek Olay, Problem Çözme, Deney ve Laboratuvar, | |
| 5 | einen Tagesablauf beschreiben | über Vergangenes sprechen | Stellenanzeigen verstehen | Meinung über Jobs äußern, Blogs über Jobs verstehen | ein Telefongespräch vorbereiten, telefonieren und nachfragen | über Jobs sprechen/persönliche Angaben machen | | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Örnek Olay, Problem Çözme, Deney ve Laboratuvar, | |
| 6 | Vorschläge für eine Stadttour verstehen | einen Weg beschreiben | eine Postkarte schreiben | das Wetter beschreiben | Reiseberichte verstehen | Probleme im Hotel beschreiben | sich im Hotel beschweren | über Reiseziele sprechen/ | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Örnek Olay, Problem Çözme, Deney ve Laboratuvar, | |
| 7 | Informationen zu Personen verstehen | über Essen sprechen | sich und andere vorstellen | eine Bildgeschichte verstehen und wiedergeben | etwas begründen,über Gefühle sprechen,Vermutungen äußern, Fragen zu einem Text beantworten, ein Restaurant vorstellen | Soru-Cevap, Tartışma, Örnek Olay, Problem Çözme, Deney ve Laboratuvar, Anlatım, | |
| 8 | Berichte aus der Schulzeit verstehen | über die Schulzeit sprechen und Kommentare schreiben | beschreiben, wo etwas ist | über Gewohnheiten sprechen | Stadt-Tipps verstehen und geben | Informationen über ein Schulsystem verstehen,über Schultypen sprechen | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Örnek Olay, Problem Çözme, Deney ve Laboratuvar, | |
| 9 | über Vor- und Nachteile sprechen | Vergleiche formulieren | die eigene Meinung sagen | über Vorlieben sprechen | über Filme sprechen | Kommentare zu einem Film verstehen | einen Kommentar schreiben | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Örnek Olay, Problem Çözme, Deney ve Laboratuvar, | |
| 10 | sich bedanken und Glückwünsche aussprechen | über Gefühle sprechen | Informationen über Festivals verstehen und darüber sprechen | über eine Stadt schreiben | Freude/Bedauern ausdrücken | über ein Lied sprechen | Blogeinträge verstehen und schreiben | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Örnek Olay, Problem Çözme, Deney ve Laboratuvar, | |
| 11 | ein Gespräch am Fahrkartenschalter führen | über Freizeitangebote sprechen | Texten Informationen entnehmen | Personen vorstellen | Berufswünsche äußern | einen Traumberuf vorstellen | ein Telefongespräch vorbereiten | telefonieren | Deney ve Laboratuvar, | |
| 12 | Informationen erfragen | Unsicherheit ausdrücken | eine Wegbeschreibung verstehen und geben | einen Zeitungsartikel verstehen | die eigene Meinung sagen | über den Weg zur Arbeit sprechen, eine Statistik beschreiben, Informationen über eine Reise verstehe | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Örnek Olay, Problem Çözme, Deney ve Laboratuvar, | |
| 13 | über Vorlieben und Abneigungen sprechen | ein Gespräch im Reisebüro verstehen und führen | Hotelbeschreibungen verstehen | Kommentare schreiben | eine Geschichte schreiben | Durchsagen verstehen | einen Blogeintrag verstehen | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Örnek Olay, Problem Çözme, Deney ve Laboratuvar, | |
| 14 | über Kaufentscheidungen sprechen | Gründe und Gegengründe ausdrücken | etwas reklamieren | Informationen über neue Technik verstehen | einen Kommentar schreiben | Werbeanzeigen vergleichen | Meinungen zu Werbung äußern | über Werbung sprechen | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Örnek Olay, Problem Çözme, Deney ve Laboratuvar, | |
