| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Ritim Bilgisi Vıı | THO 411 | 7 | 1 + 1 | 2 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üyesi UMUT ERDOĞAN |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üyesi UMUT ERDOĞAN, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | 9 / 10 / 11 Comprehension of timed methods. Trying special sounds like ‘TEKE’ on the suspended drum. |
| Dersin İçeriği | 9 / 10 / 11 Dictation and solfege studies on timed methods will be made and sounds that require special practice such as ‘TEKE’ will be played practically on the suspended drum. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | 9 zamanlı Ritim kalıplarının Bilir | Bireysel Çalışma, Problem Çözme, Grupla Çalışma, | Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), Performans Değerlendirme, |
| 2 | Zeybek oyun türünün ritim kalıplarını tanır, icra eder | ||
| 3 | 9 zamanlı ritim kalıplarını Asma Davul ile icra eder |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Dersin amacı ve içeriğinin tanıtılması | |
| 2 | 9/8 usülde dikte ve solfej çalışmarı | |
| 3 | 9/8 usülde dikte ve solfej çalışmarı | |
| 4 | 9/8 usülde dikte ve solfej çalışmarı | |
| 5 | 9/4 usülde dikte ve solfej çalışmarı | |
| 6 | 9/4 usülde dikte ve solfej çalışmarı | |
| 7 | 9/4 usülde dikte ve solfej çalışmarı | |
| 8 | Vize | |
| 9 | 10/8 usülde dikte ve solfej çalışmarı | |
| 10 | 10/8 usülde dikte ve solfej çalışmarı | |
| 11 | Asma davul ile çalım egzersizleri | |
| 12 | Asma davul ile çalım egzersizleri | |
| 13 | Asma davul ile çalım egzersizleri | |
| 14 | Asma davul ile çalım egzersizleri |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Unpublished Personal Lecture Note |
| Ders Kaynakları | |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Alanına dair temel kavram, kuram ve uygulamalara dair derinlemesine bilgiye sahiptir. | X | |||||
| 2 | Alanında literatürü takip edebilecek düzeyde güncel ve bilimsel bilgi birikimine sahiptir. | X | |||||
| 3 | Dansı; toplumsal ve evrensel boyutlarıyla analiz etme ve uygulama bilgisine sahiptir. | X | |||||
| 4 | Alanına ilişkin sahip olduğu bilgiyi ve deneyimi disiplinlerarası çalışmalar ile ilişkilendirmeyi bilir. | X | |||||
| 5 | Ulusal ve uluslararası dans platformların işleyişine ve mesleki gerekliliklerine ilişkin kuramsal bilgiye sahiptir. | X | |||||
| 6 | Alanında araştırma yapma, veri toplama, analiz ve değerlendirme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 7 | Eser üretme koreografi oluşturma becerileri geliştirmiştir. | X | |||||
| 8 | Eğitmen olarak, Eğitim- öğretim yöntem ve tekniklerini farklı gruplara uygulama becerisine sahiptir. | X | |||||
| 9 | Dans öğretim metodolojileri geliştirme ve uygulama becerisine sahiptir. | X | |||||
| 10 | Bireysel ve grup düzeyinde bedensel farkındalık, hareket analizi, beden kullanımı konularında uygulama becerisine sahiptir. | X | |||||
| 11 | Bilişim ve iletişim teknolojilerini, dans eğitimi ve icracılığı süreçlerine entegrasyon becerisi edinmiştir. | X | |||||
| 12 | Uluslararası sanatsal çalışmaları takip edebilme, yorumlama yetisine sahiptir. | ||||||
| 13 | Mesleki ve akademik çalışmalarda etik ilkelere bağlılık gösterir. | ||||||
| 14 | Ulusal ve uluslararası platformlarda icracı, eğitmen, koreograf olarak yer alabilir. | ||||||
| 15 | Toplumsal ve kültürel bağlamda dansın etkilerini yorumlayabilir değerlendirebilir ve öneriler sunabilir. | ||||||
| 16 | Alanına yönelik özgün projeler ve akademik çalışmalar üretebilir. | ||||||
| 17 | Müzik ve hareket notası yazımı konusunda yetkindir. | ||||||
| 18 | Alanı ile ilgli yabancı kaynakları izleyebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahiptir (European Language Portfolio Scale, Level B1). | ||||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 9 zamanlı Ritim kalıplarının Bilir | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 3 | 1 | 3 | 5 | 4 | |||||||
| 2 | Zeybek oyun türünün ritim kalıplarını tanır, icra eder | ||||||||||||||||||
| 3 | 9 zamanlı ritim kalıplarını Asma Davul ile icra eder | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 3 | 3 | 3 | 5 | 4 |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| Toplam | 0 |
| Toplam | 0 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 4 | 64 |
| Ara Sınav | 1 | 4 | 4 |
| Ödev | 1 | 8 | 8 |
| Performans Görevi (Uygulama) | 1 | 4 | 4 |
| Final | 1 | 8 | 8 |
| Toplam İş Yükü | 88 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 3,52 | ||
| dersAKTSKredisi | 5 | ||