| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Araştırma Metod ve Teknikleri | THO 405 | 7 | 3 + 0 | 3 | 3 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. DİLEK CANTEKİN ELYAĞUTU |
| Dersi Verenler | Doç.Dr. DİLEK CANTEKİN ELYAĞUTU, |
| Dersin Yardımcıları | Arş. Gör. Semih ÖZBİLGİ |
| Dersin Kategorisi | Genel Eğitim |
| Dersin Amacı | Bilim, araştırma, metot, teknik, veri toplama ve analiz etme, bilimsel metin hazırlama konularında öğrencilerin bilgi ve becerilerini geliştirme. |
| Dersin İçeriği | Bilgi ve Bilim kavramları, Bilim felsefesi, Bilimsel Araştırmanın Türleri ve Özellikleri, Araştırma Tasarımı, Verilerin İşlenmesi ve Değerlendirilmesi, Bilimsel Rapor, Makale ve Tez hazırlama, Bilimsel alıntılama ve kaynak gösterme yöntemleri, Araştırma etiği.
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Bilim, bilgi kaynakları, bilimsel yöntem, araştırma, kuram ile ilgili temel kavramları tanımlar. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 2 | Bilimsel araştırma tekniklerini ve özelliklerini bilir. | Anlatım, Bireysel Çalışma, | Boşluk Doldurma Testleri, |
| 3 | Yapacağı çalışmaların özelliğine göre uygun araştırma yöntemini seçer ve uygular. | Anlatım, Soru-Cevap, | Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| 4 | Yayın etiğine uygun davranır. | Beyin Fırtınası, Bireysel Çalışma, | Sözlü Sınavlar, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Bilgi ve Bilim Kavramları, Bilim felsefesi | |
| 2 | Bilimsel Yöntem | |
| 3 | Araştırma Tanımı ve Türleri | |
| 4 | Araştırma Eğitimi | |
| 5 | Araştırma Süreç ve Teknikleri | |
| 6 | Literatür tarama, arşiv ve doküman incelemesi | |
| 7 | Gözlem Tekniği ve Deneysel Yöntem | |
| 8 | ara sınav | |
| 9 | Anket ve Görüşme Tekniği ve Özellikleri | |
| 10 | Verilerin İşlenmesi ve Değerlendirilmesi | |
| 11 | Bilimsel Rapor, Makale ve Tez Hazırlama | |
| 12 | Bilimsel alıntılama ve kaynak gösterme yöntemleri | |
| 13 | Araştırma etiği, bir araştırmacıda bulunması gereken özellikler | |
| 14 | Genel tekrar |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | Karasar, N. (1998). Bilimsel Araştırma Yöntemleri. Ankara. Nobel Yayın Dağıtım. Ekici, M. (2004). Halk Bilgisi, Derleme ve İnceleme Yöntemleri. Ankara. Feryal Matbaacılık.
|
| Hafta | Dokümanlar | Açıklama | Boyut |
|---|---|---|---|
| 3 | BAY_Unite_1 (1).pptx | 0 MB | |
| 5 | GÜLSE ÇETİNTAŞ-MERT KOÇAK Araştırma Konusu Ders Notları.docx | 0 MB |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Alanına dair temel kavram, kuram ve uygulamalara dair derinlemesine bilgiye sahiptir. | X | |||||
| 2 | Alanında literatürü takip edebilecek düzeyde güncel ve bilimsel bilgi birikimine sahiptir. | X | |||||
| 3 | Dansı; toplumsal ve evrensel boyutlarıyla analiz etme ve uygulama bilgisine sahiptir. | X | |||||
| 4 | Alanına ilişkin sahip olduğu bilgiyi ve deneyimi disiplinlerarası çalışmalar ile ilişkilendirmeyi bilir. | X | |||||
| 5 | Ulusal ve uluslararası dans platformların işleyişine ve mesleki gerekliliklerine ilişkin kuramsal bilgiye sahiptir. | ||||||
| 6 | Alanında araştırma yapma, veri toplama, analiz ve değerlendirme becerisine sahiptir. | ||||||
| 7 | Eser üretme koreografi oluşturma becerileri geliştirmiştir. | ||||||
| 8 | Eğitmen olarak, Eğitim- öğretim yöntem ve tekniklerini farklı gruplara uygulama becerisine sahiptir. | X | |||||
| 9 | Dans öğretim metodolojileri geliştirme ve uygulama becerisine sahiptir. | X | |||||
| 10 | Bireysel ve grup düzeyinde bedensel farkındalık, hareket analizi, beden kullanımı konularında uygulama becerisine sahiptir. | X | |||||
| 11 | Bilişim ve iletişim teknolojilerini, dans eğitimi ve icracılığı süreçlerine entegrasyon becerisi edinmiştir. | ||||||
| 12 | Uluslararası sanatsal çalışmaları takip edebilme, yorumlama yetisine sahiptir. | ||||||
| 13 | Mesleki ve akademik çalışmalarda etik ilkelere bağlılık gösterir. | ||||||
| 14 | Ulusal ve uluslararası platformlarda icracı, eğitmen, koreograf olarak yer alabilir. | ||||||
| 15 | Toplumsal ve kültürel bağlamda dansın etkilerini yorumlayabilir değerlendirebilir ve öneriler sunabilir. | ||||||
| 16 | Alanına yönelik özgün projeler ve akademik çalışmalar üretebilir. | ||||||
| 17 | Müzik ve hareket notası yazımı konusunda yetkindir. | ||||||
| 18 | Alanı ile ilgli yabancı kaynakları izleyebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahiptir (European Language Portfolio Scale, Level B1). | ||||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Bilim, bilgi kaynakları, bilimsel yöntem, araştırma, kuram ile ilgili temel kavramları tanımlar. | 5 | |||||||||||||||||
| 2 | Bilimsel araştırma tekniklerini ve özelliklerini bilir. | ||||||||||||||||||
| 3 | Yapacağı çalışmaların özelliğine göre uygun araştırma yöntemini seçer ve uygular. | ||||||||||||||||||
| 4 | Yayın etiğine uygun davranır. |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| Toplam | 0 |
| Toplam | 0 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Ödev | 1 | 2 | 2 |
| Final | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü | 86 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 3,44 | ||
| dersAKTSKredisi | 3 | ||