| 15 | Texte über Wendepunkte im Leben verstehen | über Vergangenes berichten | über Zitate sprechen | eine Radiosendung verstehen | eine E-Mail mit Tipps schreiben | Informationen über historische Ereignisse verstehen | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Örnek Olay, Problem Çözme, Deney ve Laboratuvar, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Guten Tag | |
| 2 | Freunde, Kollegen und ich | |
| 3 | In der Stadt | |
| 4 | Guten Appetit! | |
| 5 | Tag für Tag | |
| 6 | Zeit mit Freunden | |
| 7 | Kontakte | |
| 8 | Meine Wohnung | |
| 9 | Alles Arbeit? | |
| 10 | Kleidung und Mode | |
| 11 | Gesund und munter | |
| 12 | Ab in den Urlaub! | |
| 13 | Rund ums Essen | |
| 14 | Nach der Schulzeit |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | DaF Netzwerk A1 Kursbuch Yayın Evi Klett-Langenscheidt |
| Ders Kaynakları | DaF Netzwerk A1 Intensivtrainer Yayın Evi Klett-Langenscheidt |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Ortaöğretimde kazanılan yeterlilikler üzerine Alman Dili ve Edebiyatında en güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç ve gereçleri ve diğer bilimsel kaynaklarla desteklenen ileri düzeyde bilgilere sahip olur. | X | |||||
| 2 | Alman Dili ve Edebiyatındaki kavramları, fikirleri ve verileri, bilimsel yöntemlerle değerlendirir, karmaşık problem ve konuları belirler, analiz eder, tartışır; bilimsel kanıta ve araştırmalara dayalı öneriler geliştirebilir. | X | |||||
| 3 | Uzman ya da uzman olmayan dinleyici gruplarını, Alman Dili ve Edebiyatı ile ilgili konularda bilgilendirir; onlara düşüncelerini problemleri ve çözüm yöntemlerini açık bir biçimde yazılı ve sözlü aktarır. | X | |||||
| 4 | Öğrenmeyi, öğrenme becerileri ve eleştirel düşünceyle, ileri düzey çalışmaları bağımsız olarak yürütür. | X | |||||
| 5 | Sorumluluğu altında çalışanların mesleki gelişimine yönelik etkinlikleri planlayıp yönetir. | X | |||||
| 6 | Alman Dili ve Edebiyatı alanındaki bilgileri takip edip kullanabilecek ve meslektaşları ile yetkinlik kazanılmış Almanca´yı Avrupa Dil Portfolyosuna göre B2 ve İngilizce´yi B1 seviyesinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. | X | |||||
| 7 | Alman Dili ve Edebiyatı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetme yeterliliğine sahiptir. | X | |||||
| 8 | Alman Dili ve Edebiyatı ile ilgili konularda stratejik yönetim ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir, elde ettiği verileri disiplinlerarası çalışmalarda kullanır. | X | |||||
| 9 | Alman Dili ve Edebiyatı’nın gerektirdiği bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisi ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır ve geliştirir. | X | |||||
| 10 | Diller, Edebiyatlar ve Kültürlerarası bilimsel çalışmalar üretir, kendi kültürüne ve başka kültürlere katkıda bulunabilir. | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | grüßen und verabschieden | sich und andere vorstellen | über sich und andere sprechen | Zahlen bis 20, Telefonnummer und E-Mail-Adresse nennen | buchstabieren | über Länder und Sprachen sprechenüber Hobbys sprechen | sich verabreden | Wochentage benennen | ||||||||||
| 2 | Plätze und Gebäude benennen | Fragen zu Orten stellen | Texte einer Bildergeschichte zuordnen | Dinge erfragen | Verkehrsmittel benennen | nach dem Weg fragen und einen Weg beschreiben | Texte mit internationalen Wörtern verstehen | Artikel lernen/ | ||||||||||
