| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Benesh Hareket Notasyonu I | THO 413 | 7 | 1 + 1 | 2 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. YİĞİT HAKAN ÜNLÜ |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. YİĞİT HAKAN ÜNLÜ, |
| Dersin Yardımcıları | Arş.Gör.Semih Özbilgi |
| Dersin Kategorisi | Alanına Uygun Temel Öğretim |
| Dersin Amacı | Türk Halk Oyunlarının doğru bir sekilde derlenmesi aslına uygun olarak nesilden nesile aktarılması,Benesnh Hareket Notasyınu öğrenilmesi uygulaması derlemelerin aslına uygun olarak yapılması. |
| Dersin İçeriği | Hareket yazım metodu.Benesh Hareket yazım metodunun temel prensibleri. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Benesh Hareket Notasyonu temel prensiplerini bilme. | ||
| 2 | Benesh Hareket Notasyonu sembollerini anlama. | ||
| 3 | Benesh Hareket Notasyonu ile beden hareketlerini yazabilme. | ||
| 4 | Porte üzerine yazılmış hareketleri okuyabilir, uygulayabilir. |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Hareket Yazım sistemlerini tarihçesi,Benesh Hareket Notasyonu tarihçesi | |
| 2 | Genel Tanıtım ve yazım kuralları,Alıştırmalar ve statik duruşlar | |
| 3 | Ayak pozisyonları | |
| 4 | Ayağın,taban,yarım ayak ve parmak ucu duruşlarında yazım kurlaı ve vucut ağırlık merkezi | |
| 5 | Ayağın pozisyonlara kapanması | |
| 6 | Tek ayağın,parmak ucu ve yarım ayak durumunda,statik duruş ve pozisyonlara kapanması. | |
| 7 | Pozisyonlarda ayak yönleri. | |
| 8 | Ara sınav | |
| 9 | Dizlerin Bükülmesi | |
| 10 | Verev | |
| 11 | Kol Hareketleri | |
| 12 | Ayak Bağlama | |
| 13 | Yönler | |
| 14 | Alıştırmalar:Dizlerin bükülmesi,bacak hareketleri,çapraz kol ve kırık dirsek ile kol hareketleri,çapraz kol ve ayak hareketleri,ön ve arkada ayak bağlama ve ellerin vücuda teması |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | Halk Oyunları Yazımı Suna Eden Şenel I.Kitap |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Alanına dair temel kavram, kuram ve uygulamalara dair derinlemesine bilgiye sahiptir. | X | |||||
| 2 | Alanında literatürü takip edebilecek düzeyde güncel ve bilimsel bilgi birikimine sahiptir. | X | |||||
| 3 | Dansı; toplumsal ve evrensel boyutlarıyla analiz etme ve uygulama bilgisine sahiptir. | X | |||||
| 4 | Alanına ilişkin sahip olduğu bilgiyi ve deneyimi disiplinlerarası çalışmalar ile ilişkilendirmeyi bilir. | X | |||||
| 5 | Ulusal ve uluslararası dans platformların işleyişine ve mesleki gerekliliklerine ilişkin kuramsal bilgiye sahiptir. | X | |||||
| 6 | Alanında araştırma yapma, veri toplama, analiz ve değerlendirme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 7 | Eser üretme koreografi oluşturma becerileri geliştirmiştir. | X | |||||
| 8 | Eğitmen olarak, Eğitim- öğretim yöntem ve tekniklerini farklı gruplara uygulama becerisine sahiptir. | X | |||||
| 9 | Dans öğretim metodolojileri geliştirme ve uygulama becerisine sahiptir. | X | |||||
| 10 | Bireysel ve grup düzeyinde bedensel farkındalık, hareket analizi, beden kullanımı konularında uygulama becerisine sahiptir. | X | |||||
| 11 | Bilişim ve iletişim teknolojilerini, dans eğitimi ve icracılığı süreçlerine entegrasyon becerisi edinmiştir. | X | |||||
| 12 | Uluslararası sanatsal çalışmaları takip edebilme, yorumlama yetisine sahiptir. | ||||||
| 13 | Mesleki ve akademik çalışmalarda etik ilkelere bağlılık gösterir. | ||||||
| 14 | Ulusal ve uluslararası platformlarda icracı, eğitmen, koreograf olarak yer alabilir. | ||||||
| 15 | Toplumsal ve kültürel bağlamda dansın etkilerini yorumlayabilir değerlendirebilir ve öneriler sunabilir. | ||||||
| 16 | Alanına yönelik özgün projeler ve akademik çalışmalar üretebilir. | ||||||
| 17 | Müzik ve hareket notası yazımı konusunda yetkindir. | ||||||
| 18 | Alanı ile ilgli yabancı kaynakları izleyebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahiptir (European Language Portfolio Scale, Level B1). | ||||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Benesh Hareket Notasyonu temel prensiplerini bilme. | ||||||||||||||||||
| 2 | Benesh Hareket Notasyonu sembollerini anlama. | ||||||||||||||||||
| 3 | Benesh Hareket Notasyonu ile beden hareketlerini yazabilme. | ||||||||||||||||||
| 4 | Porte üzerine yazılmış hareketleri okuyabilir, uygulayabilir. |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 70 |
| 1. Ödev | 30 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 30 |
| 1. Final | 70 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 7 | 7 |
| Ödev | 1 | 7 | 7 |
| Final | 1 | 7 | 7 |
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 4 | 64 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 2 | 32 |
| Toplam İş Yükü | 117 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 4,68 | ||
| dersAKTSKredisi | 5 | ||