| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Türk Aile Yapısı | SOS 509 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | YUKSEK_LISANS |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. SEVİM ATİLA DEMİR |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, tarihten günümüze aile yapılarını inceleyerek Türk aile yapısını analiz etmektir. |
| Dersin İçeriği | Sosyal bir kurum olarak ailenin tarihsel serüveni işlendikten sonra Osmanlı ve Türk toplumunda aile yapısı ele alınacak, toplumsal değişme-aile ilişkisi üzerinde durulacaktır. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | aileyi sosyal bir kurum olarak tanır | Anlatım, Soru-Cevap, | Kısa Cevaplı Testler, |
| 2 | tarihten günümüze ailenin değişim sürecini öğrenir | Anlatım, Beyin Fırtınası, | |
| 3 | türk aile yapısını analiz eder | Beyin Fırtınası, | |
| 4 | türk ailesini ayıran temel özellikleri ayırt eder | Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | Boşluk Doldurma Testleri, Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| 5 | ailenin toplumu değiştirme/dönüştürme işlevini sorgular | Beyin Fırtınası, | Kısa Cevaplı Testler, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Derse giriş | |
| 2 | ailenin sosyolojik analizi | |
| 3 | Tarihsel açıdan aile | |
| 4 | İlkel topluluklarda ailenin yeri | |
| 5 | geleneksel ve geçiş toplumlarında ailenin yeri | |
| 6 | Eski Türklerde ailenin yeri ve fonksiyonları | |
| 7 | osmanlı toplumunda aile yapısı | |
| 8 | Türk toplumunda aile yapısı | |
| 9 | Arasınav | |
| 10 | Türk ailesinin temel dinamikleri ve karakteristiği | |
| 11 | türk aile yapısında geleneklerin rolü ve önemi | |
| 12 | Türk ailesi değişiyor mu? | |
| 13 | Ailenin değişmesi toplumu nasıl etkiler? | |
| 14 | Genel değerlendirme |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | - Aile Sosyolojisi, Ergün Yıldırım-Kadir Canatan - TÜİK, (2006), Türkiye Aile Yapısı Araştırması, TÜİK Yayını, 2007, Ankara. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | 1.Toplumsal konu ve problemleri sosyolojik bir yaklaşımla ele alıp çözümleyebilecek teorik bilgi donanımına sahip olmak. | X | |||||
| 2 | 2. Hem teorik hem uygulamalı bir sosyolojik araştırmayı yürütebilecek yöntem bilgisini edinmiş olmak. | X | |||||
| 3 | 3. Sosyolojik bilginin ediniminde ve kullanımında salt tekrarlayıcı değil, özgün ve katkı sağlayıcı bir çaba içinde olmak. | X | |||||
| 4 | 4. Genel sosyolojik bilgiye sahip olmanın ötesinde ilgi alanına göre sosyolojinin alt disiplinlerinde daha derinlikli araştırma ve çalışmalarla uzmanlaşmak. | X | |||||
| 5 | 5. Sosyal bilimlerde geliştirilen bilgi ve yaklaşımlara eleştirel ve sorgulayıcı bakma becerisi kazandırmak. | X | |||||
| 6 | Bilimsel grup çalışmaları yapabilecek yabancı dil yeterliğine ulaşmak | X | |||||
| 7 | Disiplinler arası araştırma yapabilme donanımına sahip olmak | ||||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | aileyi sosyal bir kurum olarak tanır | |||||||
| 2 | tarihten günümüze ailenin değişim sürecini öğrenir | |||||||
| 3 | türk aile yapısını analiz eder | |||||||
| 4 | türk ailesini ayıran temel özellikleri ayırt eder | |||||||
| 5 | ailenin toplumu değiştirme/dönüştürme işlevini sorgular |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 50 |
| 1. Ödev | 50 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 60 |
| 1. Final | 40 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 4 | 64 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 6 | 96 |
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü | 162 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 6,48 | ||
| dersAKTSKredisi | 6 | ||