| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Kumaş Tasarımı-I | HKE 325 | 5 | 1 + 2 | 2 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Doç. MİNE TAYLAN |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Öğrencilerin Anadolu'nun geleneksel kumaşlarını teknik, estetik ve kültürel özellikleriyle tanımalarını sağlamak; kumaş konstrüksiyon analizlerini yapabilmelerine ve geleneksel kumaşlardan esinlenerek özgün kumaş tasarımları geliştirebilmelerine olanak tanımaktır. |
| Dersin İçeriği | Anadolu'nun farklı bölgelerine ait geleneksel kumaşlar teknik, estetik ve kültürel özellikleri açısından incelenir. Kumaş konstrüksiyon analizleri yapılarak bölgesel dokuma özellikleri değerlendirilir. Seçilen bölgeye ilişkin literatür taraması gerçekleştirilir. Araştırma bulguları doğrultusunda özgün kumaş tasarımları geliştirilir; raport sistemleri ve renk varyasyonları oluşturularak tasarımlar dosya hâline getirilir. |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Geleneksel Anadolu kumaşlarının özelliklerini açıklar. | ||
| 2 | Geleneksel kumaşların konstrüksiyon analizini yapar. | ||
| 3 | Teknik, estetik ve kültürel özelliklerini değerlendirir. | ||
| 4 | Araştırma bulgularını tasarım sürecine aktarır. |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Geleneksel Anadolu kumaşları temasına giriş. Ders içerik paylaşımı, kaynak önerileri. | |
| 2 | Kumaş konstrüksiyonu analizi anlatımı ve çeşitli örnekler üzerinden uygulamalar yapılması. | |
| 3 | Geleneksel Anadolu kumaşlarının bölgesel çeşitliliğin irdelenmesi. | |
| 4 | Marmara Bölgesi geleneksel kumaşlarının incelenerek örnekler üzerinden analiz edilmesi. Sakarya İli özelinde alan araştırması yapılması ödevi verilmesi. | |
| 5 | Akdeniz ve Ege Bölgesi geleneksel kumaşlarının (Burdur alaca, Hatay İpeği vb) incelenmesi ve örnekler üzerinden analiz edilmesi. | |
| 6 | Doğu ve Güneydoğu Anadolu Bölgesi geleneksel kumaşlarının (Kutnu, Çulha vb) incelenmesi ve örnekler üzerinden analiz edilmesi. | |
| 7 | İç Anadolu ve Karadeniz Bölgesi geleneksel kumaşlarının (Feretiko, Tamzara, Ehram vb) incelenmesi ve örnekler üzerinden analiz edilmesi. | |
| 8 | Vize | |
| 9 | Proje konusunun belirlenmesi; Geleneksel Anadolu kumaşlarından çıkışlı bölge belirlenmesi, literatür taraması. | |
| 10 | Eskiz çalışması ve renk paletinin çıkarılması. | |
| 11 | Seçilen tasarımın tam, yarım ve çapraz raport sistemlerinin belirlenerek sınırlarının çizimi. Belirlenen renk paleti üzerinden varyantların oluşturulması. | |
| 12 | Tasarımın farklı raportlarda, belirlenen renk paleti üzerinden varyantların oluşturulması. | |
| 13 | Tasarımın farklı raportlarda, belirlenen renk paleti üzerinden varyantların oluşturulması. | |
| 14 | Tüm çalışmaların dosyalı bir şekilde sunumu. |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | Aysen Soysaldı, Düz Dokuma Teknikleri ve Teknik Desen Çizimleri, Atatürk Kültür Merkezi Yayınları; Nuray Yılmaz ve Elvan Anmaç, Basit Yapılı Dokuma Örgüler, Dokuz Eylül Yayınları; Bahattin Şeber ve Dilek Alpan, Kumaş Yapı Bilgisi, İTKİP; Nevber Gürsu, Türk Dokumacılık Sanatı Çağlar Boyu Desenler, Redhouse Yayınevi; konu ile ilgili tüm yazılı ve görsel kaynaklar. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Temel Sanat ilkelerini açıklar, anlatır ve konusuna göre sıralar. | X | |||||
| 2 | Geleneksel sanatların yorumlama, tasarlama ve uygulama aşamalarında gerekli olan tüm yüzeyleri, farklı malzemeleri ve materyalleri kullanır. | X | |||||
| 3 | Konusu ile ilgili yeni çalışma, bilgi ve fikirlere açık olarak gelişmeleri, araştırma, analiz yapma, yorumlama ve uygulama yeterliliğiyle bunları kendisine kazanım olarak dönüştürme becerisini gösterir. | X | |||||
| 4 | Geleneksel sanatlarda, farklı yüzyıllardaki renkleri kullanır, tanımlar; kullanılan süsleme unsurlarını motiflerin, tasarımların üslupsal farklılıkları saptar, kullanır; dönemlerde ki, ekolleri, sanatçılarını, tekniklerini açıklar; klasik ve özgün tasarımlar yapar. | X | |||||
| 5 | Tasarımı yapar ve bütün teorik bilgi, çizim sistemleri ve bilgisayar programlarını kullanır. | X | |||||
| 6 | Geçmiş ve günümüz sanat anlayışlarını objektif olarak algılayıp karşılaştırır ve bunları geliştirir. | X | |||||
| 7 | Konusuyla ilgili restorasyon ve konservasyon yapar. | ||||||
| 8 | Kendi öğrenme gereksinimlerini karşılayarak yaşam boyu öğrenmeyle ilgili olumlu tutum geliştirir. | X | |||||
| 9 | Türk Kültür tarihi ve tasarım bağlantılarını saptar. | X | |||||
| 10 | Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi´nde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar.. | ||||||
| 11 | Disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması yapar. | X | |||||
| 12 | Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Geleneksel Anadolu kumaşlarının özelliklerini açıklar. | ||||||||||||
| 2 | Geleneksel kumaşların konstrüksiyon analizini yapar. | ||||||||||||
| 3 | Teknik, estetik ve kültürel özelliklerini değerlendirir. | ||||||||||||
| 4 | Araştırma bulgularını tasarım sürecine aktarır. |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ödev | 50 |
| 1. Performans Görevi (Uygulama) | 50 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 40 |
| 1. Final | 60 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Ödev | 1 | 10 | 10 |
| Performans Görevi (Uygulama) | 1 | 12 | 12 |
| Final | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü | 119 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 4,76 | ||
| dersAKTSKredisi | 5 | ||