| 3 | die Uhrzeit verstehen und nennen | Zeitangaben machen | über die Familie sprechen | sich verabreden | sich für eine Verspätung entschuldigen | einen Termin telefonisch vereinbaren/etwas gemeinsam planen | über Geburtstage sprechen | | ||||||||||
| 4 | Termine absprechen | Anleitungen verstehen und geben | Briefe verstehen und beantworten | über Sprachenlernen sprechen | Informationen in Texten fi nden | Gesprächsituationen erkennen, Gespräche verstehenWohnungsanzeigen verstehen | | ||||||||||
| 5 | einen Tagesablauf beschreiben | über Vergangenes sprechen | Stellenanzeigen verstehen | Meinung über Jobs äußern, Blogs über Jobs verstehen | ein Telefongespräch vorbereiten, telefonieren und nachfragen | über Jobs sprechen/persönliche Angaben machen | | ||||||||||
| 6 | Vorschläge für eine Stadttour verstehen | einen Weg beschreiben | eine Postkarte schreiben | das Wetter beschreiben | Reiseberichte verstehen | Probleme im Hotel beschreiben | sich im Hotel beschweren | über Reiseziele sprechen/ | ||||||||||
| 7 | Informationen zu Personen verstehen | über Essen sprechen | sich und andere vorstellen | eine Bildgeschichte verstehen und wiedergeben | etwas begründen,über Gefühle sprechen,Vermutungen äußern, Fragen zu einem Text beantworten, ein Restaurant vorstellen | ||||||||||
| 8 | Berichte aus der Schulzeit verstehen | über die Schulzeit sprechen und Kommentare schreiben | beschreiben, wo etwas ist | über Gewohnheiten sprechen | Stadt-Tipps verstehen und geben | Informationen über ein Schulsystem verstehen,über Schultypen sprechen | ||||||||||
| 9 | über Vor- und Nachteile sprechen | Vergleiche formulieren | die eigene Meinung sagen | über Vorlieben sprechen | über Filme sprechen | Kommentare zu einem Film verstehen | einen Kommentar schreiben | ||||||||||
| 10 | sich bedanken und Glückwünsche aussprechen | über Gefühle sprechen | Informationen über Festivals verstehen und darüber sprechen | über eine Stadt schreiben | Freude/Bedauern ausdrücken | über ein Lied sprechen | Blogeinträge verstehen und schreiben | ||||||||||
| 11 | ein Gespräch am Fahrkartenschalter führen | über Freizeitangebote sprechen | Texten Informationen entnehmen | Personen vorstellen | Berufswünsche äußern | einen Traumberuf vorstellen | ein Telefongespräch vorbereiten | telefonieren | ||||||||||
| 12 | Informationen erfragen | Unsicherheit ausdrücken | eine Wegbeschreibung verstehen und geben | einen Zeitungsartikel verstehen | die eigene Meinung sagen | über den Weg zur Arbeit sprechen, eine Statistik beschreiben, Informationen über eine Reise verstehe | ||||||||||
| 13 | über Vorlieben und Abneigungen sprechen | ein Gespräch im Reisebüro verstehen und führen | Hotelbeschreibungen verstehen | Kommentare schreiben | eine Geschichte schreiben | Durchsagen verstehen | einen Blogeintrag verstehen | ||||||||||
| 14 | über Kaufentscheidungen sprechen | Gründe und Gegengründe ausdrücken | etwas reklamieren | Informationen über neue Technik verstehen | einen Kommentar schreiben | Werbeanzeigen vergleichen | Meinungen zu Werbung äußern | über Werbung sprechen | ||||||||||
| 15 | Texte über Wendepunkte im Leben verstehen | über Vergangenes berichten | über Zitate sprechen | eine Radiosendung verstehen | eine E-Mail mit Tipps schreiben | Informationen über historische Ereignisse verstehen |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 2. Ara Sınav | 33 |
| 1. Ara Sınav | 34 |
| 3. Ara Sınav | 33 |
| Toplam | 100 |
| 1. Final | 50 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
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