| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Osmanlı Hat Sanatı I | HAT 325 | 5 | 2 + 2 | 3 | 4 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. AYŞE ÜSTÜN |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | HAT SANATININ OSMANLI DÖNEMİNDEKİ GELİŞİMİ SANATÇILAR VE ESERLER ÜZERİNE DETAYLI ÇALIŞMAYI AMAÇLAR |
| Dersin İçeriği | OSMANLI DÖNEMİ EKOLLERİNİN OLUŞUMU, HATTATLAR VE TALEBELERİ YAZI ÇEŞİTLERİNDEKİ DEĞİŞİM VE ESERLER ÜZERİNE DEĞERLENDİRME |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | OSMANLI DÖNEMİ HAT SANATINI TANIR | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Bireysel Çalışma, | |
| 2 | OSMANLI HATTATLARINI TANIR | Anlatım, Soru-Cevap, Bireysel Çalışma, | |
| 3 | EKOLLERİ TANIR | Anlatım, Soru-Cevap, Bireysel Çalışma, | |
| 4 | YAZI GELİŞİMİNİ KAVRAR | Anlatım, Bireysel Çalışma, | |
| 5 | OSMANLI DÖNEMİNİN HAT SANATINA KATKISINI KAVRAR | Anlatım, Soru-Cevap, Bireysel Çalışma, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | OSMANLI DÖNEMİ HAT SANATI HAKKINDA BİLGİLENDİRME | |
| 2 | ŞEYH HAMDULLAH VE HAT SANATI | |
| 3 | ŞEYH HAMDULLAH´IN UYGULAMALARI VE TALEBELERİ | |
| 4 | ŞEYH HAMDULLAH VE ESERLERİ | |
| 5 | HAFIZ OSMAN VE HAT SANATI | |
| 6 | HAFIZ OSMAN UYGULAMALARI VE TALEBELERİ | |
| 7 | HAFIZ OSMAN VE ESERLERİ | |
| 8 | VİZE | |
| 9 | MAHMUD CELALEDDİN VE HAT SANATI | |
| 10 | MAHMUD CELALEDDİN TALEBELERİ VE ESERLERİ | |
| 11 | OSMANLI´DA TUĞRA GELENEĞİ | |
| 12 | HATTAT PADİŞAHLAR VE ESERLERİ | |
| 13 | HATTAT PADİŞAHLAR VE ESERLERİ | |
| 14 | GENEL DEĞERLENDİRME |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | ALPARSLAN, A. (1999). Osmanlı Hat Sanatı Tarihi. İstanbul: Yapı Kredi Yayınları. SERİN, M. (2010), Hat Sanatı ve Meşhur Hattatlar |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Temel Sanat ilkelerini açıklar, anlatır ve konusuna göre sıralar. | X | |||||
| 2 | Geleneksel sanatların yorumlama, tasarlama ve uygulama aşamalarında gerekli olan tüm yüzeyleri, farklı malzemeleri ve materyalleri kullanır. | X | |||||
| 3 | Konusu ile ilgili yeni çalışma, bilgi ve fikirlere açık olarak gelişmeleri, araştırma, analiz yapma, yorumlama ve uygulama yeterliliğiyle bunları kendisine kazanım olarak dönüştürme becerisini gösterir. | X | |||||
| 4 | Geleneksel sanatlarda, farklı yüzyıllardaki renkleri kullanır, tanımlar; kullanılan süsleme unsurlarını motiflerin, tasarımların üslupsal farklılıkları saptar, kullanır; dönemlerde ki, ekolleri, sanatçılarını, tekniklerini açıklar; klasik ve özgün tasarımlar yapar. | X | |||||
| 5 | Tasarımı yapar ve bütün teorik bilgi, çizim sistemleri ve bilgisayar programlarını kullanır. | X | |||||
| 6 | Geçmiş ve günümüz sanat anlayışlarını objektif olarak algılayıp karşılaştırır ve bunları geliştirir. | X | |||||
| 7 | Konusuyla ilgili restorasyon ve konservasyon yapar. | X | |||||
| 8 | Kendi öğrenme gereksinimlerini karşılayarak yaşam boyu öğrenmeyle ilgili olumlu tutum geliştirir. | X | |||||
| 9 | Türk Kültür tarihi ve tasarım bağlantılarını saptar. | X | |||||
| 10 | Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi´nde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar.. | X | |||||
| 11 | Disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması yapar. | X | |||||
| 12 | Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | OSMANLI DÖNEMİ HAT SANATINI TANIR | ||||||||||||
| 2 | OSMANLI HATTATLARINI TANIR | ||||||||||||
| 3 | EKOLLERİ TANIR | ||||||||||||
| 4 | YAZI GELİŞİMİNİ KAVRAR | ||||||||||||
| 5 | OSMANLI DÖNEMİNİN HAT SANATINA KATKISINI KAVRAR |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 25 |
| 1. Kısa Sınav | 25 |
| 2. Kısa Sınav | 25 |
| 1. Ödev | 25 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Kısa Sınav | 2 | 4 | 8 |
| Ödev | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü | 92 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 3,68 | ||
| dersAKTSKredisi | 4 | ||