| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Endüstriyel Tasarım Atölyesi I | SRM 503 | 0 | 2 + 4 | 6 | 12 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | YUKSEK_LISANS |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Doç. DİCLE ÖNEY ERTÜRK |
| Dersi Verenler | Doç. DİCLE ÖNEY ERTÜRK, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Alanına Uygun Öğretim |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı; yüksek lisans öğrencilerinin endüstriyel seramik üretim süreçlerini ileri düzeyde kavramalarını ve bu alanda özgün tasarım yetkinliği geliştirmelerini sağlamaktır. Ders, endüstriyel üretim yöntemlerini ve seri üretim ilkelerini tasarım süreciyle bütünleştiren bir yaklaşımla, öğrencilerin alana yenilikçi fikir ve öneriler getirebilen, uygulamaya dönük çözümler üretebilen araştırmacı tasarımcılar olarak yetişmelerini hedeflemektedir. |
| Dersin İçeriği | Dersin içeriği, endüstriyel seramik üretiminde kullanılan temel ve ileri düzey üretim yöntemlerinin kuramsal ve uygulamalı boyutlarını kapsamaktadır. Seri üretime uygun model ve kalıp geliştirme süreçleri; malzeme seçimi, form analizi ve üretim teknolojileri bağlamında ele alınmaktadır. Öğrenciler, endüstriyel üretim ilkeleri doğrultusunda özgün tasarım fikirleri geliştirmekte; bu fikirleri prototip ve ürün aşamasına taşıyarak seri üretilebilir çözümler ortaya koymaktadır. Tasarım ve üretim sürecinde işlevsellik, estetik ve sürdürülebilirlik ilkeleri gözetilmektedir. |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Endüstriyel seramik üretiminde kullanılan temel ve ileri düzey üretim yöntemlerini kavrar; malzeme, form ve üretim teknolojileri arasındaki ilişkiyi analiz eder. | Anlatım, Bireysel Çalışma, | Performans Değerlendirme, |
| 2 | Seri üretime uygun model ve kalıp geliştirme süreçlerini uygular; işlevsellik, estetik ve sürdürülebilirlik ilkelerini tasarım kararlarına yansıtır. | Bireysel Çalışma, Proje, | Performans Değerlendirme, |
| 3 | Endüstriyel seramik üretimine yenilikçi fikir ve öneriler getirir; özgün tasarımlarını prototip ve ürün aşamasına taşıyarak seri üretilebilir çözümler üretir. | Proje, Bireysel Çalışma, | Performans Değerlendirme, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Endüstriyel seramik üretim yöntemleri, teknolojileri ve tasarım ilkeleri kuramsal çerçevede ele alınır. | |
| 2 | Ders içeriği doğrultusunda seri üretime uygun özgün tasarım fikirleri tartışılır ve geliştirilir. | Tasarlacak ürünlerin piyasa araştırması yapılır. |
| 3 | Geliştirilen tasarımlar işlevsellik, estetik ve üretilebilirlik açısından değerlendirilir. | |
| 4 | Seçilen tasarımların teknik resimleri ve model-ürün ilişkisi incelenerek üretim sürecine hazırlık yapılır. | |
| 5 | Seçilen tasarımların alçı modelleri biçimlendirilmeye başlanır. | |
| 6 | Model biçimlendirme süreci tamamlanır. | |
| 7 | Modellerin alçı kalıpları üretilir. | |
| 8 | Modellerin alçı kalıp üretimlerine devam edilir. | |
| 9 | Alçı kalıp üretimi tamamlanır. | Üretimi tamamlanan kalıplar kurumaya bırakılır. |
| 10 | Model kalıbına döküm uygulaması gerçekleştirilir. | |
| 11 | Kalıba döküm süreci tekrarlanarak seri üretime devam edilir. | |
| 12 | Kalıptan çıkan ve kuruyan ürünlerin rötuşlanması ve yüzey düzeltme işlemleri uygulanır. | |
| 13 | Bisküvi pişirimi gerçekleştirilir; pişirim sonrası ürünler incelenir. Tasarıma uygun sır denelemeri yapılır. | |
