| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Aile Eğitimi | CGP 121 | 1 | 2 + 0 | 2 | 3 |
| Ön Koşul Dersleri | Yok |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. ALAADDİN AĞCADAĞ |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. ALAADDİN AĞCADAĞ, |
| Dersin Yardımcıları | Yok |
| Dersin Kategorisi | Alanına Uygun Temel Öğretim |
| Dersin Amacı | Aile eğitimi konusunda bilgi ve beceri sahibi olacaktır. Okul Öncesi Programındaki anne baba katılım çalışmaları ve anne baba eğitimine yönelik bilgi sahibi olacaktır. |
| Dersin İçeriği | Erken çocukluk eğitiminde aile eğitiminin tanımı, önemi aile katılımının çocuğun gelişimi ve eğitimi açısından önemini kavrayabilme, aile kuramları hakkında bilgi sahibi olma, ebeveynler etkili iletişim kurabilme stratejileri geliştirme, Türkiye' de ve Dünya' da uygulanan aile eğitim programları hakkında bilgi sahibi olma, Ebeveyn tutumları hakkında bilgi sahibi olma. Aile katılımı etkinlikleri hakkında beceriye sahip olma. Aile katılımı etkinlikleri planlayıp uygulayabilme |
| Özel Koşullar | |
| Sektör Desteği | |
| Destekleyen Firma | |
| Destekleyen Eğitmen |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Ailenin ne olduğunu toplum için önemini kavrar | Anlatım, Tartışma, Örnek Olay, | |
| 2 | Ailelerin nasıl eğitileceği ile ilgili proğramları öğrenir. | Gösterip Yaptırma, Beyin Fırtınası, Tartışma, Örnek Olay, Anlatım, | |
| 3 | Aile eğitim program modellerini tanır | Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Anlatım, Tartışma, Örnek Olay, | |
| 4 | Aile eğitim program modellerini tanır | Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Anlatım, Tartışma, Örnek Olay, | |
| 5 | Aile eğitimin de kulanılan yöntem ve teknikleri öğrenir | Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Anlatım, Tartışma, Örnek Olay, | |
| 6 | Kurumlarla ile nasıl ortaklık yapılacağını kavrar. | Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Anlatım, Tartışma, Örnek Olay, | |
| 7 | Aile katılım çalışmalarının neler olduğunu ve örneklerini öğrenir. | Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Anlatım, Tartışma, Örnek Olay, | |
| 8 | Ara sınav | Gösterip Yaptırma, Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Anlatım, | |
| 9 | Aile katılımının önemini kavrar. | Tartışma, Örnek Olay, Anlatım, | |
| 10 | Aile Katılımında örnek çalışmaları öğrenir | Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Anlatım, Tartışma, Örnek Olay, | |
| 11 | Aile Katılımında örnek çalışmaları öğrenir | Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Anlatım, Tartışma, Örnek Olay, | |
| 12 | Baba katılımının önemini kavrar. | Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Anlatım, Tartışma, Örnek Olay, | |
| 13 | Baba katılım programlarının neler olduğunu öğrenir. | Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Anlatım, Tartışma, Örnek Olay, | |
| 14 | Özel gereksinimli bireylerin ailelerinin ihtiyaçlarını kavrar. | Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Anlatım, Tartışma, Örnek Olay, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Aile Eğitiminin Amacı ve İlkeleri | Dökümanın ilgili bölümünün incelenmesi. |
| 2 | Aile Eğitim Programlarının Geliştirilmesi | Dökümanın ilgili bölümünün incelenmesi. |
| 3 | Aile Eğitim Programları | Dökümanın ilgili bölümünün incelenmesi. |
| 4 | Aile Eğitim Programları | Dökümanın ilgili bölümünün incelenmesi. |
| 5 | Aile Eğitiminde Kullanılan Yöntem ve Teknikler | Dökümanın ilgili bölümünün incelenmesi. |
| 6 | Aile Eğitim Kurumları Ortaklığı | Dökümanın ilgili bölümünün incelenmesi. |
| 7 | Aile Katılımı | Dökümanın ilgili bölümünün incelenmesi. |
| 8 | Ara sınav | |
| 9 | Aile Katılımını Etkileyen Faktörler | Dökümanın ilgili bölümünün incelenmesi. |
| 10 | Aile Katılım Çalışmaları | Dökümanın ilgili bölümünün incelenmesi. |
| 11 | Aile Katılım Çalışmaları | Dökümanın ilgili bölümünün incelenmesi. |
| 12 | Baba Katılımı | Dökümanın ilgili bölümünün incelenmesi. |
| 13 | Baba Katılım Programları | Dökümanın ilgili bölümünün incelenmesi. |
