| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Sağlık İletişimi | HIR 022 | 0 | 3 + 0 | 3 | 4 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. HÜSEYİN AVNİ YAZICI |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. HÜSEYİN AVNİ YAZICI, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Sağlık İletişimi dersinin amacı, öğrencilere sağlık iletişiminin temel kavramlarını ve kuramsal yaklaşımlarını kazandırmak, bu bilgileri sağlık kurumlarının kurumsal iletişim faaliyetlerine aktarabilmelerini sağlamaktır. Ders, öğrencilerin sağlık kurumlarında halkla ilişkiler, kurumsal kimlik ve imaj yönetimi, medya ilişkileri, reklam ve tanıtım, sosyal medya, kriz iletişimi ve iletişim kampanyalarının planlanması, uygulanması ve değerlendirilmesine yönelik mesleki bilgi ve becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. |
| Dersin İçeriği | Sağlık iletişiminin temel kavramları, düzeyleri ve kuramsal yaklaşımları; sağlık davranışı, sağlık okuryazarlığı, kişilerarası iletişim ve güven; dijital sağlık iletişimi, yanlış bilgi ve yapay zekâ; sağlık kurumlarında kurumsal iletişim ve paydaş ilişkileri; kurum kimliği, kurum kültürü, kurum imajı, iç iletişim ve çalışan deneyimi; kurumsal sosyal sorumluluk, etik ve mahremiyet; sorun yönetimi, risk ve kriz iletişimi, itibar yönetimi; medya ilişkileri ve sağlık haberciliği; kurumsal reklam, tanıtım, etkinlik yönetimi ve görsel içerik üretimi; stratejik iletişim planlaması, hedef kitle analizi, mesaj stratejisi, kampanya yönetimi, sosyal medya ve dijital kurumsal iletişim uygulamaları. |
| Özel Koşullar | |
| Sektör Desteği | |
| Destekleyen Firma | |
| Destekleyen Eğitmen |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Sağlık iletişiminin temel kavramlarını, düzeylerini, kuramsal yaklaşımlarını ve sağlık davranışıyla ilişkisini açıklar. | Anlatım, Soru-Cevap, | Kısa Cevaplı Testler, |
| 2 | Sağlık kurumlarının kurumsal iletişim faaliyetlerini kurum kimliği, kültürü, imajı, iç iletişim ve paydaş ilişkileri açısından analiz eder. | Anlatım, Beyin Fırtınası, Problem Çözme, | Çoktan Seçmeli Testler, Ödev / Evde-Çöz Sınavlar, |
| 3 | Sağlık iletişimi uygulamalarını etik, mahremiyet, toplumsal sorumluluk, risk ve kriz iletişimi ilkeleri açısından değerlendirir. | Anlatım, Beyin Fırtınası, Problem Çözme, Proje, | Ödev / Evde-Çöz Sınavlar, |
| 4 | Sağlık kurumlarının medya ilişkileri, reklam, tanıtım ve dijital iletişim faaliyetleri için hedef kitleye uygun mesaj ve içerik önerileri geliştirir. | Anlatım, Beyin Fırtınası, Proje, | Ödev / Evde-Çöz Sınavlar, Performans Değerlendirme, |
| 5 | Sağlık kurumlarına yönelik araştırma, hedef kitle, mesaj, iletişim kanalları ve ölçme-değerlendirme süreçlerini içeren bütünleşik iletişim kampanyaları planlar. | Anlatım, Beyin Fırtınası, Problem Çözme, Proje, | Performans Değerlendirme, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Sağlık İletişimine Giriş | |
| 2 | Sağlık İletişimi ve Davranış | |
| 3 | Sağlık İletişiminde Dijitalleşme | |
| 4 | Sağlık Kurumlarında Kurumsal İletişim | |
| 5 | Kurum Kimliği ve Kurum Kültürü | |
| 6 | Kurum İmajı, İç İletişim ve Çalışan Deneyimi | |
| 7 | Kurumsal Sosyal Sorumluluk, Etik ve Mahremiyet | |
| 8 | Sorun Yönetimi, Risk, Kriz ve İtibar Yönetimi | |
| 9 | ARASINAV | |
| 10 | Sağlık Kurumlarında Medya İlişkileri ve Sağlık Haberciliği | |
| 11 | Kurumsal Reklam, Tanıtım, Etkinlik ve Görsel İçerik | |
| 12 | Kurumsal İletişim Planlaması ve Kampanya Yönetimi | |
