| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Bilimsel Araştırma Teknikleri ve Seminer | GYY 590 | 1 | 3 + 0 | 3 | 7 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | YUKSEK_LISANS |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. AHMET YAĞMUR ERSOY |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. AHMET YAĞMUR ERSOY, |
| Dersin Yardımcıları | Arş Gör. Seren Özsoy |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | |
| Dersin İçeriği |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Bilimsel araştırmanın temel kavramlarını, türlerini ve aşamalarını açıkla | Problem Çözme, | Çoktan Seçmeli Testler, Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| 2 | Bilimsel problem tanımlama, araştırma sorusu ve hipotez geliştirme sürecini uygular. | ||
| 3 | Nicel, nitel ve karma araştırma yöntemlerini karşılaştırır ve uygun yöntemi seçer. | ||
| 4 | İşletme sorunlarını çözmede uygun analitik teknikleri kullanabilir. | ||
| 5 | Araştırma tasarımı (evren–örneklem, veri toplama teknikleri, ölçme araçları) oluşturur. | ||
| 6 | Anket, görüşme, gözlem ve ikincil veri gibi veri toplama yöntemlerini uygular. | ||
| 7 | Temel veri analiz tekniklerini (betimsel istatistikler, içerik analizi vb.) yorumlar. | ||
| 8 | Bilimsel araştırmalarda etik ilkeleri ve akademik dürüstlük kurallarını uygular. | ||
| 9 | Bilimsel rapor, proje ve makale yazım kurallarına uygun metin hazırlar. | ||
| 10 | Akademik kaynaklara erişir, kaynakları doğru biçimde kullanır ve atıf yapar. | ||
| 11 | Araştırma bulgularını eleştirel bakış açısıyla değerlendirir ve sunar. |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | ||
| 2 | ||
| 3 | ||
| 4 | ||
| 5 | ||
| 6 | ||
| 7 | ||
| 8 | ||
| 9 | ||
| 10 | ||
| 11 | ||
| 12 | ||
| 13 | ||
| 14 |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Disiplinindeki kavramlara, uygulamalara ve teorilere hâkim olur ve bunları iş yaşamındaki sorunların çözümünde ya da yürüttüğü bilimsel çalışmalarda kullanabilir. | X | |||||
| 2 | Evrensel bilimsel etik uygulamalara riayet eder ve intihalden kaçınır. | X | |||||
| 4 | Faaliyetlerinin topluma ve çevreye olan muhtemel etkilerini göz önünde bulundurur, bu olumsuz etkileri en aza indirgemek ve topluma fayda sağlamak için sorumluluk alır. | X | |||||
| 5 | İşletme sorunlarını çözmede uygun analitik teknikleri kullanabilir. | X | |||||
| 6 | Bilimsel araştırma ve proje bulgularını sözlü sunum ve yazılı rapor şeklinde etkili ve ikna edici bir şekilde sunabilir. | X | |||||
| 6 | Bilimsel araştırma ve proje bulgularını sözlü sunum ve yazılı rapor şeklinde etkili ve ikna edici bir şekilde sunabilir. | X | |||||
| 8 | Derslerinde ve araştırmalarında ihtiyaç duyacağı teknolojileri tespit etme ve etkili bir şekilde kullanma becerisine sahip olur. | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 6 | PÇ 8 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Bilimsel araştırmanın temel kavramlarını, türlerini ve aşamalarını açıkla | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 2 | Bilimsel problem tanımlama, araştırma sorusu ve hipotez geliştirme sürecini uygular. | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 3 | Nicel, nitel ve karma araştırma yöntemlerini karşılaştırır ve uygun yöntemi seçer. | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 4 | İşletme sorunlarını çözmede uygun analitik teknikleri kullanabilir. | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 5 | Araştırma tasarımı (evren–örneklem, veri toplama teknikleri, ölçme araçları) oluşturur. | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 6 | Anket, görüşme, gözlem ve ikincil veri gibi veri toplama yöntemlerini uygular. | |||||||
| 7 | Temel veri analiz tekniklerini (betimsel istatistikler, içerik analizi vb.) yorumlar. | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 8 | Bilimsel araştırmalarda etik ilkeleri ve akademik dürüstlük kurallarını uygular. | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 9 | Bilimsel rapor, proje ve makale yazım kurallarına uygun metin hazırlar. | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 10 | Akademik kaynaklara erişir, kaynakları doğru biçimde kullanır ve atıf yapar. | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 11 | Araştırma bulgularını eleştirel bakış açısıyla değerlendirir ve sunar. | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| Toplam | 0 |
| Toplam | 0 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 15 | 15 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 5 | 70 |
| Final | 1 | 25 | 25 |
| Ödev | 0 | 15 | 0 |
| Ara Sınav | 1 | 50 | 50 |
| Ödev | 1 | 40 | 40 |
| Final | 1 | 50 | 50 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 3 | 10 | 30 |
| Toplam İş Yükü | 328 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 13,12 | ||
| dersAKTSKredisi | 7 | ||