1. Eğitim Bilgi Sistemi
  2. Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık (Yeni Plan)
  3. Aile Danışmanlığı (2025 - 2026)
Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
Aile Danışmanlığı RPD 401 7 2 + 0 2 2
Ön Koşul Dersleri

Aile İçi ilişkiler

Psikolojik danışma kuramları
Önerilen Seçmeli Dersler

Aile Danışmanlığı ve Etik

Aile İçi İlişkiler ve İletişim

Aile İçi Şiddet

Ana-Baba Eğitimi

Boşanma ve Boşanma Arabuluculuğu

Kültüre Duyarlı Aile Danışmanlığı

Evlilik Öncesi Psikolojik Danışma

Türk Kültüründe Aile ve Çocuk

Cinsel Sağlık Eğitimi

Çocuk İstismarı ve İhmali
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Lisans
Dersin Türü Zorunlu
Dersin Koordinatörü Doç.Dr. MEHMET KAYA
Dersi Verenler Doç.Dr. MEHMET KAYA,
Dersin Yardımcıları

Arş. Gör. Samet Makas
Dersin Kategorisi Diğer
Dersin Amacı

Dersin amacı öğrencilerin aile danışmanlığıyla ilgili temel kavramlar, kuramlar ve danışmanlık süreci hakkında bilgi edinmelerini sağlamak ve öğrencilere aile yapılarına ilişkin anlayış kazandırmaktır.
Dersin İçeriği

Aile danışmanlığında temel kavramlar ve ilkeler, sistemik aile yapısı, fonksiyonel-fonksiyonel olmayan aile yapısı, aile yaşam döngüsü, aile danışmanlığı kuramları ve bu kuramların aile danışmanlığına yansımaları; aile danışma sürecinin evreleri, evlilik ve boşanma, boşanmanın çocuklar üzerindeki etkisi.
# Ders Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri
1 Aile danışmanlığının tarihsel sürecini bilir. Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Rol Oynama,
2 Aile yaşam döngüsünü açıklar. Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Rol Oynama,
3 Aile türlerini sıralar. Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Rol Oynama,
4 Sağlıklı aile ile bozuk aile sistemini ayırt eder. Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Rol Oynama,
5 Aile danışmanlığına ilişkin başlıca kuramları bilir. Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Rol Oynama,
6 Aile danışmanlığında terapötik süreci açıklar. Beyin Fırtınası, Rol Oynama, Anlatım, Soru-Cevap,
7 Aile içi iletişim sorunlarını yorumlar. Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Rol Oynama,
8 Aile danışmanlığına ilişkin kuram, ilke, kavram ve teknikleri değerlendirir. Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Rol Oynama,
9 Aile danışmanlığı sürecindeki etik kuralları bilir. Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Rol Oynama,
10 Türkiyedeki rehberlik ve aile danışmanlığı hizmetlerini aile sorunlarıyla ilişkilendirir. Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Rol Oynama,
Hafta Ders Konuları Ön Hazırlık
1 Aile Danışmanlığı ve Temel Kavramlar Belirtilen kaynaklardan ilgili bölümler okunacaktır.
2 Aile İçi İletişim Sorunları Belirtilen kaynaklardan ilgili bölümler okunacaktır.
3 Aile Yaşam Döngüsü Belirtilen kaynaklardan ilgili bölümler okunacaktır.
4 Eş seçimi ve Eş seçim Kuramları Belirtilen kaynaklardan ilgili bölümler okunacaktır.
5 Aile Danışmanlığının Tarihçesi Belirtilen kaynaklardan ilgili bölümler okunacaktır.
6 Sistemik Aile Danışması Belirtilen kaynaklardan ilgili bölümler okunacaktır.
7 Yapısal Aile Danışması Belirtilen kaynaklardan ilgili bölümler okunacaktır.
8 Ara sınav
9 Stratejik Aile Danışması Belirtilen kaynaklardan ilgili bölümler okunacaktır.
10 Aile Danışmasında Psikodinamik Yaklaşımlar Belirtilen kaynaklardan ilgili bölümler okunacaktır.
11 Bilişsel/ Davranışçı Aile Danışması Belirtilen kaynaklardan ilgili bölümler okunacaktır.
12 Cinsel Sorunlar ve Çift Terapileri Belirtilen kaynaklardan ilgili bölümler okunacaktır.
13 Aile Danışmanlığında Yapılan Hatalar Belirtilen kaynaklardan ilgili bölümler okunacaktır.
14 Aile Danışması Sürecinde Etik Kurallar Belirtilen kaynaklardan ilgili bölümler okunacaktır.
Kaynaklar
Ders Notu
Ders Kaynakları

Nazlı, S. (2000).  Aile danışması. Ankara: Nobel Yayınevi.

