1. Eğitim Bilgi Sistemi
  2. Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi (Yl) (Tezli)
  3. Türkiye´De Sınırlı İktidar Arayışları ve İnsan Hakları (2025 - 2026)
Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
Türkiye´De Sınırlı İktidar Arayışları ve İnsan Hakları SBK 504 2 3 + 0 3 6
Ön Koşul Dersleri
Önerilen Seçmeli Dersler
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi YUKSEK_LISANS
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Koordinatörü Dr.Öğr.Üyesi SERDAR KORUCU
Dersi Verenler
Dersin Yardımcıları

Arş. gör. İlknur Rabia Türkölmez
Dersin Kategorisi Diğer
Dersin Amacı

Türkiye´de iktidarın sınırlandırılması arayışları ile insan haklarının gelişimi arasındaki ilişkiyi göstermek
Dersin İçeriği

Anayasacılık, Türkiye´de ve dünyada insan hakları ile iktidarın sınırlandırılması arasındaki ilişki
# Ders Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri
1 Siyasal iktidarın sınırlandırılmasının önemini tespit eder Anlatım, Beyin Fırtınası,
2 Sınırlı iktidar düşüncesi ile insan hakları arasındaki ilişkiyi ortaya koyar. Anlatım, Beyin Fırtınası,
3 Türkiye’de sınırlı iktidar arayışlarını analiz eder. Anlatım, Beyin Fırtınası,
4 Türkiye’de sınırlı iktidar arayışlarının temel özelliklerini tespit eder.. Anlatım, Beyin Fırtınası,
5 Toplanma özgürlüğü alanında yaşanan sorunları belirler ve çözüm yollarını gösterir. Anlatım, Soru-Cevap,
6 Avrupa insan Hakları Mahkemesi?nin temel hak ve özgürlüklere ilişkin ihlal kararları konusunda genel bir değerlendirmede bulunur. Anlatım, Soru-Cevap,
7 1982 Anayasasının yasama organına karşı korunmasında yeterli güvencelere yer verip vermediğini yorumlar. Anlatım, Soru-Cevap,
8 Din ve vicdan özgürlüğü konusunda Türkiye?de karşılaşılan sorunlara ulusal ve uluslararası hukuk çerçevesinde nasıl yaklaşıldığını gösterir. Anlatım, Soru-Cevap,
9 Özel yaşamın gizliliği hakkını AİHM kararları ışığında açıklar. Anlatım, Soru-Cevap,
10 Dilekçe hakkı ve bilgi edinme hakkı alanında yaşanılan sorunları ortaya koyar. Anlatım, Soru-Cevap,
11 Türkiye?de Siyasal parti özgürlüğünü Venedik Ölçütleri ve AİHM kararları ışığında analiz eder. Soru-Cevap,
12 1982 Anayasasının yasama organına karşı korunmasında yeterli güvencelere yer verip vermediğini yorumlar. Anlatım,
Hafta Ders Konuları Ön Hazırlık
1 Egemenlik-Özgürlük karşıtlığı ve anayasacılık kavramı Aşağıdaki kaynakların ilgili kısımları
2 Antik dönemde anayasacılık hareketleri Aşağıdaki kaynakların ilgili kısımları
3 Orta Çağ’da ve modern dönemde anayasacılık hareketleri Aşağıdaki kaynakların ilgili kısımları
4 Anayasacılığın araçları Aşağıdaki kaynakların ilgili kısımları
5 Osmanlı İmparatorluğu’nda anayasacılık hareketleri Aşağıdaki kaynakların ilgili kısımları
6 Cumhuriyet döneminde anayasacılık hareketleri Aşağıdaki kaynakların ilgili kısımları
7 1982 Anayasası’nda temel hak ve özgürlükler Aşağıdaki kaynakların ilgili kısımları
8 Türkiye’de insan haklarının korunması ve çeşitli mekanizmalar Aşağıdaki kaynakların ilgili kısımları
9 Türkiye’de anayasa yargısının ortaya çıkışı ve işleyişi Aşağıdaki kaynakların ilgili kısımları
10 Anayasa Mahkemesine bireysel başvuru yolu Aşağıdaki kaynakların ilgili kısımları
11 Avrupa İnsan Hakları Mahkemesine bireysel başvuru yolu Aşağıdaki kaynakların ilgili kısımları
12 Bireysel başvuru karar incelemeleri-I Aşağıdaki kaynakların ilgili kısımlarıAşağıdaki kaynakların ilgili kısımları
13 Bireysel başvuru karar incelemeleri-II Aşağıdaki kaynakların ilgili kısımları
14 Genel değerlendirme Aşağıdaki kaynakların ilgili kısımları
Kaynaklar
Ders Notu

