| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Yoksulluk ve Sosyal Hizmet | SHB 239 | 3 | 2 + 0 | 2 | 5 |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Günümüzün küreselleşme koşullarına uygun olarak yoksulluk tasavvurunu geliştirir | Anlatım, Rol Oynama, Deney ve Laboratuvar, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Eğitsel Oyun, | |
| 2 | Yoksulluğun yol açtığı toplumsal çöküntülere karşı duyarlılık kazandırır | Beyin Fırtınası, Eğitsel Oyun, Soru-Cevap, Rol Oynama, Deney ve Laboratuvar, Anlatım, | Kısa Cevaplı Testler, Doğru Yanlış Testleri, |
| 3 | Yoksulluğun önlenmesinde izlenecek sosyal politika stratejilerini belirler | Rol Oynama, Anlatım, Deney ve Laboratuvar, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Eğitsel Oyun, | |
| 4 | Yoksulluğu önlemede bir disiplin ve meslek olarak sosyal hizmetin öneminin kavrar | Anlatım, Eğitsel Oyun, Beyin Fırtınası, Rol Oynama, Deney ve Laboratuvar, Soru-Cevap, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Yoksul ve yoksullukla ilgili tanımlar kavramlar (mutlak yoksulluk, göreli yoksulluk, subjektif yoksulluk)ve kuramsal yaklaşımlar (kültürel yaklaşım, yapısalcı yaklaşım) | Marshall, G. (1999). Sosyoloji sözlüğü. O. Akınbay ve D. Kömürcü (Çev.), Ankara: Ankara ve Sanat Yayınları. |
| 2 | Küreselleşen dünyada yoksulluk ve günümüzde yoksulluk tartışmaları | Habermas, J. (1989) Küreselleşme ve Milli Devletlerin Akıbeti (çev. Beyaztaş, M.); İstanbul: Bakış Yayınevi. |
| 3 | Yoksulluğun çeşitli görünümleri (kent içi yoksulluk, varoş yoksulluğu) | Giddens, A. (2000). Sosyoloji. Yay. Haz. H. Özel ve C. Güzel. Ankara: Ayraç Yayınevi |
| 4 | Yoksulluk göstergeleri ve yoksulluk ölçümü | Türkdoğan, O. (1977). Yoksulluk kültürü; Gecekonduların Toplumsal Yapısı. İstanbul Dedekorkut Yayınları. |
| 5 | Yoksulluk Kültürü | Yoksulluğun Yol Açtığı Toplumsal Çöküntüler ve Çözülmeler (2003). Derleyen İ. Ateş. Ankara: Yoksullara Yardım ve Eğitim Vakfı Kültür Yayınları |
| 6 | Yoksulluğun yol açtığı toplumsal çöküntüler ve çözülmeler I (Yoksulluğun sosyal yaşam ve aile kurumu üzerindeki etkileri) | Yoksulluğun Yol Açtığı Toplumsal Çöküntüler ve Çözülmeler (2003). Derleyen İ. Ateş. Ankara: Yoksullara Yardım ve Eğitim Vakfı Kültür Yayınları |
| 7 | Yoksulluğun yol açtığı toplumsal çöküntüler ve çözülmeler II (Yoksulluğun ahlaki yozlaşmada etkileri) | Yoksulluğun Yol Açtığı Toplumsal Çöküntüler ve Çözülmeler (2003). Derleyen İ. Ateş. Ankara: Yoksullara Yardım ve Eğitim Vakfı Kültür Yayınları |
| 8 | Yoksulluğun yol açtığı toplumsal çöküntüler ve çözülmeler III (Yoksulluğun kültür hayatı üzerindeki yansımaları) | Yoksulluğun Yol Açtığı Toplumsal Çöküntüler ve Çözülmeler (2003). Derleyen İ. Ateş. Ankara: Yoksullara Yardım ve Eğitim Vakfı Kültür Yayınları |
| 9 | Vize Sınavı | |
| 10 | Yoksulluğun yol açtığı toplumsal çöküntüler ve çözülmeler IV (Yoksulluğun iş hayatındaki olumsuz etkileri) | Yoksulluğun Yol Açtığı Toplumsal Çöküntüler ve Çözülmeler (2003). Derleyen İ. Ateş. Ankara: Yoksullara Yardım ve Eğitim Vakfı Kültür Yayınları |
| 11 | Yoksulluk ve korunmaya muhtaç çocuklar sorunu | Koşar, N. (1992). Sosyal hizmetlerde aile ve çocuk refahı alanı. Ankara: İltek A.Ş. İkinci baskı. |
