| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Nicel Veri Analizi | YBS 364 | 6 | 1 + 1 | 2 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | İstatistik ve Uygulamaları |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. AYKUT HAMİT TURAN |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. AYKUT HAMİT TURAN, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Dersin genel amaçları: bilim, teori, hipotez, kavramlarını öğrenmek, metot, bilimsel bilgi kavramlarını öğrenmek, kantitatif analiz tekniklerini öğrenmek, anket verisi ile çalışmak, anketleri uygulayıp, SPSS ortamına aktarmak, çeşitli analizler yapmak ve bu analizleri yorumlayabilmek |
| Dersin İçeriği | Tanımlayıcı istatistikler, SPSS ile grafikler, Hipotez testleri, çapraz tablolar, Ki-Kare, ANOVA, Basit Doğrusal Regresyon Analizi, Faktör Analizi, geçerlilik ve Güvenilrilik Analizi |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Bilimsel araştırma ve bilimsel araştırma sürecini anlayabilir | Anlatım, Soru-Cevap, | Sınav , Ödev, |
| 2 | SPSS´e veri girebilir | Anlatım, Soru-Cevap, | Sınav , Ödev, |
| 3 | SPSS´teki verileri düzenleyebilir | Anlatım, Soru-Cevap, | Sınav , Ödev, |
| 4 | SPSS’te değişkenler arasındaki ilişkileri araştırabilir | Anlatım, Soru-Cevap, Bireysel Çalışma, | Sınav , Ödev, |
| 5 | SPSS’te hipotezleri test edebilir | ||
| 6 | SPSS’te Veriler arasında karmaşık ilişkileri ortaya koyabilir |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Tanışma ve genel giriş | |
| 2 | Bilimsel araştırma ve Bilimsel araştırma süreci I | |
| 3 | Bilimsel araştırma süreci II | |
| 4 | SPSS’e giriş | |
| 5 | Temel istatistikler | |
| 6 | SPSS’te veri düzenleme | |
| 7 | SPSS’te değişkenler arasındaki ilişkileri araştırmak | |
| 8 | ARA SINAV | |
| 9 | Hipotez Testleri – Parametrik Hipotez Testleri | |
| 10 | Parametrik olmayan hipotez testleri | |
| 11 | Varyans Analizi | |
| 12 | Regresyon Analizi | |
| 13 | Faktör Analizi | |
| 14 | Ayırma ve Kümeleme Analizi |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | 14 Haftalık Ders Notu Her Dersten Önce Sisteme yüklenecektir |
| Ders Kaynakları | Kalaycı, Şeref, SPSS Uygulamları Çok değişkenli İstatisitik Teknikler, Asil Yayın Dağıtım, 2. Baskı 2006. Internet Kaynakları: Veri Setleri ve tüm konularla ilgili örnekler |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 2 | İşletmenin temel fonksiyonları olan üretim, pazarlama, muhasebe, finans ve insan kaynakları, sayısal yöntemler ve yönetim organizasyon alanında gerekli bilgilere sahip olur. | X | |||||
| 3 | Yönetim bilişim sistemlerini teknik, örgütsel ve yönetsel açıdan tanımlayabilir, yerel, ulusal ve küresel boyutlarını kavrayabilir. | X | |||||
| 4 | Yönetim bilişim sistemlerinin multidisipliner bir alan olduğunun farkında olur ve diğer disiplinler ile ilişkisini kurabilir. | X | |||||
| 5 | Analitik düşünüp, gerçek hayat problemleri karşısında kazandığı bilgi ve becerileri kullanıp çözüm üretebilir. | X | |||||
| 6 | İşletmede farklı alanlarda kullanılan veya kullanılabilecek bilişim teknoloji ve sistemlerini tanır. | X | |||||
| 7 | İşletmede farklı alanlarda bilişim teknoloji ve sistemlerini kullanarak sorun çözebilir ve karar alıcıları destekler. | X | |||||
| 8 | Bilişim projelerine teknik ve yönetsel katkı verebilir ve sorumluluk alabilir. | X | |||||
| 9 | Bilişim teknoloji ve sistemleri alanında hızlı değişimi takip eder ve sürekli kendini yeniler. | X | |||||
| 10 | Bilişim teknoloji ve sistemleri konusunda sahip olduğu birikimini, yaşanan güncel gelişmeleri ve gelişen eğilimleri, her türlü iletişim aracını kullanarak aktarabilir, gerektiği durumlarda bunu en az bir yabancı dili kullanarak yapabilir. | X | |||||
| 11 | Sosyal ve teknik alanları birleştirebilecek disiplinlerarası çalışmalar için fikirler üretebilir ve bu fikirleri uygulamaya geçirebilir. | X | |||||
| 12 | Programlama mantığını bilir ve güncel bir programlama dili kullanabilir. | X | |||||
| 13 | Bir bilişim sistemi için gerekli ihtiyaçları analiz edip, sisteme ait veritabanın analiz, dizayn ve implementasyon aşamalarındaki süreçlere hakim olur. | X | |||||
| 14 | Kurumsal bilişim sistemlerinin yönetsel/fonksiyonel uygulamalarına hakim olur. | X | |||||
| 15 | Yenilikçi ve yaratıcı fikirler üretebilir ve bu fikirleri uygulamaya geçirebilir. | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Bilimsel araştırma ve bilimsel araştırma sürecini anlayabilir | ||||||||||||||
| 2 | SPSS´e veri girebilir | ||||||||||||||
| 3 | SPSS´teki verileri düzenleyebilir | ||||||||||||||
| 4 | SPSS’te değişkenler arasındaki ilişkileri araştırabilir | ||||||||||||||
| 5 | SPSS’te hipotezleri test edebilir | ||||||||||||||
| 6 | SPSS’te Veriler arasında karmaşık ilişkileri ortaya koyabilir |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 40 |
| 1. Kısa Sınav | 15 |
| 1. Ödev | 15 |
| 1. Proje / Tasarım | 30 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 4 | 64 |
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Kısa Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Ödev | 1 | 3 | 3 |
| Sözlü Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Proje / Tasarım | 1 | 3 | 3 |
| Final | 1 | 3 | 3 |
| Toplam İş Yükü | 128 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,12 | ||
| dersAKTSKredisi | 5 | ||