| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Dayanma Yapıları Tasarımı | INM 481 | 7 | 3 + 0 | 3 | 4 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Arş.Gör.Dr. KADİR KOCAMAN |
| Dersi Verenler | Arş.Gör.Dr. KADİR KOCAMAN, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Dayanma yapılarının tasarımını yapmak |
| Dersin İçeriği | Toprak basıncı teorileri (Rankine teorisi, Cuolomb kama teorisi)/ Betonarme istinat yapılarının tasarım kriterleri / İstinat yapılarında genel stabilite tahkikleri/ Derin kazılar için destekleme yapıları/ Destekleme yapılarına gelen yükler / Bilgisayar destekli derin kazı destekleme sistemi tasarımı |
| Özel Koşullar | |
| Sektör Desteği | |
| Destekleyen Firma | |
| Destekleyen Eğitmen |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | İlgili mühendislik alanında edindiği bilgi birikimini karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi kazanır. | ||
| 2 | Uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisine sahip olur. | ||
| 3 | Dayanma yapılarını evrensel yöntemlere uygun şekilde projelendirir. | ||
| 4 | Geoteknik problemin çözümüne uygun dayanma yapısını seçer ve tasarlar. | ||
| 5 | Dayanma yapılarının genel stabilite tahkiklerini yapar. | ||
| 6 | Temel çukuru destek sistemlerini öğrenir. | ||
| 7 | Bilgisayar destekli çözüm yöntemlerini kullanarak karmaşık problemleri çözer. |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Dayanma yapılarının tanıtılması ve genel bilgiler | Ders Notları_1 |
| 2 | Dayanma yapılarının tasarımında genel ilkeler | Ders Notları_2 |
| 3 | Toprak basıncı teorileri | Ders Notları_3 |
| 4 | Statik ve deprem durumunda dayanma yapısına etkiyen gerilmelerin hesaplanması | Ders Notları_4 |
| 5 | Dayanma yapılarında devrilme, kayma ve taşıma gücü tahkikleri | Ders Notları_5 |
| 6 | Dayanma yapılarında betonarme kesitlerin kontrolü | Ders Notları_6 |
| 7 | Dayanma yapılarında toptan göçme tahkiki | Ders Notları_7 |
| 8 | Dayanma yapılarında optimum tasarım | Ders Notları_8 |
| 9 | Derin kazı destekleme yapılarının tasarımında temel ilkeler | Ders Notları_9 |
| 10 | Ankrajlı destekleme sistemlerinde genel stabilite analizi-Kranz Yöntemi | Ders Notları_10 |
| 11 | Bilgisayar destekli ankrajlı destekleme sistemi tasarımı | Ders Notları_11 |
| 12 | Bilgisayar destekli ankrajlı destekleme sistemi tasarımı | Ders Notları_12 |
| 13 | Deprem yükleri altında dayanma duvarı tasarımı | Ders Notları_13 |
| 14 | Dayanma yapıları tasarımında projelendirme | Ders Notları_14 |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Geoteknik ve Temel mühendisliği ile ilgili kitaplar |
| Ders Kaynakları | Yıldırım, S. (2004), Zemin İncelemesi ve Temel Tasarımı, Birsen Yayınevi Kumbasar, V. ve Kip, F. (1992), Zemin Mekaniği Problemleri, Çağlayan Kitabevi. Celep, Z., Kumbasar, N. (1999), Betonarme Yapılar. Birand, A. (2006), Duvarlar, Teknik Yayınevi. Türkiye Bina Deprem Yönetmeliği 2018 (TBDY2018). Das, B. (2007) Principles of Foundation Engineering. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 a | Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; | ||||||
| 1 b | Bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinin çözümünde kullanabilme becerisi. | ||||||
| 2 a | Karmaşık mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; | ||||||
| 2 b | Bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. | ||||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | ||||||
| 4 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | ||||||
| 5 a | Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama becerisi. | ||||||
| 5 b | Deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi. | ||||||
| 6 a | Disiplin içi takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi. | ||||||
| 6 b | Çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi. | ||||||
| 6 c | Bireysel çalışma becerisi. | ||||||
| 7 a | Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma, etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme becerisi, | ||||||
| 7 b | En az bir yabancı dil bilgisi. | ||||||
| 7 c | Etkin sunum yapabilme becerisi. | ||||||
| 7 d | Açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi. | ||||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda farkındalık; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. | ||||||
| 9 a | Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk hakkında bilgi, | ||||||
| 9 b | Mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi. | ||||||
| 10 a | Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; | ||||||
| 10 b | Girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık | ||||||
| 10 c | Sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi. | ||||||
| 11 a | Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; | ||||||
| 11 b | Mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. | ||||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 a | PÇ 1 b | PÇ 2 a | PÇ 2 b | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 a | PÇ 5 b | PÇ 6 a | PÇ 6 b | PÇ 6 c | PÇ 7 a | PÇ 7 b | PÇ 7 c | PÇ 7 d | PÇ 8 | PÇ 9 a | PÇ 9 b | PÇ 10 a | PÇ 10 b | PÇ 10 c | PÇ 11 a | PÇ 11 b |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | İlgili mühendislik alanında edindiği bilgi birikimini karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi kazanır. | |||||||||||||||||||||||
| 2 | Uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisine sahip olur. | |||||||||||||||||||||||
| 3 | Dayanma yapılarını evrensel yöntemlere uygun şekilde projelendirir. | |||||||||||||||||||||||
| 4 | Geoteknik problemin çözümüne uygun dayanma yapısını seçer ve tasarlar. | |||||||||||||||||||||||
| 5 | Dayanma yapılarının genel stabilite tahkiklerini yapar. | |||||||||||||||||||||||
| 6 | Temel çukuru destek sistemlerini öğrenir. | |||||||||||||||||||||||
| 7 | Bilgisayar destekli çözüm yöntemlerini kullanarak karmaşık problemleri çözer. |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 50 |
| 1. Ödev | 25 |
| 2. Ödev | 25 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 60 |
| 1. Final | 40 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|