| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Bilişim Teknolojilerinin Afet Yönetiminde Kullanımı | YBS 358 | 6 | 2 + 0 | 2 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. AYKUT HAMİT TURAN |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Öğrencilerin bilisim teknolojilerinin afet yonetiminin farkli safhalarinda nasil kullanilabilecegini ve bilisim teknolojisi kullaniminin afetlerin neden oldugu kayiplarin azaltilmasinda sagladigi faydalari öğrenmesi, bu hususta farkindaliklarinin artirilmasi ve afet zarar azaltimi ile ilgili belirli alanlarda calismalarinin saglanmasidir |
| Dersin İçeriği | Bu derste, afet, afet yonetimi ve bu alanda zarar azaltma amaciyla afet yonetiminin cesitli asamalarinda kullanilan bilisim teknolojileri incelenecektir |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Afet kavrami, dunyamizin ve ulkemizin yasadigi afetlerin degerlendirilmesi | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Örnek Olay, | Sınav , Sözlü Sınav, Ödev, |
| 2 | Afet yonetimi kavrami ve afet yonetiminin farkli asamalari ile cesitli ulkelerdeki uygulamalarla ulkemizdeki uygulamalarin karsilastirilmasi | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Örnek Olay, | Sınav , Sözlü Sınav, Ödev, |
| 3 | Afetlerin meydana getirdigi zararlarin azaltilabilmesi icin kullanilan teknolojilerin incelenmesi | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Örnek Olay, | Sınav , Sözlü Sınav, Ödev, |
| 4 | Afetlerin meydana getirdigi zararlarin azaltilabilmesi icin gelistirilen basarili uygulamalarin ve kullanilan teknolojinin incelenmesi | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Örnek Olay, | Sınav , Sözlü Sınav, Ödev, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Afet, Afet Yonetimi | Ders notlarının ilgili kısımlarının gözden geçirilmesi |
| 2 | Afet Yonetiminin Safhalari | Ders notlarının ilgili kısımlarının gözden geçirilmesi |
| 3 | Afet Oncesi Onleme Safhasinda Kullanilan BT | Ders notlarının ilgili kısımlarının gözden geçirilmesi |
| 4 | Afet Oncesi Zarar Azaltma Safhasinda Kullanilan BT | Ders notlarının ilgili kısımlarının gözden geçirilmesi |
| 5 | Afet Oncesi Hazirlikli Olma Safhasinda Kullanilan BT | Ders notlarının ilgili kısımlarının gözden geçirilmesi |
| 6 | Afete Yanit Verme Safhasinda Kullanilan BT | Ders notlarının ilgili kısımlarının gözden geçirilmesi |
| 7 | Afet Sonrasi Iyilesme Safhasinda Kullanilan BT | Ders notlarının ilgili kısımlarının gözden geçirilmesi |
| 8 | ARA SINAV | |
| 9 | Örnek Uygulamalar - Sismik Gozlem Modelleri | |
| 10 | Örnek Uygulamalar - Sel Tahmin Modelleri | |
| 11 | Örnek Uygulamalar - Kuraklik ve Tsunami Erken Uyari Modelleri | |
| 12 | Örnek Uygulamalar - Afet Izleme Modelleri | |
| 13 | Örnek Uygulamalar - SAHANA | |
| 14 | Örnek Uygulamalar - UNOSAT |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Ders Notu 14 Haftalık Ders Notu Her Dersten Önce Sisteme yüklenecektir. |
| Ders Kaynakları | Disaster Recovery Planning: Preparing for the Unthinkable (3rd Ed), Jon William Toigo |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 2 | İşletmenin temel fonksiyonları olan üretim, pazarlama, muhasebe, finans ve insan kaynakları, sayısal yöntemler ve yönetim organizasyon alanında gerekli bilgilere sahip olur. | X | |||||
| 3 | Yönetim bilişim sistemlerini teknik, örgütsel ve yönetsel açıdan tanımlayabilir, yerel, ulusal ve küresel boyutlarını kavrayabilir. | X | |||||
| 4 | Yönetim bilişim sistemlerinin multidisipliner bir alan olduğunun farkında olur ve diğer disiplinler ile ilişkisini kurabilir. | X | |||||
| 5 | Analitik düşünüp, gerçek hayat problemleri karşısında kazandığı bilgi ve becerileri kullanıp çözüm üretebilir. | X | |||||
| 6 | İşletmede farklı alanlarda kullanılan veya kullanılabilecek bilişim teknoloji ve sistemlerini tanır. | X | |||||
| 7 | İşletmede farklı alanlarda bilişim teknoloji ve sistemlerini kullanarak sorun çözebilir ve karar alıcıları destekler. | X | |||||
| 8 | Bilişim projelerine teknik ve yönetsel katkı verebilir ve sorumluluk alabilir. | X | |||||
| 9 | Bilişim teknoloji ve sistemleri alanında hızlı değişimi takip eder ve sürekli kendini yeniler. | ||||||
| 10 | Bilişim teknoloji ve sistemleri konusunda sahip olduğu birikimini, yaşanan güncel gelişmeleri ve gelişen eğilimleri, her türlü iletişim aracını kullanarak aktarabilir, gerektiği durumlarda bunu en az bir yabancı dili kullanarak yapabilir. | ||||||
| 11 | Sosyal ve teknik alanları birleştirebilecek disiplinlerarası çalışmalar için fikirler üretebilir ve bu fikirleri uygulamaya geçirebilir. | X | |||||
| 12 | Programlama mantığını bilir ve güncel bir programlama dili kullanabilir. | ||||||
| 13 | Bir bilişim sistemi için gerekli ihtiyaçları analiz edip, sisteme ait veritabanın analiz, dizayn ve implementasyon aşamalarındaki süreçlere hakim olur. | X | |||||
| 14 | Kurumsal bilişim sistemlerinin yönetsel/fonksiyonel uygulamalarına hakim olur. | X | |||||
| 15 | Yenilikçi ve yaratıcı fikirler üretebilir ve bu fikirleri uygulamaya geçirebilir. | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Afet kavrami, dunyamizin ve ulkemizin yasadigi afetlerin degerlendirilmesi | ||||||||||||||
| 2 | Afet yonetimi kavrami ve afet yonetiminin farkli asamalari ile cesitli ulkelerdeki uygulamalarla ulkemizdeki uygulamalarin karsilastirilmasi | ||||||||||||||
| 3 | Afetlerin meydana getirdigi zararlarin azaltilabilmesi icin kullanilan teknolojilerin incelenmesi | ||||||||||||||
| 4 | Afetlerin meydana getirdigi zararlarin azaltilabilmesi icin gelistirilen basarili uygulamalarin ve kullanilan teknolojinin incelenmesi |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 70 |
| 1. Kısa Sınav | 10 |
| 1. Ödev | 10 |
| 2. Kısa Sınav | 10 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 2 | 32 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav | 1 | 30 | 30 |
| Kısa Sınav | 2 | 5 | 10 |
| Ödev | 1 | 20 | 20 |
| Final | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 134 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,36 | ||
| dersAKTSKredisi | 5 | ||