Özabacı, N. ve Erkan, Z. (2014).  Aile danışmanlığı kuram ve uygulamalara genel bir bakış. İstanbul: Pegem Akademi.

Özgüven, İ. E. (2000). Evlilik ve aile terapisi. Ankara: PDREM Yayınları.

Özuğurlu, K. (1990).  Evlilik raporu. İstanbul: Altın Kitapları Yayınevi.  
Sıra Program Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Okul rehberlik ve psikolojik hizmetlerinin kapsamını bilir.
2 Öğrencilerin akademik, kariyer, ve sosyal-duygusal gelişim alanlarına ve ihtiyaçlarına uygun okul rehberlik ve psikolojik danışma programı planlar.
3 Okul rehberlik ve psikolojik danışma programını ilgili kurumlar, komisyonlar ve paydaşlarla işbirliği ve eşgüdüm içerisinde yürütür
4 Okul rehberlik ve psikolojik danışma programı çıktılarını değerlendirir ve sonuçlar doğrultusunda geliştirir.
5 Kritik yaşam olayları ve kriz durumlarında ikincil ve üçüncül önleme hizmetleri ve psiko-sosyal müdahale planı hazırlar ve sunar.
6 Kariyer psikolojik danışmanlığı kapsamında bireyi tanıma tekniklerini uygulayarak bireysel ve grup değerlendirmeleri yapar.
7 Kariyer planlama kapsamında eğitim ve mesleki fırsatlar, rol geçişleri ve kariyer gelişimine yönelik bireysel ve grupla kariyer rehberliği hizmetleri yürütür.
8 Çalıştığı kurumun paydaşlarına ihtiyaçları doğrultusunda kariyer gelişim programı hazırlar ve yürütür.
9 Mesleki kurum, eğitim kuruluşları, iş gücü piyasası arasındaki işbirliğini ve koordinasyonu geliştirici faaliyetleri organize eder
10 Organizasyon ve örgütlere yönelik kariyer psikolojik danışmanlığı hizmeti sunar.
11 Aile danışmanlığı kuramlarını bilir. X
12 Evliliğe hazırlık ve evliliği güçlendirme programları planlar. X
13 Evlilik öncesi psikolojik danışma hizmetleri kapsamında eş seçimi kuramları, kişisel ve çevresel faktörleri açıklar. X
14 Aile yaşam döngüsü evreleri kapsamında rol geçişleri konusunda önleyici rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri yürütür. X
15 Aile içi şiddet ve boşanma gibi kriz durumlarında müdahale hizmetlerini açıklar. X
16 Psikolojik danışma sürecinde terapötik koşulları sağlamaya yönelik terapötik becerileri etkili şekilde kullanır. X
17 Danışanın sorunu ve davranışsal amacına uygun bireysel danışma oturumları planlar ve yürütür. X
18 Danışanın ihtiyacına yönelik uygun müdahale yöntem ve tekniklerini kullanır. X
19 Grup kuralları doğrultusunda ve grup evreleri çerçevesinde grubun amacına uygun alıştırma ve teknikler ile grupla psikolojik danışma liderliğini yürütür. X
20 Danışanların sorunlarını gelişim, kişilik, psikolojik danışma kuramları çerçevesinde profesyonel bir bakışla çerçevelendirir. X
21 Yaşam dönemi ve uyum problemleri, davranış bozukluklarına dair alan bilgisini vaka formülasyonunda işe koşar. X
22 Rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerini sunarken mevcut toplumsal yapı ve kültürel dinamiklerin ve kendi kültürel özelliklerinin farkındadır. X
23 Kültüre duyarlı psikolojik danışma beceri ve yeterliklerine sahiptir. X
24 Mevcut kültürden farklı kültürel bağlamlara sahip ve dezavantajlı danışanlara okul, kariyer ve aile psikolojik danışmanlığı hizmetlerini sunarken kültüre duyarlı psikolojik danışma bilgi, beceri ve yeterliklerini işe koşar. X