| 14 | Farklı Gelişen Çocukların Ailelerinin Eğitimi | Dökümanın ilgili bölümünün incelenmesi. |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Okul Öncesi Eğitim Programı (2013) - MEB , Ankara Okul Öncesi Eğitim Programı ile Bütünleştirilmiş Aile Destek Eğitim Rehberi (2013) -MEB , Ankara Aile Eğitimi ve Katılımı (2017), Aksoy, Belgin A. , Hedef Yayınları , Ankara |
| Ders Kaynakları | Okul Öncesi Eğitim Programı (2013) - MEB , Ankara Okul Öncesi Eğitim Programı ile Bütünleştirilmiş Aile Destek Eğitim Rehberi (2013) -MEB , Ankara Aile Eğitimi ve Katılımı (2017), Aksoy, Belgin A. , Hedef Yayınları , Ankara |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Çocuk ve Gençlik Hizmetleri organizasyon yapısı ve sistematiği içerisinde alanı ile ilgili temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kazanmak. | X | |||||
| 2 | Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 3 | Alanı ile ilgili çalışma süreçlerindeki araç-gereç, materyal, malzeme, bilişim araçları ile iletişim teknolojilerini kullanabilmek | ||||||
| 4 | Çocukların Türkçeyi doğru ve güzel kullanmalarına yönelik özen göstermek | ||||||
| 5 | Alanı ile ilgili uygulama süreçlerinde program hazırlamak, etkinlikleri planlamak ve etkin kullanabilmek uygulamak | ||||||
| 6 | Alanında ulusal ve uluslar arası gündemi takip edebilme, problemleri tanımlama, modelleme ve çözümleme becerisine sahip olmak | X | |||||
| 7 | Etkili iletişim kurma tekniklerine hâkim ve alanındaki yenilikleri takip edebilecek düzeyde bir yabancı dil bilgi ve yeteriliğine sahip olmak. | X | |||||
| 8 | Alanında disiplin içi ve disiplinler arası inisiyatif kullanma ve takım çalışması yapabilme ve yaratıcılık becerisine sahip olmak | X | |||||
| 9 | Mesleki hizmet içi eğitim ve etkinliklere katılmak, kalite çalışmaları ve teknolojik gelişmeleri izlemek; bilgi, deneyim ve uygulama becerilerine sahip olmak | X | |||||
| 10 | Tarihi değerlere saygılı,sosyal sorumluluk, evrensel, toplumsal ve mesleki etik bilincine sahip olmak. | X | |||||
| 11 | İş güvenliği, çevre koruma bilgisi ve verimiliğe sahip olmak. | ||||||
| 12 | Çocuk ihmal ve istismarına yönelik önlem alır, çocuk hakları ve korunması ile ilgili uygulamaları izler ve işbirliği yapar. | X | |||||
| 13 | Drama, oyun, müzik ve animasyon etkinliklerini planlayabilir ve uygulayabilir. | X | |||||
| 14 | Çocuk gelisimine ve çocukların bilissel, dil, sosyo duygusal, psiko-motor gelişimine uygun etkinlik hazırlayabilir. | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Ailenin ne olduğunu toplum için önemini kavrar | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 2 | 4 | 4 | 4 | 2 | 4 | 4 | 5 |
| 2 | Ailelerin nasıl eğitileceği ile ilgili proğramları öğrenir. | ||||||||||||||
| 3 | Aile eğitim program modellerini tanır | ||||||||||||||
| 4 | Aile eğitim program modellerini tanır | ||||||||||||||
| 5 | Aile eğitimin de kulanılan yöntem ve teknikleri öğrenir | ||||||||||||||
| 6 | Kurumlarla ile nasıl ortaklık yapılacağını kavrar. | ||||||||||||||
| 7 | Aile katılım çalışmalarının neler olduğunu ve örneklerini öğrenir. | ||||||||||||||
| 8 | Ara sınav | ||||||||||||||
| 9 | Aile katılımının önemini kavrar. | ||||||||||||||
| 10 | Aile Katılımında örnek çalışmaları öğrenir | ||||||||||||||
| 11 | Aile Katılımında örnek çalışmaları öğrenir | ||||||||||||||
| 12 | Baba katılımının önemini kavrar. | ||||||||||||||
| 13 | Baba katılım programlarının neler olduğunu öğrenir. | ||||||||||||||
| 14 | Özel gereksinimli bireylerin ailelerinin ihtiyaçlarını kavrar. |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ödev | 40 |
| 1. Ara Sınav | 60 |
| Toplam | 100 |
| 1. Final | 40 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 60 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Ödev | 1 | 2 | 2 |
| Final | 1 | 2 | 2 |
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 2 | 32 |
| Toplam İş Yükü | 70 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 2,8 | ||
| dersAKTSKredisi | 3 | ||