| 13 | Sosyal Medya ve Dijital Kurumsal İletişim | |
| 14 | Proje Sunumları |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | Işık, Metin (2013). Sağlık Kuruluşlarında Halkla İlişkiler. Ders Notları, Sakarya. Işık, Metin. Hastanelerde Halkla İlişkiler. Konya: Eğitim. Çınarlı, İnci (2008). Sağlık İletişimi ve Medya. Ankara: Nobel. Okay, Ayla (2009). Sağlık İletişimi. İstanbul: MediaCat. Tabak, Ruhi Selçuk (1999). Sağlık İletişimi. İstanbul: Literatür. Bayçu, Sevil (2024). Sağlık Kurumlarında Kurumsal İletişim. Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık. Seale, Clive (2003). “Health and the Media: An Overview.” Sociology of Health & Illness, 25(6), 513–531. Özdemir, Gamze Yücesan ve Özdemir, Ali Murat (2006). “Medya ve Sağlık: Patolojik Bir İlişki.” Toplum ve Hekim, 21(1), 32–38. Schiavo, Renata (2007). Health Communication: From Theory to Practice. Jossey-Bass. du Pré, Athena ve Overton, Barbara C. Communicating About Health. Harrington, Nancy Grant ve Record, Rachael A. (2024). Health Communication: Research and Practice for a Diverse and Changing World. 2. baskı. Thomas, Richard K. (2020). Marketing Health Services. 4. baskı. Werder, Olaf (2024). Transformational Health Communication. Shattell, Mona, Batchelor, Lisa L. ve Darmoc, Rachel (2022). Social Media in Health Care. Thomas, Richard K. (2006). Health Communication. Springer. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılık uzmanlık alanının gerektirdiği kuramları sıralar. | X | |||||
| 2 | Kurum ve hedef kitleleri arasında köprü görevi görür. | X | |||||
| 3 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılık uzmanı olarak etik değerleri göz önünde bulundurarak topluma karşı sorumluluk bilinciyle hareket eder. | X | |||||
| 4 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılık uzmanı olarak etkili iletişimin unsurlarını sıralar. | X | |||||
| 5 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılık Kampanyaları düzenler. | X | |||||
| 7 | Medya ile ilişkileri düzenler ve medya planlaması yapar. | X | |||||
| 8 | Yazılı ve görsel iletişimi ve araçlarını etkin olarak kullanarak ikna edici mesajlar oluşturur. | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 7 | PÇ 8 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Sağlık iletişiminin temel kavramlarını, düzeylerini, kuramsal yaklaşımlarını ve sağlık davranışıyla ilişkisini açıklar. | 5 | 2 | 2 | 4 | 0 | 0 | 2 |
| 2 | Sağlık kurumlarının kurumsal iletişim faaliyetlerini kurum kimliği, kültürü, imajı, iç iletişim ve paydaş ilişkileri açısından analiz eder. | 3 | 5 | 3 | 4 | 2 | 2 | 2 |
| 3 | Sağlık iletişimi uygulamalarını etik, mahremiyet, toplumsal sorumluluk, risk ve kriz iletişimi ilkeleri açısından değerlendirir. | 2 | 3 | 5 | 3 | 2 | 2 | 3 |
| 4 | Sağlık kurumlarının medya ilişkileri, reklam, tanıtım ve dijital iletişim faaliyetleri için hedef kitleye uygun mesaj ve içerik önerileri geliştirir. | 2 | 4 | 3 | 5 | 4 | 5 | 5 |
| 5 | Sağlık kurumlarına yönelik araştırma, hedef kitle, mesaj, iletişim kanalları ve ölçme-değerlendirme süreçlerini içeren bütünleşik iletişim kampanyaları planlar. | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 50 |
| 1. Ödev | 25 |
| 2. Ödev | 25 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 15 | 15 |
| Kısa Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Ödev | 2 | 15 | 30 |
| Final | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü | 123 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 4,92 | ||
| dersAKTSKredisi | 4 | ||