| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İşletmelerde İş Zekası ve Uygulamaları | ENM 448 | 8 | 3 + 0 | 3 | 4 |
| Ön Koşul Dersleri | ||
| Önerilen Seçmeli Dersler | ||
| Dersin Dili | Türkçe | |
| Dersin Seviyesi | Lisans | |
| Dersin Türü | Seçmeli | |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. TİJEN ÖVER ÖZÇELİK | |
| Dersi Verenler | ||
| Dersin Yardımcıları | ||
| Dersin Kategorisi | Diğer | |
| Dersin Amacı |
|
|
| Dersin İçeriği | Günümüzde işletmeler, bilgi ve teknolojiyi gereksinimleri kapsamında etkin bir şekilde kullandıkları zaman rekabet avantajı yakalamaktadır. Bu amaçla da yüklü miktardaki veri içinden bilgi üretmek ve bunu işletmeler için verimli kılmak önemlidir. Bu bağlamda ders kapsamında yüklü miktardaki bu verilerin düzenlenmesine imkan veren veri madenciliği konusu iş zekası ile beraber ele alınmıştır. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | İş Zekası Kavramını Anlamak | ||
| 2 | İş Zekası Sistemleri ve Araçlarını Kullanma | ||
| 3 | İş Zekası Projeleri Geliştirme | ||
| 4 | İş Zekasının Geleceği ve Trendleri hakkında bilgi sahibi olmak |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Karar Alma Süreci ve İş Zekâsına Giriş | |
| 2 | Veri Madenciliğine Giriş ve Uygulama Alanları | |
| 3 | Veri Madenciliği İçin Teknolojik Altyapı (Veri Ambarları) | |
| 4 | Veri Ön İşleme Süreçleri ve Veri Madenciliği Uygulama Adımları | |
| 5 | Veri Madenciliği Algoritmaları | |
| 6 | Veri Madenciliği Algoritmaları | |
| 7 | Metin ve Web Madenciliği | |
| 8 | Sosyal Medya Analitiği ve Büyük Veri | |
| 9 | Ara Sınav | |
| 10 | Görsel Analitik ve Gösterge Panelleri | |
| 11 | İş Zekâsı Uygulamaları-1 (Pazarlama ve Satış, Üretim ve Lojistik) | |
| 12 | İş Zekâsı Uygulamaları-2 (Maliyet ve Finans, Tıp ve Sağlık) | |
| 13 | Öğrenci sunumları | |
| 14 | Öğrenci sunumları |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | ||||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | ||||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | ||||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | ||||||
| 4 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | ||||||
| 4 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | ||||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda farkındalık; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. | ||||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 3 | PÇ 3 | PÇ 3 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 4 | PÇ 8 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | İş Zekası Kavramını Anlamak | 5 | 5 | |||||
| 2 | İş Zekası Sistemleri ve Araçlarını Kullanma | 5 | 5 | |||||
| 3 | İş Zekası Projeleri Geliştirme | |||||||
| 4 | İş Zekasının Geleceği ve Trendleri hakkında bilgi sahibi olmak | 5 |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 50 |
| 1. Ödev | 15 |
| 1. Kısa Sınav | 15 |
| 1. Performans Görevi (Seminer) | 20 |
| Toplam | 100 |
| 1. Final | 50 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav | 1 | 4 | 4 |
| Kısa Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Ödev | 1 | 10 | 10 |
| Performans Görevi (Seminer) | 1 | 16 | 16 |
| Toplam İş Yükü | 120 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 4,8 | ||
| dersAKTSKredisi | 4 | ||