| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Normal Gebelik ve Bakım | EBE 203 | 3 | 2 + 8 | 6 | 8 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. MELEK BALÇIK ÇOLAK |
| Dersi Verenler | Arş.Gör.Dr. ÇİĞDEM ŞEN TEPE, Arş.Gör.Dr. NAZLI ÜNLÜ BIDIK, Doç.Dr. MELEK BALÇIK ÇOLAK, Arş.Gör. ŞİLAN YAVUZ, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Alanına Uygun Öğretim |
| Dersin Amacı | Bu ders öğrencinin anne sağlığının önemi, normal gebelik, oluşumu ve gebelikte görülen fizyolojik ve psikososyal değişiklikler, gebe izleminin özelliklerini tanımlayarak gebe muayenesi yapmasını sağlamayı amaçlar. |
| Dersin İçeriği | Kadın Sağlığı ve Doğurganlık, Üreme Organlarının Anatomisi, Üreme Organlarının Fizyolojisi, Prekonsepsiyonel Bakım ve Genetik Danışmanlık, Gebeliğin Oluşumu, Gebelik Belirtileri ve Tanılama, Fetüsün Fizyolojisi, Gebelik Belirtileri ve Erken Dönem Rahatsızlarına Yönelik Girişimler, Gebeliğin Psikolojik Yönü, Doğum Öncesi Bakım Hizmetleri ve Ebenin Rolü, Abdominal Muayene ve Biyokimyasal Testler, Fetal Sağlığın Değerlendirilmesi, Anne ve Fetal Sağlığın Yükseltilmesi, Gebelikte Beslenme |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Normal gebeliğin oluşumunu tanımlar | Gezi / Gözlem, Anlatım, | Boşluk Doldurma Testleri, Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| 2 | Normal gebe izleme ilkelerini sıralar | Problem Çözme, Beyin Fırtınası, Anlatım, Eğitsel Oyun, | Boşluk Doldurma Testleri, |
| 3 | Gebe muayenesi ve takibini yapar | Örnek Olay, Grupla Çalışma, Tartışma, Proje, Anlatım, | Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), Kısa Cevaplı Testler, |
| 4 | Fetal sağlığı değerlendirir | Gösterip Yaptırma, Soru-Cevap, Anlatım, | Boşluk Doldurma Testleri, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Kadın Sağlığı ve Doğurganlık | Literatür taraması, Beyin fırtınası |
| 2 | Üreme Organlarının Anatomisi | Anlatım |
| 3 | Prekonsepsiyonel Bakım ve Genetik Danışmanlık | Beyin fırtınası, anlatım |
| 4 | Üreme Sisteminin Fizyolojisi | Anlatım, soru-cevap |
| 5 | Gebelik Belirtileri ve Teşhisi | Anlatım, rol oynama |
| 6 | Gebelik Oluşumu | Anlatım, Gösteri (video) |
| 7 | Fetal Fizyoloji | Anlatım, soru-cevap, Gösteri (video) |
| 8 | ARA SINAV | ARA SINAV |
| 9 | Gebelikte Sık Görülen Yakınmalar ve Bakım | Soru-cevap, tartışma |
| 10 | Doğum Öncesi Maternal-Fetal Sağlığın Değerlendirilmesi | Anlatım, problem çözme |
| 11 | Gebeliğin Psikolojik Yönü | Anlatım, beyin fırtınası |
| 12 | Gebelikte Beslenme | Anlatım, soru cevap |
| 13 | Doğum Öncesi Bakım Hizmetleri ve Ebenin Rolü Doğum | Beyin fırtınası, soru cevap |
| 14 | Kanıt Temelli Çalışmalar Doğrultusunda Anne ve Fetal Sağlığın Yükseltilmesi | Anlatım, soru-cevap |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | · Berghella, V. (2009). Obstetrik (Doğum Bilgisi) Kanıta Dayalı Klinik Kılavuzlar. (çev. edit., Altay Gezer). İstanbul Medikal Yayıncılık. 1. Baskı. İstanbul. · Bülez, A., Erdenilgen, Ö., Turhan, A., Acar, A., Suna, S. (2016). Doğum Öncesi İzlem/Takiplere İlişkin Danışmanlık Standartları. Edit. Behzat Özkan, Esin Çeber Turfan, Serap Yaşaroğlu Toksoy. Ebelik Uygulama Standartları.1. Baskı.Ankara, ISBN: 978-605-9278-07-2. Vize Basın Yayın, s. 47-108 · Coşkun, A.M. (2012). Kadın Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği El Kitabı. Koç Üniversitesi Yayınları. 1. Baskı. İstanbul. s. 196-236 · Cunningham, F.G. at al. (2010). Williams Obstetrics. By The Mc Graw-Hill Companies. 