| 12 | Türkiye’de yoksulluk ve sosyal yardım uygulamaları | Vakıflar ve Dayanışma Kültürü (2004). Derleyen Dr. İ. Ateş. Ankara: Vakıflar ve Dayanışma Kültürü (2004). Derleyen Dr. İ. Ateş. Ankara: oksularla Yardım ve Eğitim Vakfı Kültür yayınları:15. |
| 13 | Yoksullukla mücadelede sosyal hizmetin rol ve fonksiyonları | Kut, S. (1988). Sosyal Hizmet Mesleki Nitelikleri, temel Unsurları, Müdahale Yöntemleri. Ankara. |
| 14 | Yoksulluğu önleme araçları olarak sosyal hizmet ve sosyal politika ilişkisi | Şahin, F. (1999). Sosyal Hizmet Uzmanlarının Sosyal refah Politikası Süreçlerine Katılımı. Ankara: HU. Sosyal Hizmetler Yuksekokulu Yayınlanmamış Doktora Tezi. |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | 1-Giddens, A. Sosyoloji. Yay. Haz. H. Özel ve C. Güzel.Ayraç Yayınevi Ankara, 2000. 2-Türkdoğan, O. (1977). Yoksulluk kültürü; Gecekonduların Toplumsal Yapısı. İstanbul Dedekorkut Yayınları. |
| Ders Kaynakları | 3-Ateş, İ. Yoksulluğun Yol Açtığı Toplumsal Çöküntüler ve Çözülmeler, Yoksullara Yardım ve Eğitim Vakfı Kültür Yayınları, Ankara, 2003. 4-İkizoğlu, M. Yoksulluk, Aile ve Çocuk. 2003 |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Sosyal hizmet mesleki ve bilimsel alanı ile ilgili teorik bilgi ve pratikleri kullanabilme becerisi | X | |||||
| 2 | Öğretim programlarında alan dışı dersler almış olması | X | |||||
| 3 | Sosyal hizmet alanı ile ilgili uygulamalar için gerekli olan modern bilişim teknoloji araçlarını seçme, geliştirme ve etkin biçimde kullanma becerisi | X | |||||
| 4 | Sosyal hizmet bilimsel alanı ile ilgili tasarım, gözlem, veri toplama, analiz ve yorumlama becerisi | X | |||||
| 5 | İnsan ilişkileri ve iletişim yeteneği; ekip çalışması yapabilme becerisi | X | |||||
| 6 | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi, en az bir tane yabancı dil bilgisi | X | |||||
| 7 | Yaşam boyu öğrenme bilinci, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme becerisi | X | |||||
| 8 | Mesleki etik ve sorumluluk bilinci | X | |||||
| 9 | Sosyal hizmet mesleki uygulamalarının evrensel insan hakları, bireysel ve toplumsal etkileri konusunda farkındalık | X | |||||
| 10 | Sosyal hizmet alanındaki ve sistemindeki sorunları tespit, anlama, kuramsallaştırma, formülize etme ve çözme becerisi, bu amaçla uygun müdahale yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Günümüzün küreselleşme koşullarına uygun olarak yoksulluk tasavvurunu geliştirir | ||||||||||
| 2 | Yoksulluğun yol açtığı toplumsal çöküntülere karşı duyarlılık kazandırır | ||||||||||
| 3 | Yoksulluğun önlenmesinde izlenecek sosyal politika stratejilerini belirler | ||||||||||
| 4 | Yoksulluğu önlemede bir disiplin ve meslek olarak sosyal hizmetin öneminin kavrar |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 50 |
| 1. Ödev | 25 |
| 1. Kısa Sınav | 25 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 2 | 32 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 4 | 64 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Kısa Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Ödev | 1 | 2 | 2 |
| Final | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü | 101 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 4,04 | ||
| dersAKTSKredisi | 5 | ||