| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Mitoloji | SAU 311 | 0 | 1 + 0 | 1 | 2 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üyesi AYŞE ÖNUÇAK |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üyesi AYŞE ÖNUÇAK, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Mitoloji ve ikonografinin, dilin ve dolayısıyla kültürün bir yansıması ve bir gösterme biçimi olarak kavranmasını sağlamak. |
| Dersin İçeriği | Batı sanat tarihindeki mitolojik ve dini öyküleri görselleştiren örnekler incelenir. |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Mit kavramı; din, masal ve efsaneden farklarıyla birlikte ele alınır. Mitolojinin toplumsal, kozmolojik ve psikolojik işlevleri tanımlanır. | |
| 2 | Campbell’ın Kahramanın Yolculuğu modeli tanıtılır. Mitlerin evrensel yapısal ortaklıkları bu kuram üzerinden değerlendirilir. | |
| 3 | Yaratılış mitleri üzerinden kaos–kozmos ilişkisi incelenir. Dünya merkezi, kutsal mekân ve döngüsel zaman kavramları ele alınır. | |
| 4 | Sümer, Akad ve Babil mitolojilerinin temel tanrıları ve kozmolojisi tanıtılır. Mitlerin siyasal iktidar ve düzen kurma işlevi tartışılır. | |
| 5 | Gılgamış Destanı, monomit çerçevesinde okunur. Ölümsüzlük arayışı ve dostluk temaları analiz edilir. | |
| 6 | Mısır mitolojisinde düzen (maat), ölüm ve yeniden doğuş kavramları ele alınır. Tanrılar panteonu ve kozmik denge anlayışı incelenir. | |
| 7 | Osiris–İsis–Horus anlatısı üzerinden ölüm, parçalanma ve diriliş temaları değerlendirilir. Mısır mitolojisinde beden ve ruh ilişkisi tartışılır. | |
| 8 | Yunan mitolojisinin kaynakları ve temel tanrılar panteonu tanıtılır. Mitlerin doğa, insan ve tanrılar arasındaki gerilimi nasıl kurduğu incelenir. | |
| 9 | Titanlar ile Olimpos tanrıları arasındaki mücadele ele alınır. Kozmik iktidarın kuşaklar arası devri monomit bağlamında yorumlanır. | |
| 10 | Prometheus miti üzerinden yasak bilgi, isyan ve ceza kavramları analiz edilir. Mitin insan bilinci ve kültürle ilişkisi tartışılır. | |
| 11 | Herakles ve Theseus’un maceraları monomit aşamalarıyla birlikte ele alınır. Kahramanın sınavları ve erginlenme süreci incelenir. | |
| 12 | Odysseia, eve dönüş ve kimliğin yeniden kurulması temaları üzerinden okunur. Yolculuk, sınav ve bilgelik ilişkisi tartışılır. | |
| 13 | Oidipus ve benzeri mitler üzerinden kader, suç ve bilgi sorunsalı ele alınır. Hybris kavramının mitolojik ve etik boyutları değerlendirilir. | |
| 14 | Antik mitlerin modern sanat, sinema ve düşüncedeki yansımaları incelenir. Monomitin çağdaş anlatılardaki sürekliliği tartışılarak ders genel değerlendirme ile tamamlanır. |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Derste gösterilen örnekler dijital olarak verilir. |
| Ders Kaynakları | Mitoloji ve İkonografi, Bedrettin Cömert, Deki Yayınları |
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı |
|---|---|
| 1 |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Kısa Sınav | 50 |
| 1. Ara Sınav | 50 |
| Toplam | 100 |
| 1. Final | 50 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|