1-Gülener, Serdar. Türkiye'de anayasa yargısının demokratik meşruluğu. On İki Levha Yayıncılık, 2017.

2-Tanör, Bülent. Osmanlı-Türk anayasal gelişmeleri:(1789-1980). Yapı Kredi Kültür Sanat Yayıncılık Ticaret ve Sanayi AŞ, 1998.
Ders Kaynakları

-Bülent Tanör, Osmanlı-Türk Anayasal Gelişmeleri, Yapı Kredi Yayınları, İstanbul, 2003.
- Serdar Gülener, Türkiye’de Anayasa Yargısının Demokratik Meşruluğu, On İki Levha Yayınlar, İstanbul, 2017.
- İbrahim Kaboğlu, Özgürlükler Hukuku, İmge Yayınevi, Ankara.
Sıra Program Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Siyaset kuramları ve kamu yönetimi yaklaşımlarını ileri düzeyde açıklar ve güncel tartışmalarla ilişkilendirir.
2 Türkiye’nin idari–hukuki yapısını ve politika süreçlerini karşılaştırmalı bir çerçevede analiz eder.
3 Kamu politikası döngüsünde problem tanımlar, seçenek üretir ve etki/sonuç analizi yapar.
4 Nicel, nitel ve karma yöntemlerle araştırma tasarlar; veri toplar, analiz eder ve yorumlar.
5 Yönetişim, paydaş katılımı ve etik ilkeleri uygulayarak çözüm tasarlar.
6 Kanıta dayalı karar verme kültürünü kurum ve toplum yararına yaygınlaştırır; yaşam boyu öğrenmeyi sürdürür.
# Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6
1 Siyasal iktidarın sınırlandırılmasının önemini tespit eder
2 Sınırlı iktidar düşüncesi ile insan hakları arasındaki ilişkiyi ortaya koyar.
3 Türkiye’de sınırlı iktidar arayışlarını analiz eder.
4 Türkiye’de sınırlı iktidar arayışlarının temel özelliklerini tespit eder..
5 Toplanma özgürlüğü alanında yaşanan sorunları belirler ve çözüm yollarını gösterir.
6 Avrupa insan Hakları Mahkemesi?nin temel hak ve özgürlüklere ilişkin ihlal kararları konusunda genel bir değerlendirmede bulunur.
7 1982 Anayasasının yasama organına karşı korunmasında yeterli güvencelere yer verip vermediğini yorumlar.
8 Din ve vicdan özgürlüğü konusunda Türkiye?de karşılaşılan sorunlara ulusal ve uluslararası hukuk çerçevesinde nasıl yaklaşıldığını gösterir.
9 Özel yaşamın gizliliği hakkını AİHM kararları ışığında açıklar.
10 Dilekçe hakkı ve bilgi edinme hakkı alanında yaşanılan sorunları ortaya koyar.
11 Türkiye?de Siyasal parti özgürlüğünü Venedik Ölçütleri ve AİHM kararları ışığında analiz eder.
12 1982 Anayasasının yasama organına karşı korunmasında yeterli güvencelere yer verip vermediğini yorumlar.
Değerlendirme Sistemi
Yarıyıl Çalışmaları Katkı Oranı
1. Ödev 50
Toplam 50
1. Final 50
1. Yıl İçinin Başarıya 50
Toplam 100
AKTS - İş Yükü Etkinlik Sayı Süre (Saat) Toplam İş Yükü (Saat)