| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Doğum ve Kadın Sağlığı Hemşireliği II | HMS 518 | 0 | 2 + 6 | 5 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | Yok |
| Önerilen Seçmeli Dersler | Yok |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | YUKSEK_LISANS |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. ZEKİYE TURAN |
| Dersi Verenler | Doç.Dr. ZEKİYE TURAN, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Alanına Uygun Temel Öğretim |
| Dersin Amacı | Öğrencileri jinekoloji konusunda bilinçlendirmek, kadın sağlığı ile ilgili yeni gelişmeleri öğretmek, kurs ve hastane ortamında mesleki faaliyetlerde gerekli olacak teorik ve pratik becerileri kazandırmak. |
| Dersin İçeriği | Üreme sağlığı, cinsel sağlık, toplumsal cinsiyet, klimakterium, menopoz, jinekolojik problemler ve jinekolojik kanserler, kanser tarama testleri |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Üreme sağlığı ve cinsel sağlık kavramlarını tanımlar | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 2 | Toplumsal cinsiyetle ilgili kadın sağlığı problemlerini sıralar | Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Anlatım, | |
| 3 | Jinekolojik problemler ve hemşirelik bakımını açıklar | Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Anlatım, | |
| 4 | Jinekolojik kanserler ve hemşirelik bakımını açıklar | Rol Oynama, Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Anlatım, | |
| 5 | Jinekolojik kanserlerle ilgili taramaları bilir | Soru-Cevap, Anlatım, | |
| 6 | Klimakteryum ve menapoz dönemi sağlık problemlerinde hemşirelik yaklaşımını açıklar | Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Anlatım, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Kadın sağlığına giriş- kadın sağlığı sorunları ve kadının genel durumu | Literatür tarama |
| 2 | Üreme sağlığı, cinsel sağlık ve üreme hakları | Literatür tarama |
| 3 | Toplumsal cinsiyet ve kadın sağlığına etkileri | Literatür tarama |
| 4 | Toplumsal cinsiyet eşitsizliği ile mücadelede hemşirenin rolü | Literatür tarama |
| 5 | Klimakterik dönem kadın sağlığı ve hemşirelik yaklaşımları | Literatür tarama |
| 6 | Menapoz dönemi sağlık problemleri | Literatür tarama |
| 7 | Menapoz dönemi sağlık problemlerinde hemşirelik yaklaşımları | Literatür tarama |
| 8 | Jinekolojik problemler –enfeksiyonlar ve kanamalar | Literatür tarama |
| 9 | Jinekolojik problemler- üreme organ yer değişiklikleri ve benign yapılar | Literatür tarama |
| 10 | Jinekolojik problemlerde hemşirelik yaklaşımları | Literatür tarama |
| 11 | Jinekolojik malignensiler | Literatür tarama |
| 12 | Jinekolojik malignensilerde hemşirelik yaklaşımları | Literatür tarama |
| 13 | Kadınlarda kanser tarama testleri ve hemşirenin görevleri | Literatür tarama |
| 14 | Ders ve seminerlerin değerlendirilmesi | Literatür tarama |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | - |
| Ders Kaynakları | Taşkın, L.; Doğum ve Kadın Sağlığı Hemşireliği, Sistem Ofset Matbaacılık, Ankara, 1997 Güncel Makaleler |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Yüksek lisans yeterliklerine dayalı olarak, yaşam boyu öğrenme bilinciyle alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve/veya araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirir ve bilime katkı sağlar | X | |||||
| 2 | Yaşam boyu öğrenmeyi ilke edinerek ulusal ve uluslar arası alanındaki yenilikleri bakıma aktarır | X | |||||
| 3 | Alanıyla ilgili çeşitli disiplinler arasındaki etkileşimi kavrar, yeni ve karmaşık fikirleri analiz eder ve değerlendirir | X | |||||
| 4 | Mesleğini yaparken evrensel değerlere ve etik ilkelere uygun davranır | X | |||||
| 5 | Alanı ile ilgili bir bilimsel makaleyi ulusal ve/veya uluslararası hakemli dergilerde yayınlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletir | X | |||||
| 6 | Alanının gerektirdiği düzeyde istatistik kullanır | X | |||||
| 7 | Hemşirelik alanında karşılaşılan karmaşık sorunların çözümünde yaratıcı ve eleştirel düşünme, problem çözme, araştırma ve kanıta dayalı karar verme becerilerini kullanır. | X | |||||
| 8 | Yaptığı bilimsel çalışma sonuçlarını kliniğe aktararak bakım kalitesini yükseltir | X | |||||
| 9 | Hemşirelik lisans yeterliklerine dayalı olarak, hemşirelik alanında bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir | X | |||||
| 10 | En az bir yabancı dilde, ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurar ve tartışır | X | |||||
| 11 | Sağlık ekibi içinde klinik kararlarda aktif rol alır ve danışmanlık yapar | X | |||||
| 12 | Alanında ve iş yaşamında karşılaşılan toplumsal, bilimsel ve etik konularda çözüm üretir ve bu değerlerin gelişimini destekler | X | |||||
| 13 | Alanının gerektirdiği düzeyde yabancı dilde yazılı ve sözlü iletişim becerilerini kullanır | X | |||||
| 14 | Alanında uzman bir kişi olarak, özgün görüşlerini savunmada etkili iletişim becerilerini kullanır | X | |||||
| 15 | Özgün ve disiplinler arası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Üreme sağlığı ve cinsel sağlık kavramlarını tanımlar | |||||||||||||||
| 2 | Toplumsal cinsiyetle ilgili kadın sağlığı problemlerini sıralar | |||||||||||||||
| 3 | Jinekolojik problemler ve hemşirelik bakımını açıklar | |||||||||||||||
| 4 | Jinekolojik kanserler ve hemşirelik bakımını açıklar | |||||||||||||||
| 5 | Jinekolojik kanserlerle ilgili taramaları bilir | |||||||||||||||
| 6 | Klimakteryum ve menapoz dönemi sağlık problemlerinde hemşirelik yaklaşımını açıklar |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 40 |
| 1. Performans Görevi (Uygulama) | 30 |
| 1. Performans Görevi (Seminer) | 30 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 4 | 64 |
| Performans Görevi (Uygulama) | 1 | 10 | 10 |
| Performans Görevi (Seminer) | 1 | 12 | 12 |
| Final | 1 | 12 | 12 |
| Ödev | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 156 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 6,24 | ||
| dersAKTSKredisi | 6 | ||