| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Dijitalleşme ve Sürdürülebilirlik | YBS 512 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | YUKSEK_LISANS |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. BÜŞRA ALMA ÇALLI |
| Dersi Verenler | Doç.Dr. BÜŞRA ALMA ÇALLI, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | |
| Dersin İçeriği |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Dijital teknolojilerin (AI, IoT, veri analitiği vb.) sürdürülebilirlik üzerindeki etkilerini analiz edebilme | Problem Çözme, | Performans Değerlendirme, Sözlü Sınavlar, |
| 2 | İşletmelerde dijital dönüşüm süreçlerini sürdürülebilirlik stratejileri ile entegre edebilme ve vaka analizleri üzerinden yorumlayabilme | Problem Çözme, | Ödev / Evde-Çöz Sınavlar, Sözlü Sınavlar, |
| 3 | Dijitalleşme ile sürdürülebilirlik arasındaki fırsatları ve riskleri (enerji tüketimi, veri etiği, karbon ayak izi vb.) eleştirel bakış açısıyla değerlendirebilme | Tartışma, | Sözlü Sınavlar, Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 2 | Disiplinindeki kavramlara, uygulamalara ve teorilere hâkim olur ve bunları iş yaşamındaki sorunların çözümünde ya da yürüttüğü bilimsel çalışmalarda kullanabilir. | X | |||||
| 3 | Evrensel bilimsel etik uygulamalara riayet eder ve intihalden kaçınır. | X | |||||
| 4 | Faaliyetlerinin topluma ve çevreye olan muhtemel etkilerini göz önünde bulundurur, bu olumsuz etkileri en aza indirgemek ve topluma fayda sağlamak için sorumluluk alır. | X | |||||
| 5 | İşletme sorunlarını çözmede uygun analitik teknikleri kullanabilir. | X | |||||
| 6 | Bilimsel araştırma ve proje bulgularını sözlü sunum ve yazılı rapor şeklinde etkili ve ikna edici bir şekilde sunabilir. | ||||||
| 7 | Girişimsel süreçleri analitik ve eleştirel bakış açısı ile inceler ve girişimci bilişe etki eden faktörleri anlar. | X | |||||
| 7 | Girişimsel süreçleri analitik ve eleştirel bakış açısı ile inceler ve girişimci bilişe etki eden faktörleri anlar. | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 7 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Dijital teknolojilerin (AI, IoT, veri analitiği vb.) sürdürülebilirlik üzerindeki etkilerini analiz edebilme | 5 | 5 | 5 | ||||
| 2 | İşletmelerde dijital dönüşüm süreçlerini sürdürülebilirlik stratejileri ile entegre edebilme ve vaka analizleri üzerinden yorumlayabilme | |||||||
| 3 | Dijitalleşme ile sürdürülebilirlik arasındaki fırsatları ve riskleri (enerji tüketimi, veri etiği, karbon ayak izi vb.) eleştirel bakış açısıyla değerlendirebilme |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 50 |
| 1. Ödev | 50 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|