| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Sosyal Hizmete Giriş | SHB 101 | 1 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Bilim ve meslek olarak sosyal hizmetin dayandığı felsefeyi açıklar | Anlatım, Soru-Cevap, Proje, | Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), Ödev / Evde-Çöz Sınavlar, |
| 2 | Sosyal hizmet ve sosyal hizmetleri ayrı ayrı tanımlar | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| 3 | Meslek olarak sosyal hizmetin ayırd edici özelliklerini sıralar, uygulama alanlarını analiz eder | Anlatım, Soru-Cevap, Problem Çözme, | |
| 4 | Sosyal hizmet ile diğer mesleklerin ilişkilerini açıklar | Anlatım, Soru-Cevap, Problem Çözme, | Çoktan Seçmeli Testler, |
| 5 | Sosyal hizmetin meslek ve eğitiminin dünyada ve Türkiyedeki tarihsel gelişimini analiz eder | Anlatım, Soru-Cevap, | |
| 6 | Sosyal hizmet teorilerini ve yaklaşım tarzlarını sıralar | Anlatım, Soru-Cevap, | |
| 7 | Sosyal İşlevsellik ve Seviyelerini açıklar | Anlatım, Soru-Cevap, | |
| 8 | Bireylerin ihtiyaç ve problemlerinin kaynaklarını tasarlar | Anlatım, Soru-Cevap, | |
| 9 | İç ve Dış Kuvvetler Paradigması: Yaşam Döngüsünü açıklar | Anlatım, Soru-Cevap, | |
| 10 | Profesyonel sosyal hizmetin uygulama ve etki alanlarını, uluslar arası sosyal hizmeti tanımlar | Anlatım, Soru-Cevap, | |
| 11 | Vaka inceleme süreçlerini ve örneklerini tanımlar | Anlatım, Soru-Cevap, | |
| 12 | insan ihtiyaçlarını, problemelerini tanır, uygulama metot ve örneklerini açıklar | Anlatım, Soru-Cevap, | |
| 13 | Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı/müdürlüklerininyaptığı hizmetleri açıklar | Anlatım, Soru-Cevap, | |
| 14 | Sosyal güvenlik sistemini tanımlar, önemini açıklar | Anlatım, Soru-Cevap, | |
| 15 | Sosyal hizmet teori ve taslaklarını uygular | Anlatım, Soru-Cevap, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Temel Kavramlar, Bilim ve Felsefe Olarak Sosyal Hizmet | Önerilen kaynakları takip etme |
| 2 | Sosyal Hizmet ve Diğer Bilim Dalları,Meslek Olarak Sosyal Hizmet | Önerilen kaynakları takip etme |
| 3 | Sosyal Hizmetlerde İdari Yapı, Sosyal Güvenlik Sistemi | Önerilen kaynakları takip etme |
| 4 | Sosyal Yardımın Tarihi Gelişimi ve Sosyal Hizmet Eğitimi | Önerilen kaynakları takip etme |
| 5 | İnsan İhtiyaçları ve Problemleri | Önerilen kaynakları takip etme |
| 6 | Sosyal Hizmet Uygulamaları: Bireylerle, Ailelerle, Gruplarla | Önerilen kaynakları takip etme |
| 7 | Yaşam Döngüsü | Önerilen kaynakları takip etme |
| 8 | Sosyal Vaka İncelemesi: Problemler, Süreçler ve Örnekler | Önerilen kaynakları takip etme |
| 9 | ARASINAV | |
| 10 | Sistem, Ekolojik Sistem Yaklaşımı | Önerilen kaynakları takip etme |
| 11 | Davranış Dinamiklerini Değerlendirme Modeli | Önerilen kaynakları takip etme |
| 12 | Genelci Yaklaşım | Önerilen kaynakları takip etme |
| 13 | Türkiyede Sosyal Hizmetin Gelişimi ve Uygulama Alanları | Önerilen kaynakları takip etme |
| 14 | Aile ve Sosyal Politikalar SHÇEK İl Müdürlükleri ve Yaptığı Hizmetler | Önerilen kaynakları takip etme |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | 1-) Zastrow, C. (2013). Sosyal Hizmete Giriş, Ankara: Nika Yayınları. 8-) Yolcuoğlu, İ. G. (2021). Sosyal Hizmete Giriş, İstanbul: Nar Yayınevi 9-) Yolcuoğlu, İ. G. (2021). Çocukları Korumak, İstanbul: Nar Yayınevi |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Sosyal hizmet mesleki ve bilimsel alanı ile ilgili teorik bilgi ve pratikleri kullanabilme becerisi | X | |||||
