| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Kelam Kavramları-İlahiyat | KLM 515 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | Yok |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | YUKSEK_LISANS |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üyesi ZEYNEP ŞEKER |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üyesi ZEYNEP ŞEKER, |
| Dersin Yardımcıları | Yok |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Her bilim dalının olduğu gibi Kelam Ana Bilim Dalı´nın da başlangıcından günümüze yerleşik bir dili ve bu dilin kurgulandığı kendine özgü terminolojisi vardır. Bu derste öğrencinin bu dilde kullanılan kavramlar hakkında bilgi sahibi olması, tarihi süreçte kavramların hangi anlamlar kazandığını öğrenmesi amaçlanmaktadır. |
| Dersin İçeriği | -Dillerin kökeni ile ilgili tartışmalar -Kelamda dilin önemi ve delil olarka kullanımı |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Kelam ilminin diğer isimlerini bilir. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 2 | Kelam kavramlarıyla ilgili genel eserleri tanır. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 3 | İman ve İman Esaslarıyla İlgili Kavramları bilir. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 4 | İlahiyat bahisleriyle İlgili Kavramları bilir. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 5 | İnsan fiilleriyle ilgili Kavramları bilir. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 6 | Tarihsel süreçte temel kelamî kavramların geçirdiği değişimleri farkeder. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Ansiklopedik Eserler | |
| 2 | Kelam Kavramlarıyla İlgili Genel Eserler | |
| 3 | İman, Küfür, Tekfir | |
| 4 | Varlık ile İlgili Kavramlar: Şey, Vücud, Adem, Mümkün, Vacib, Muhal | |
| 5 | Varlık ile İlgili Kavramlar: Alem, Cevher, Cisim, Araz | |
| 6 | İlahiyat bahisleriyle İlgili Kavramlar: Allah, isbât-ı Vâcib, | |
| 7 | İlahiyat bahisleriyle İlgili Kavramlar: Fıtrat, hudus, imkan, ibdâ, ihtira, | |
| 8 | İlahiyat bahisleriyle İlgili Kavramlar: Vücûd, imkan, vâcib, muhal, tenzih, | |
| 9 | İlahiyat bahisleriyle İlgili Kavramlar: Tevhid, vahdet, temanu | |
| 10 | İlahiyat bahisleriyle İlgili Kavramlar: İsim-müsemma, Zât-sıfat, | |
| 11 | İlahiyat bahisleriyle İlgili Kavramlar: Kıdem, bekâ, Muhalefetu´n lil-havâdis, Kıyam, Bekâ , Vahdaniyet. | |
| 12 | İnsan Fiilleriyle İlgili Kavramlar: Kaza, kader, fiil, irade, kudret, Kesb, istitaat | |
| 13 | İnsan fiilleriyle ilgili Kavramlar: Hayır-şer, hüsün-kubuh, Salah-aslah, hikmet, teklif-i ma lâ yutak | |
| 14 | İnsan fiilleriyle ilgili Kavramlar: Hidayet-dalalet, saadet-şekavet, hikmet, hüsn-kubh, Ecel, rızık. |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | · Seyyid Şerif Cürcani, Tarifat · İbn Furek, el-Hudûd · Kâdî Abdülcebbâr, Hudûdu’l-elfâz · İbn Sina, el-Hudûd · Fârâbî, el-Hurûf · Âmidî, el-Mübîn · Tehânevî, Keşşâfü Istılâhâti’l-Fünûn Ve’l-Ulûm · Bekir Topaloğlu, İlyas Çelebi, Kelâm Terimleri Sözlüğü · Klasik Kelam Eserlerinden Seçme Metinler |
| Ders Kaynakları | 1. Kindî/Hududu?l-eşya ve rusûmihâ 8. İlgili İslam Ansiklopedisi maddeleri
|
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İlgili alanda bilimsel bilgi oluşturacak veri toplama, literatür inceleme ve analiz yapma becerisini kazanmak; Bilimsel araştırma sürecine ilişkin yöntem bilgi ve becerisinde ustalaşmış olmak; Bilimsel çalışmalarında kuramsal, yöntemsel ve uygulama bağlamında en az bir alanda katkı sağlama becerisini kazanmak; Eleştirel bir değerlendirme ve sentez yapma yeterliliği kazanmak; Yeniliklere ve yeni fikirlere açık olma ve yeni fikirler üretebilme becerisi kazanmak; Disiplinler arası çalışabilme becerisine sahip olmak ve farklı alanlardaki kuram, yöntem ve uygulamaları ilgili alana adapte edebilme becerisi kazanmak; İlgili alandaki teknolojik gelişmeleri, bilimsel ilerlemeleri ve bilgi teknolojilerini yakından takip etmek; Akademik yazım alışkanlığına katkı sağlayacak alanı ile ilgili en az bir yayın yapmak; Uzmanlık alanları ile ilgili olarak ulusal ve uluslar arası çevrelerle iletişim kurabilme becerisi kazanmak; Akademik hayatın gerektirdiği düzeyde davranış ve etik duyarlılığa sahip olmak | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 |
|---|---|---|
| 1 | Kelam ilminin diğer isimlerini bilir. | |
| 2 | Kelam kavramlarıyla ilgili genel eserleri tanır. | |
| 3 | İman ve İman Esaslarıyla İlgili Kavramları bilir. | |
| 4 | İlahiyat bahisleriyle İlgili Kavramları bilir. | |
| 5 | İnsan fiilleriyle ilgili Kavramları bilir. | |
| 6 | Tarihsel süreçte temel kelamî kavramların geçirdiği değişimleri farkeder. |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 60 |
| 1. Kısa Sınav | 10 |
| 1. Performans Görevi (Seminer) | 20 |
| 2. Kısa Sınav | 10 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Kısa Sınav | 2 | 10 | 20 |
| Performans Görevi (Seminer) | 1 | 10 | 10 |
| Final | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 146 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,84 | ||
| dersAKTSKredisi | 6 | ||