23. Edition. US. · Demirelöz Akyüz, M., Çeber Turfan, E. (2019). Cinsel Sağlık/Üreme Sağlığı. Edit. Melek Gülsün Özentürk, Ummuhan Yücel, Reci Meseri, Ebelik ve Toplum Sağlığı, 1. Baskı. Ankara, ISBN: 978-605-7578-37-2. Ankara Nobel Tıp Kitabevleri, s.172-187. · Erkal Aksoy, Y., Ötleş, S. (2019). Beslenme. Edit. Melek Gülsün Özentürk, Ummuhan Yücel, Reci Meseri, Ebelik ve Toplum Sağlığı, 1. Baskı. Ankara, ISBN: 978-605-7578-37-2. Ankara Nobel Tıp Kitabevleri, s.221-231. · Pala, HG., Koyuncu, FM. () Pelvis: Kemikler, Eklemler ve Bağlar. Çev. Edit: S. Cansu Demir, Ümran Küçükgöz Güleç. 1. Baskı. Ankara, ISBN: 978-605-4649-86-0. Akademisyen Tıp Kitabevi, s.4-13.Şirin A., Kavlak, O. (2008). Kadın Sağlığı. 1. Baskı. İstanbul, ISBN: 978-605-5989-07-1, Bedray Basın Yayıncılık · Taşkın, L. (2014). Doğum ve Kadın Sağlığı Hemşireliği. 12. Baskı. Ankara, ISBN: 975-94661-0-4. Akademisyen Tıp Kitabevi. T.C. Sağlık Bakanlığı. www.saglik.gov.tr |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Gebelik öncesi, gebelik, doğum ve doğum sonu dönemde yenidoğan ve ailenin bakım gereksinimlerini karşılayabilecek, kadın, üreme sağlığı ve sorunları konusunda bütüncül ebelik girişimlerini yapabilecek ve normal doğumu kendi sorumluluğunda yaptırabilecek güncel bilgi, beceri ve tutuma sahiptir. | X | |||||
| 2 | Kadın, yenidoğan ve 0-6 yaş çocuğa sahip aile ve toplumun sağlık eğitimi, danışmanlık ve bakım gereksinimlerini bütüncül bir yaklaşımla ebelik süreci doğrultusunda yürütür. | X | |||||
| 3 | Eleştirel düşünme, problem çözme, araştırma ve kanıta dayalı karar verme becerilerini gebelik öncesi, gebelik, doğum, doğum sonu dönem ve kadının tüm yaşam dönemlerinde kullanır. | X | |||||
| 4 | Yaşam boyu öğrenme bilinciyle bilişim ve bakım teknolojilerini takip eder, prekonsepsiyonel dönemden doğum sonrası döneme kadar geçen süreçte ebelik uygulamalarında kullanır. | X | |||||
| 5 | Kadın ve 0-6 yaş çocuğa sahip aile ve yakınları ile etkili iletişim kurar. Sağlık ekibi, diğer disiplinler ve mesleki örgütler ile iş birliği içinde çalışır. | X | |||||
| 6 | Mesleki yabancı dilini kullanarak uluslararası literatürü takip eder ve meslektaşlarıyla iletişim kurar. | X | |||||
| 7 | Ebelik alanında edindiği bilgi ve becerilerinin yanı sıra sosyal, kültürel ve entelektüel yönünü geliştirir. | X | |||||
| 8 | Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri doğrultusunda ebelik bakımını kültürel özelliklere, etik ilkelere, kalite yönetimine ve yasalara uygun gerçekleştirir. | X | |||||
| 9 | Ebeliğin profesyonel gücünü arttırmak için bilimsel araştırmalarda sorumluluk alır. | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Normal gebeliğin oluşumunu tanımlar | 2 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 5 | 5 | 5 |
| 2 | Normal gebe izleme ilkelerini sıralar | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 |
| 3 | Gebe muayenesi ve takibini yapar | 3 | 4 | 4 | 3 | 5 | 3 | 5 | 5 | |
| 4 | Fetal sağlığı değerlendirir | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 1 | 3 | 3 | 1 |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| Toplam | 0 |
| Toplam | 0 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 4 | 64 |
| Ara Sınav | 1 | 4 | 4 |
| Final | 1 | 8 | 8 |
| Performans Görevi (Uygulama) | 16 | 8 | 128 |
| Toplam İş Yükü | 204 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 8,16 | ||
| dersAKTSKredisi | 8 | ||