25 Danışanın ihtiyaçlarına ve özelliklerine uygun psikolojik test ve test dışı teknikleri seçer. X
26 Danışanın ihtiyaçlarına ve özelliklerine uygun psikolojik test ve test dışı teknikleri yönergeleri doğrultusunda uygular ve değerlendirir. X
27 Bilimsel araştırma süreci basamaklarını ve yöntemlerini bilir. X
28 Rehberlik ve psikolojik danışma alanına dair araştırma tasarlar. X
29 Araştırma konusu ve amacına uygun örnekleme ve veri toplama yöntemiyle elde ettiği verileri analiz eder. X
30 Araştırma sonuçlarını araştırma amacına uygun şekilde yorumlar ve raporlar. X
31 Rehberlik ve psikolojik danışma alanında ulusal ve uluslararası etik ilkeleri, standartları, kuralları ve kodları bilir. X
32 Rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerini sunarken meslek etiğine riayet eder. X
33 Alanıyla ilgili güncel bilimsel gelişmeleri (yeni terapi teknikleri, kuramlar, sempozyumlar) takip edebilecek yabancı dil bilgisine sahiptir.
34 Alanıyla ilgili güncel bilimsel gelişmeleri takip ederken (yeni terapi teknikleri, kuramlar, sempozyumlar, kongreler, çalıştaylar v.b.) basılı ve dijital kaynakları etkin şekilde kullanır.
35 Mesleki konularda alan savunuculuğu ve danışanlar konusunda hak savunuculuğuna önem verir.
36 Sosyal ve dijital bağlamlarda rehberlik ve psikolojik danışmanlık alanıyla ilgili bilgi, beceri ve deneyimlerini etkili şekilde ifade eder.
37 Ulusal ya da yerel çapta meydana gelebilecek travmatik olaylar sonrasında, sosyal sorumluluk çerçevesinde psikolojik danışma yardımı sunar.
38 Psikolojik yardım sürecini yürütürken manevi ve evrensel değerleri gözetir.
39 Demokratik ve aktif katılım kararlılığına sahip bir şekilde sosyal yaşama dahil olur.
40 Rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerinde bilimsel tutuma, kanıta dayalılığa ve hesap verilebilirliğe önem verir.
41 Psikolojik danışman olarak kendi beden ve ruh sağlığına önem verir.
# Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10 PÇ 11 PÇ 12 PÇ 13 PÇ 14 PÇ 15 PÇ 16 PÇ 17 PÇ 18 PÇ 19 PÇ 20 PÇ 21 PÇ 22 PÇ 23 PÇ 24 PÇ 25 PÇ 26 PÇ 27 PÇ 28 PÇ 29 PÇ 30 PÇ 31 PÇ 32 PÇ 33 PÇ 34 PÇ 35 PÇ 36 PÇ 37 PÇ 38 PÇ 39 PÇ 40 PÇ 41
1 Aile danışmanlığının tarihsel sürecini bilir.
2 Aile yaşam döngüsünü açıklar.
3 Aile türlerini sıralar.
4 Sağlıklı aile ile bozuk aile sistemini ayırt eder.
5 Aile danışmanlığına ilişkin başlıca kuramları bilir.
6 Aile danışmanlığında terapötik süreci açıklar.
7 Aile içi iletişim sorunlarını yorumlar.
8 Aile danışmanlığına ilişkin kuram, ilke, kavram ve teknikleri değerlendirir.
9 Aile danışmanlığı sürecindeki etik kuralları bilir.
10 Türkiyedeki rehberlik ve aile danışmanlığı hizmetlerini aile sorunlarıyla ilişkilendirir.
Değerlendirme Sistemi
Yarıyıl Çalışmaları Katkı Oranı
1. Ara Sınav 80
1. Ödev 20
Toplam 100
1. Yıl İçinin Başarıya 50
1. Final 50
Toplam 100
AKTS - İş Yükü Etkinlik Sayı Süre (Saat) Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) 16 2 32
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 10 1 10
Ara Sınav 1 1 1
Kısa Sınav 2 2 4
Ödev 1 5 5
Final 1 10 10
Toplam İş Yükü 62
Toplam İş Yükü / 25 (Saat) 2,48
dersAKTSKredisi 2