| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Halk Sağlığı Bilgisi | EBE 306 | 6 | 2 + 8 | 6 | 11 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. METİN YILDIZ |
| Dersi Verenler | Doç.Dr. METİN YILDIZ, Arş.Gör.Dr. BÜŞRA YOLCU, Doç.Dr. CANAN BİRİMOĞLU OKUYAN, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | |
| Dersin İçeriği |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Türkiye´de ve Dünya´da Aile planlaması ile ilgili gelişmeler hakkında bilgi sahibi olur | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 2 | Halk Sağlığına giriş | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| 3 | Omaha bakım planı | Anlatım, Soru-Cevap, | Boşluk Doldurma Testleri, |
| 4 | Yaşlı sağlığı ve İyileştirilmesi | Soru-Cevap, Anlatım, Beyin Fırtınası, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Halk sağlığı bilimlerinin doğuşu ve tarihçesi | |
| 2 | Halk Sağlığına Giriş | |
| 3 | Temel sağlık hizmetleri,Hizmetleri veren kurumlar | |
| 4 | Sağlıkta dönüşüm politikası,Aile Hekimliği sistemi ve halk sağlığında ebenin durumu | |
| 5 | Ev ziyaretleri ve önemi | |
| 6 | Sağlık eğitimi | |
| 7 | Anne ve çocuk sağlığı,çocukta bağışıklama | |
| 8 | Ara sınav | |
| 9 | Adolesan sağlığı | |
| 10 | Aile planlaması hizmetleri | |
| 11 | Gebe-Lohusa hizmetleri | |
| 12 | Yaşlı sağlığı | |
| 13 | Antropoloji, kültür ve sağlık | |
| 14 | Toplum beslenmesi ve önemi |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Gebelik öncesi, gebelik, doğum ve doğum sonu dönemde yenidoğan ve ailenin bakım gereksinimlerini karşılayabilecek, kadın, üreme sağlığı ve sorunları konusunda bütüncül ebelik girişimlerini yapabilecek ve normal doğumu kendi sorumluluğunda yaptırabilecek güncel bilgi, beceri ve tutuma sahiptir. | X | |||||
| 2 | Kadın, yenidoğan ve 0-6 yaş çocuğa sahip aile ve toplumun sağlık eğitimi, danışmanlık ve bakım gereksinimlerini bütüncül bir yaklaşımla ebelik süreci doğrultusunda yürütür. | X | |||||
| 3 | Eleştirel düşünme, problem çözme, araştırma ve kanıta dayalı karar verme becerilerini gebelik öncesi, gebelik, doğum, doğum sonu dönem ve kadının tüm yaşam dönemlerinde kullanır. | X | |||||
| 4 | Yaşam boyu öğrenme bilinciyle bilişim ve bakım teknolojilerini takip eder, prekonsepsiyonel dönemden doğum sonrası döneme kadar geçen süreçte ebelik uygulamalarında kullanır. | X | |||||
| 5 | Kadın ve 0-6 yaş çocuğa sahip aile ve yakınları ile etkili iletişim kurar. Sağlık ekibi, diğer disiplinler ve mesleki örgütler ile iş birliği içinde çalışır. | X | |||||
| 6 | Mesleki yabancı dilini kullanarak uluslararası literatürü takip eder ve meslektaşlarıyla iletişim kurar. | X | |||||
| 7 | Ebelik alanında edindiği bilgi ve becerilerinin yanı sıra sosyal, kültürel ve entelektüel yönünü geliştirir. | X | |||||
| 8 | Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri doğrultusunda ebelik bakımını kültürel özelliklere, etik ilkelere, kalite yönetimine ve yasalara uygun gerçekleştirir. | X | |||||
| 9 | Ebeliğin profesyonel gücünü arttırmak için bilimsel araştırmalarda sorumluluk alır. | ||||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Türkiye´de ve Dünya´da Aile planlaması ile ilgili gelişmeler hakkında bilgi sahibi olur | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 |
| 2 | Halk Sağlığına giriş | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| 3 | Omaha bakım planı | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 |
| 4 | Yaşlı sağlığı ve İyileştirilmesi | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| Toplam | 0 |
| Toplam | 0 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Kısa Sınav | 2 | 10 | 20 |
| Ara Sınav | 1 | 20 | 20 |
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 2 | 32 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Performans Görevi (Uygulama) | 16 | 8 | 128 |
| Final | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü | 272 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 10,88 | ||
| dersAKTSKredisi | 11 | ||