| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Kurumsal Veri ve Veritabanı Yönetimi | YBS 501 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | Yok |
| Önerilen Seçmeli Dersler | Yok |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | YUKSEK_LISANS |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. EMRAH AYDEMİR |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. EMRAH AYDEMİR, |
| Dersin Yardımcıları | Yok |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Günümüz işletmeciliğinde ve iş hayatında veritabanları işletmelerin rekabet üstünlüğü sağlamaları ve en azından rakipleriyle başabaş mücadeleleri için bir gerekliliktir. Diğer yönetim bilişim sistemleri ile entegre edilmiş ve iyi dizayn edilip oluşturulmuş bir veritabanı sistemi, işletmelerde bulunan orta ve üst düzey yöneticilerin her gün almak zorunda oldukları yüzlerce yapılandırılmış, yarı yapılandırılmış, ve yapılandırılmamış kararların alınması için gerekli veri ve bilgiyi sağlayacaktır. İşletmelerin her departmanında çok çeşitli veritabanları kullanılmaktadır. Ancak bir veritabanının en fazla fayda sağlaması için işletme ihtiyaçları doğrultusunda titizlikle planlanıp, en etkili şekilde oluşturulmalıdır. Bunun içinde hem yönetim hem de teknoloji konusunda bilgi sahibi kişilere ihtiyaç vardır. Bu ders ile öğrencilerin bu sistem ve teknolojilerle tanışıp, uygulamadan örnekler üzerinde çalışmaları amaçlanmaktadır. |
| Dersin İçeriği | Veritabanı dizaynı, birim ilişki diyagramları, sistem analizi ve veritabanı yönetim sistemleri |
| Özel Koşullar | |
| Sektör Desteği | |
| Destekleyen Firma | |
| Destekleyen Eğitmen |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Veritabanlarının önemi ve yapısı hakkında bilgi sahibi olmak | Anlatım, Beyin Fırtınası, Tartışma, | |
| 2 | Veritabanı dizaynının temel ilkelerini kullanarak yorumlayabilmek | Anlatım, Beyin Fırtınası, Tartışma, | |
| 3 | Birim ilişki diyagramlarını tasarlayabilmek | Anlatım, Beyin Fırtınası, Tartışma, | |
| 4 | Sistem analizi ve veritabanı yönetim sistemleri ile bastan sona tasarım ve uygulama yapılabilmesi | Anlatım, Beyin Fırtınası, Tartışma, | |
| 5 | Bir veritabanı yönetim sisteminde temel fonksiyonları kullanabilmek | Anlatım, Beyin Fırtınası, Tartışma, | |
| 6 | İş dünyasında veritabanının kullanımına ilişkin problemleri tespit edip çözümler üretebilmek | Anlatım, Beyin Fırtınası, Tartışma, | Doğru Yanlış Testleri, Kısa Cevaplı Testler, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Veritabanı performansı, indexler ve sorgu optimizasyonları | Sunum Dosyası ve Ders Notları |
| 2 | Cloud ve Serverless veritabanları | Sunum Dosyası ve Ders Notları |
| 3 | KVKK/GDPR açısından kurumsal veri yönetimi | Sunum Dosyası ve Ders Notları |
| 4 | Yedekleme, Disaster Recovery ve Business Continuity | Sunum Dosyası ve Ders Notları |
| 5 | Veri kalitesi yönetimi | Sunum Dosyası ve Ders Notları |
| 6 | Uygulamalı No-SQL Veritabanı | Sunum Dosyası ve Ders Notları |
| 7 | Veritabanlarında yapay zekâ ve vektör veritabanları | Sunum Dosyası ve Ders Notları |
| 8 | ARA SINAV | |
| 9 | Veritabanı güvenliği ve Zero Trust yaklaşımı | Sunum Dosyası ve Ders Notları |
| 10 | İleri seviyeli SQL komutları | Sunum Dosyası ve Ders Notları |
| 11 | Microsoft SQL Server ile bir Hastane veritabanı sisteminin dizayn edilip oluşturulması | Sunum Dosyası ve Ders Notları |
| 12 | Veritabanı ile ilgili yönetsel sorunlar. | Sunum Dosyası ve Ders Notları |
| 13 | Büyük ölçekli kurumların veri tabanı yönetim sistemi | Sunum Dosyası ve Ders Notları |
| 14 | Kurumlar açısından veri tabanının önemi | Sunum Dosyası ve Ders Notları |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Fred R. McFadden, Jeffrey A. Hoffer, & Mary B. Prescott. Modern Database Management, 6th edition. Prenhall, 2002. Bu kitaba ait Türkçeleştirilmiş Powerpoint sunumları her hafta dersin web sitesinde sunulacaktır. |
| Ders Kaynakları | Microsoft SQL Server kullanıcı kitabı. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 2 | Disiplinindeki kavramlara, uygulamalara ve teorilere hâkim olur ve bunları iş yaşamındaki sorunların çözümünde ya da yürüttüğü bilimsel çalışmalarda kullanabilir. | X | |||||
| 3 | Evrensel bilimsel etik uygulamalara riayet eder ve intihalden kaçınır. | X | |||||
| 4 | Faaliyetlerinin topluma ve çevreye olan muhtemel etkilerini göz önünde bulundurur, bu olumsuz etkileri en aza indirgemek ve topluma fayda sağlamak için sorumluluk alır. | X | |||||
| 5 | İşletme sorunlarını çözmede uygun analitik teknikleri kullanabilir. | X | |||||
| 6 | Bilimsel araştırma ve proje bulgularını sözlü sunum ve yazılı rapor şeklinde etkili ve ikna edici bir şekilde sunabilir. | X | |||||
| 7 | Girişimsel süreçleri analitik ve eleştirel bakış açısı ile inceler ve girişimci bilişe etki eden faktörleri anlar. | X | |||||
| 7 | Girişimsel süreçleri analitik ve eleştirel bakış açısı ile inceler ve girişimci bilişe etki eden faktörleri anlar. | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 7 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Veritabanlarının önemi ve yapısı hakkında bilgi sahibi olmak | |||||||
| 2 | Veritabanı dizaynının temel ilkelerini kullanarak yorumlayabilmek | |||||||
| 3 | Birim ilişki diyagramlarını tasarlayabilmek | |||||||
| 4 | Sistem analizi ve veritabanı yönetim sistemleri ile bastan sona tasarım ve uygulama yapılabilmesi | |||||||
| 5 | Bir veritabanı yönetim sisteminde temel fonksiyonları kullanabilmek | |||||||
| 6 | İş dünyasında veritabanının kullanımına ilişkin problemleri tespit edip çözümler üretebilmek |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 50 |
| 1. Performans Görevi (Uygulama) | 50 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav | 1 | 20 | 20 |
| Kısa Sınav | 2 | 6 | 12 |
| Performans Görevi (Laboratuvar) | 1 | 15 | 15 |
| Final | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü | 142 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,68 | ||
| dersAKTSKredisi | 6 | ||