| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İlk Yardım ve Acil Bakım | EBE 204 | 4 | 2 + 0 | 2 | 2 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. CANAN BİRİMOĞLU OKUYAN |
| Dersi Verenler | Doç.Dr. METİN YILDIZ, Doç.Dr. CANAN BİRİMOĞLU OKUYAN, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Genel Eğitim |
| Dersin Amacı | Ani hastalıklar,kazalar gibi durumlar ve afetlerde bireylerin yaşamını kurtarmak,sakatlıkları önlemek ya da sınırlandırmak amacıyla yerinde ve zamanında alınacak önlemler konusunda yaklaşım ve uygulamalarına ilişkin bilgi ve becerileri kazandırmaktır |
| Dersin İçeriği | Temel ilk yardım ilkeleri ve uygulamaları - Acil bakım gerektiren durumlar |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Acil ve İlk Yardımın anlamını bilir,önemini kavrar. | Soru-Cevap, Anlatım, | Kısa Cevaplı Testler, |
| 2 | Temel ilk yardım uygulamalarını yapabilir | Anlatım, Soru-Cevap, | Kısa Cevaplı Testler, |
| 3 | Acil durumları tanılayabilme | Anlatım, Soru-Cevap, | Kısa Cevaplı Testler, |
| 4 | Acil durumlarda gerekli uygulamaları yapabilme | Anlatım, Soru-Cevap, | Kısa Cevaplı Testler, |
| 5 | İleri kardiyak yaşam desteğini başlatabilme | Anlatım, Beyin Fırtınası, | Kısa Cevaplı Testler, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | İlk yardım ve acil bakım | Literatür Tarama |
| 2 | Temel yaşam desteğinin sağlanması | Literatür Tarama |
| 3 | Kanamalarda ilk yardım ve acil bakım uygulamaları | Literatür Tarama |
| 4 | Yaralanmalarda ilk yardım | Literatür Tarama |
| 5 | Kırık ve çıkıklarda ilk yardım | Literatür Tarama |
| 6 | Boğulmalarda ilk yardım | Literatür Tarama |
| 7 | Zehirlenmelerde ilk yardım ve acil bakım uygulamaları | Literatür Tarama |
| 8 | Yanık,elektrik çarpması,donmalar,sıcak çarpmasında ilk yardım | Literatür Tarama |
| 9 | Hayvan ve insan ısırmalarında ilk yardım ve acil bakım uygulamaları | Literatür Tarama |
| 10 | Göz, burun ve kulağa yabancı cisim kaçmasında ilk yardım ve acil bakım uygulamaları | Literatür Tarama |
| 11 | Şokta ilk yardım ve acil bakım uygulamaları | Literatür Tarama |
| 12 | Obstetrik Resüsitasyon | Literatür Tarama |
| 13 | Diğer acil durumlarda ilk yardım ve acil bakım uygulamaları (Solunum ve Kardiyovasküler aciller) | Literatür Tarama |
| 14 | Diğer acil durumlarda ilk yardım ve acil bakım uygulamaları (Nörolojik aciller) | Literatür Tarama |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu |
İlk yardım ve acil bakım dersinin basılmamış ders notları
|
| Ders Kaynakları | Erişkinlerde Acil Bakım; Prof. Dr. Fatma Eti Aslan, Prof. Dr. Nermin Olgun;2014;Güneş Tıp Kitabevleri
Üniversiteler, Hemşirelik Fakülteleri ve SHMYO'lar için İlk YardımÖğr. Gör. Gürkan Özel, Yrd. Doç. Dr. Betül Akbuğa Özel, Yrd. Doç. Dr. Cihangir Özcan, Uz. Muammer Sarugan; 2016; Güneş Tıp Kitabevi |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Gebelik öncesi, gebelik, doğum ve doğum sonu dönemde yenidoğan ve ailenin bakım gereksinimlerini karşılayabilecek, kadın, üreme sağlığı ve sorunları konusunda bütüncül ebelik girişimlerini yapabilecek ve normal doğumu kendi sorumluluğunda yaptırabilecek güncel bilgi, beceri ve tutuma sahiptir. | X | |||||
| 2 | Kadın, yenidoğan ve 0-6 yaş çocuğa sahip aile ve toplumun sağlık eğitimi, danışmanlık ve bakım gereksinimlerini bütüncül bir yaklaşımla ebelik süreci doğrultusunda yürütür. | X | |||||
| 3 | Eleştirel düşünme, problem çözme, araştırma ve kanıta dayalı karar verme becerilerini gebelik öncesi, gebelik, doğum, doğum sonu dönem ve kadının tüm yaşam dönemlerinde kullanır. | X | |||||
| 4 | Yaşam boyu öğrenme bilinciyle bilişim ve bakım teknolojilerini takip eder, prekonsepsiyonel dönemden doğum sonrası döneme kadar geçen süreçte ebelik uygulamalarında kullanır. | X | |||||
| 5 | Kadın ve 0-6 yaş çocuğa sahip aile ve yakınları ile etkili iletişim kurar. Sağlık ekibi, diğer disiplinler ve mesleki örgütler ile iş birliği içinde çalışır. | X | |||||
| 6 | Mesleki yabancı dilini kullanarak uluslararası literatürü takip eder ve meslektaşlarıyla iletişim kurar. | ||||||
| 7 | Ebelik alanında edindiği bilgi ve becerilerinin yanı sıra sosyal, kültürel ve entelektüel yönünü geliştirir. | X | |||||
| 8 | Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri doğrultusunda ebelik bakımını kültürel özelliklere, etik ilkelere, kalite yönetimine ve yasalara uygun gerçekleştirir. | X | |||||
| 9 | Ebeliğin profesyonel gücünü arttırmak için bilimsel araştırmalarda sorumluluk alır. | ||||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Acil ve İlk Yardımın anlamını bilir,önemini kavrar. | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 2 | Temel ilk yardım uygulamalarını yapabilir | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 3 | Acil durumları tanılayabilme | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 4 | Acil durumlarda gerekli uygulamaları yapabilme | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 5 | İleri kardiyak yaşam desteğini başlatabilme | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 100 |
| Toplam | 100 |
| 1. Final | 40 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 60 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Final | 1 | 10 | 10 |
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 2 | 32 |
| Toplam İş Yükü | 52 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 2,08 | ||
| dersAKTSKredisi | 2 | ||