| 14 | Seçilen sırlar hazırlanır, sırlama işlemleri uygulanarak sır pişirimi gerçekleştirilir. |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | Endüstriyel seramik tasarımı hakkında bilgi veren her türlü yazılı ve görsel materyaller dersin kaynağını oluşturur ayrıca aşağıda yer alan kaynaklardan yararlanılır. -Ashby, M. F., & Johnson, K. (2014). Materials and design: The art and science of material selection in product design(3rd ed.). Butterworth-Heinemann. -Bralla, J. G. (Ed.). (1999). Design for manufacturability handbook (2nd ed.). McGraw-Hill. -Kingery, W. D., Bowen, H. K., & Uhlmann, D. R. (1976). Introduction to ceramics (2nd ed.). Wiley. -Küçükerman, Ö. (1996). Endüstriyel tasarım ve ürün geliştirme. Yapı-Endüstri Merkezi Yayınları. -Norman, D. (2013), Gündelik Şeylerin Tasarımı, Tübitak Popüler Bilim Kitapları. -Norton, F. H. (1974). Elements of ceramics (2nd ed.). Addison-Wesley. -Thompson, R. (2011). Manufacturing processes for design professionals. Thames & Hudson.
|
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Lisans derecesi yeterlilikleri üzerine kurulan, alan bilgilerini derinleştirerek bilimsel araştırma yöntemleri ile yeni bilgilere ulaşabilir ve değerlendirebilir. | X | |||||
| 2 | Alanına ilişkin bir projeyi planlayıp tüm süreçlerini yönetebilir. | X | |||||
| 3 | Alanındaki bir problemi, bağımsız olarak saptayabilir ve çözüm yöntemi geliştirebilir. | X | |||||
| 4 | Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, alanındaki ve dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli bir şekilde aktarabilir. | X | |||||
| 5 | Alanındaki uygulamalarda karşılaşacağı öngörülmeyen karmaşık durumlarda, yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilir ve çözüm üretebilir. | X | |||||
| 6 | En az bir yabancı dilde sözlü ve yazılı iletişim yeteneğine sahip olur. (“European Language Portfolio Global Scale”, Level B2). | ||||||
| 7 | Alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisi ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabillir ve geliştirebilir. | X | |||||
| 8 | Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında bilimsel, sosyal ve etik değerleri gözeterek bu değerlere uygun hareket eder. | X | |||||
| 9 | Alanında özümsedikleri bilgiyi ve problem çözme yeteneklerini, disiplinler arası çalışmalarda kullanabilir. | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Endüstriyel seramik üretiminde kullanılan temel ve ileri düzey üretim yöntemlerini kavrar; malzeme, form ve üretim teknolojileri arasındaki ilişkiyi analiz eder. | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 0 | 2 | 2 | 2 |
| 2 | Seri üretime uygun model ve kalıp geliştirme süreçlerini uygular; işlevsellik, estetik ve sürdürülebilirlik ilkelerini tasarım kararlarına yansıtır. | 3 | 5 | 4 | 2 | 3 | 0 | 1 | 3 | 3 |
| 3 | Endüstriyel seramik üretimine yenilikçi fikir ve öneriler getirir; özgün tasarımlarını prototip ve ürün aşamasına taşıyarak seri üretilebilir çözümler üretir. | 4 | 5 | 5 | 2 | 4 | 0 | 2 | 2 | 1 |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Performans Görevi (Uygulama) | 30 |
| 1. Performans Görevi (Atölye) | 30 |
| 1. Proje / Tasarım | 40 |
| Toplam | 100 |
| 1. Final | 60 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 40 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Proje / Tasarım | 1 | 30 | 30 |
| Performans Görevi (Atölye) | 1 | 84 | 84 |
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 6 | 96 |
| Final | 1 | 3 | 3 |
| Performans Görevi (Uygulama) | 1 | 84 | 84 |
| Toplam İş Yükü | 297 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 11,88 | ||
| dersAKTSKredisi | 12 | ||