| 2 | Öğretim programlarında alan dışı dersler almış olması | ||||||
| 3 | Sosyal hizmet alanı ile ilgili uygulamalar için gerekli olan modern bilişim teknoloji araçlarını seçme, geliştirme ve etkin biçimde kullanma becerisi | X | |||||
| 4 | Sosyal hizmet bilimsel alanı ile ilgili tasarım, gözlem, veri toplama, analiz ve yorumlama becerisi | X | |||||
| 5 | İnsan ilişkileri ve iletişim yeteneği; ekip çalışması yapabilme becerisi | X | |||||
| 6 | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi, en az bir tane yabancı dil bilgisi | ||||||
| 7 | Yaşam boyu öğrenme bilinci, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme becerisi | X | |||||
| 8 | Mesleki etik ve sorumluluk bilinci | X | |||||
| 9 | Sosyal hizmet mesleki uygulamalarının evrensel insan hakları, bireysel ve toplumsal etkileri konusunda farkındalık | X | |||||
| 10 | Sosyal hizmet alanındaki ve sistemindeki sorunları tespit, anlama, kuramsallaştırma, formülize etme ve çözme becerisi, bu amaçla uygun müdahale yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Bilim ve meslek olarak sosyal hizmetin dayandığı felsefeyi açıklar | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | ||||
| 2 | Sosyal hizmet ve sosyal hizmetleri ayrı ayrı tanımlar | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||
| 3 | Meslek olarak sosyal hizmetin ayırd edici özelliklerini sıralar, uygulama alanlarını analiz eder | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||
| 4 | Sosyal hizmet ile diğer mesleklerin ilişkilerini açıklar | ||||||||||
| 5 | Sosyal hizmetin meslek ve eğitiminin dünyada ve Türkiyedeki tarihsel gelişimini analiz eder | ||||||||||
| 6 | Sosyal hizmet teorilerini ve yaklaşım tarzlarını sıralar | ||||||||||
| 7 | Sosyal İşlevsellik ve Seviyelerini açıklar | ||||||||||
| 8 | Bireylerin ihtiyaç ve problemlerinin kaynaklarını tasarlar | ||||||||||
| 9 | İç ve Dış Kuvvetler Paradigması: Yaşam Döngüsünü açıklar | ||||||||||
| 10 | Profesyonel sosyal hizmetin uygulama ve etki alanlarını, uluslar arası sosyal hizmeti tanımlar | ||||||||||
| 11 | Vaka inceleme süreçlerini ve örneklerini tanımlar | ||||||||||
| 12 | insan ihtiyaçlarını, problemelerini tanır, uygulama metot ve örneklerini açıklar | ||||||||||
| 13 | Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı/müdürlüklerininyaptığı hizmetleri açıklar | ||||||||||
| 14 | Sosyal güvenlik sistemini tanımlar, önemini açıklar | ||||||||||
| 15 | Sosyal hizmet teori ve taslaklarını uygular |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 40 |
| 1. Sözlü Sınav | 10 |
| 1. Ödev | 50 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 60 |
| 1. Final | 40 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 4 | 64 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Kısa Sınav | 1 | 8 | 8 |
| Ödev | 1 | 5 | 5 |
| Final | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü | 150 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 6 | ||
| dersAKTSKredisi | 6 | ||