| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Çağdaş Kuran Yorumları ve Fıkıh | ISH 606 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Doktora |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. SONER DUMAN |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Dersin amacı çağdaş dönemde Kuran ayetlerine yönelik farklı yorum ve yaklaşımları ve bunların modern dönemde İslam hukukunda meydana gelen gelişmelerle ilişkisinin ne olduğunu ortaya koymaktır. |
| Dersin İçeriği | Kuranın mahiyeti, Kuranın temel amaçları, Tarihselcilik ve Kuran, Ahkam ayetleri |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | İslam hukuku normlarının Kuran-ı Kerimle ilişkisini ifade eder. | Anlatım, Soru-Cevap, Gözlem, | |
| 2 | Çağdaş Kurân yorumlarının dayandığı esasların tutarlılığını ve bu yorumlardan çıkan hukuki anlayışların meşruiyetini tartışır. | Anlatım, Soru-Cevap, Gözlem, | |
| 3 | Tarihselci yorum anlayışını değerlendirir. | Anlatım, Soru-Cevap, Gözlem, | Doğru Yanlış Testleri, Kısa Cevaplı Testler, Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| 4 | Modernist yorum anlayışını değerlendirir | Anlatım, Soru-Cevap, Gözlem, | |
| 5 | Fazlurrahman´ın ahkâm ayetlerini tefsir etme metodunu analiz eder. | Anlatım, Soru-Cevap, Gözlem, | |
| 6 | Mustafa Öztürk´ün ahkam ayetlerini tefsir etme metodunu analiz eder. | Anlatım, Soru-Cevap, Gözlem, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Kuranın mahiyetine ilişkin tartışmalar | |
| 2 | Kur´an´ın temel amaçları - II | |
| 3 | Kur´an´ın temel amaçları - II | |
| 4 | Modernist Kur´an Yorumları (Fazlurrahman Örneği) | |
| 5 | Modernist Kur´an Yorumları (Fazlurrahman Örneği) | |
| 6 | Tarihselci yorum anlayışı | |
| 7 | Tarihselcilik ve Kuran | |
| 8 | Tarihselcilik ve Esbab-ı nüzul | |
| 9 | Modern dönem arap dünyasında Kur´an´a yeni yaklaşımlar | |
| 10 | Modern dönem arap dünyasında Kur´an´a yeni yaklaşımlar | |
| 11 | Klasik dönem ahkâm tefsirleri | |
| 12 | Modern dönem ahkâm tefsirleri | |
| 13 | Modern dönem ahkâm tefsirleri | |
| 14 | Genel değerlendirme |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | DİA maddeler |
| Ders Kaynakları | 1. Fazlurrahman, Tarih Boyunca İslami Metodoloji Sorunu 2. Fazlurrahman, Kur´an´ın Ana Konuları 3. Mustafa Öztürk, Kur´an´ı Kendi Tarihinde Okumak 4. Mehmet Paçacı, Çağdaş Dönemde Kur´an´a ve Tefsire Ne Oldu? 5. Şevket Kotan, Kur´an ve Tarihselcilik |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İlgili alanda bilimsel bilgi oluşturacak veri toplama, literatür inceleme ve analiz yapma becerisini kazanmak; Bilimsel araştırma sürecine ilişkin yöntem bilgi ve becerisinde ustalaşmış olmak; Bilimsel çalışmalarında kuramsal, yöntemsel ve uygulama bağlamında en az bir alanda katkı sağlama becerisini kazanmak; Eleştirel bir değerlendirme ve sentez yapma yeterliliği kazanmak; Yeniliklere ve yeni fikirlere açık olma ve yeni fikirler üretebilme becerisi kazanmak; Disiplinler arası çalışabilme becerisine sahip olmak ve farklı alanlardaki kuram, yöntem ve uygulamaları ilgili alana adapte edebilme becerisi kazanmak; İlgili alandaki teknolojik gelişmeleri, bilimsel ilerlemeleri ve bilgi teknolojilerini yakından takip etmek; Akademik yazım alışkanlığına katkı sağlayacak alanı ile ilgili en az bir yayın yapmak; Uzmanlık alanları ile ilgili olarak ulusal ve uluslar arası çevrelerle iletişim kurabilme becerisi kazanmak; Akademik hayatın gerektirdiği düzeyde davranış ve etik duyarlılığa sahip olmak | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 |
|---|---|---|
| 1 | İslam hukuku normlarının Kuran-ı Kerimle ilişkisini ifade eder. | |
| 2 | Çağdaş Kurân yorumlarının dayandığı esasların tutarlılığını ve bu yorumlardan çıkan hukuki anlayışların meşruiyetini tartışır. | |
| 3 | Tarihselci yorum anlayışını değerlendirir. | |
| 4 | Modernist yorum anlayışını değerlendirir | |
| 5 | Fazlurrahman´ın ahkâm ayetlerini tefsir etme metodunu analiz eder. | |
| 6 | Mustafa Öztürk´ün ahkam ayetlerini tefsir etme metodunu analiz eder. |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 50 |
| 1. Ödev | 30 |
| 1. Performans Görevi (Seminer) | 20 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 20 | 20 |
| Ödev | 1 | 10 | 10 |
| Performans Görevi (Seminer) | 1 | 10 | 10 |
| Final | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü | 156 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 6,24 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||