1. Eğitim Bilgi Sistemi
  2. Tarih Bölümü
  3. Osmanlı Tarihi I(1300-1520) (2024 - 2025)
Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
Osmanlı Tarihi I(1300-1520) TAR 108 2 4 + 0 4 5
Ön Koşul Dersleri

Yok
Önerilen Seçmeli Dersler
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Lisans
Dersin Türü Zorunlu
Dersin Koordinatörü Prof.Dr. YÜCEL ÖZTÜRK
Dersi Verenler
Dersin Yardımcıları

Yok
Dersin Kategorisi Diğer
Dersin Amacı

Türkiye Cumhuriyeti’nin en yakın tarihi arka planını oluşturan Osmanlı İmparatorluğu’nun kuruluşundan Yavuz Sultan Selim zamanının sonlarına kadar (1299 – 1520) gelen tarihinin öğretilmesi.
Dersin İçeriği

Derste Osmanlı Devleti’nin kuruluşu sırasında Anadolu ve Balkanların siyasî vaziyeti ele alınacak, bunun Osmanlı Devleti’nin kuruluşuna etkileri değerlendirilecektir. İkinci aşamada Osmanlı Devleti’nin kurulduktan sonra Anadolu, Balkanlar, Mezepotamya ve Arabistan’da gerçekleştirdiği fetihler ele alınacaktır. Bu dersler arasında Karadeniz, Ege, Adriyatik Deniz’inde gerçekleştirilen faaliyetlere yer verilecektir.
Kalkınma Amaçları
# Ders Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri
1 Yaşanan zaman ile geçmiş arasında çeşitli açılardan bağlar kurar Anlatım, Deney ve Laboratuvar, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası,
2 Geçmişin yaşanan zaman içinde ne gibi etkilerle sürdüğünü sorgular Deney ve Laboratuvar, Soru-Cevap, Anlatım, Beyin Fırtınası,
3 Yaşanan zamanın problemleri ve gerçekleri ile geçmiş arasındaki benzerliklerin neler olduğunu analiz eder Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Anlatım,
4 İnsanın kendi kurguları ile tarihi gerçekleri ayırt etmede eleştirel bakışın gerekliliğini kavrar Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Deney ve Laboratuvar, Anlatım,
5 Osmanlı İmparatorluğu’nun siyasî, kültürel, ekonomik ve bilimsel kazanımlarının Türk Milleti’nin tarihi gelişiminde somut olarak ne gibi etkiler gösterdiğini kavrar Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası,
6 Türk Milleti’nin günümüzde karşılaştığı milletlerarası problemler, düşmanlıklar ve genel toprak, ekonomi vs. gibi meselelerde Osmanlı İmparatorluğu’ndan gelen etkileri öğrenir Soru-Cevap, Deney ve Laboratuvar, Beyin Fırtınası,
Hafta Ders Konuları Ön Hazırlık
1 Dersin içeriği, amacı
2 Osmanlı Devleti’nin kuruluşu: Kuruluşta etkili olan siyasî faktörler Köprülü, Mehmet Fuat, Osmanlı Devleti’nin Kuruluşu, Ankara 1988, s. 28 – 39.
3 Osmanlı Devleti’nin Kuruluşu: Kuruluşta etkili olan sosyo - kültürel ve sosyo – ekonomik faktörler Köprülü, Mehmet Fuat, Osmanlı Devleti’nin Kuruluşu, Ankara 1988, s. 39 – 66; Wittek Paul, Osmanlı Devleti’nin Kuruluşu, Çev. Güzin Yalter, Türkiye Yayınevi, İstanbul 1971, s. 18 – 52.
4 Osman Bey döneminde Osmanlı Devleti’nin siyasî ve askerî gelişimi, Bizans Tekfurllukarıyla mücadeleler Uzunçarşılı, İsmail Hakkı, Osmanlı Tarihi, I, Ankara 1982, s. 103 – 116.
5 Orhan Bey döneminde Osmanlı Devleti’nin siyasî ve askerî gelişimi; Bizans ve tekfurluklarla Mücadeleler, Anadolu Beylikleriyle münasebetler Uzunçarşılı, İsmail Hakkı, Osmanlı Tarihi, I, Ankara 1982, s. 117 – 163.
6 Birinci Murat dönemi; Edirne’nin fethi, Balkanlarda genişleme, Osmanlılara karşı Haçlı Seferleri, Sırpsındığı, Çirmen, I. Kosova Zaferleri Uzunçarşılı, İsmail Hakkı, Osmanlı Tarihi, I, Ankara 1982, s. 103 – 116; İnalcık, Halil, Osmanlı İmparatorluğu Klasik Çağ (1300 – 1600), Çev. Ruşen Sezer, İstanbul 1995, s. 15 – 24.
7 Yıldırım Bayezîd dönemi; Avrupa ve Balkanlarda genişleme, Niğbolu Muharebesi, Uzunçarşılı, İsmail Hakkı, Osmanlı Tarihi, I, Ankara 1982, s. 260 – 320; Purgstall, Baron Joseph Von Hammer, Büyük Osmanlı Tarihi, I, 192 – 220; 338 – 364.
8 Timur İmparatorluğu ile mücadele, Ankara Muharabesi Uzunçarşılı, İsmail Hakkı, Osmanlı Tarihi, I, Ankara 1982, s. 260 – 320; Purgstall, Baron Joseph Von Hammer, Büyük Osmanlı Tarihi, I, 192 – 220; 338 – 364.
9 ARASINAV
10 Fetret Devri Uzunçarşılı, İsmail Hakkı, Osmanlı Tarihi, I, Ankara 1982, s. 325 – 345; Purgstall, Baron Joseph Von Hammer, Büyük Osmanlı Tarihi, I, 365 – 404; İnalcık, Halil, Osmanlı İmparatorluğu Klasik Çağ (1300 – 1600), s. 24 – 29.
11 Çelebi Mehmet Döneminde Anadolu ve Bizans ile ilişkiler Uzunçarşılı, İsmail Hakkı, Osmanlı Tarihi, I, s. 347 – 367; Purgstall, Baron Joseph Von Hammer, Büyük Osmanlı Tarihi, I,405 – 438.
12 Çelebi Mehmet Döneminde Balkanlar ve Avrupa ile ilişkiler Uzunçarşılı, İsmail Hakkı, Osmanlı Tarihi, I, s. 347 – 367; Purgstall, Baron Joseph Von Hammer, Büyük Osmanlı Tarihi, I,405 – 438.
13 II. Murad Döneminde Anadolu ve Bizans ile ilişkiler Uzunçarşılı, İsmail Hakkı, Osmanlı Tarihi, I, s. 375 – 450; Purgstall, Baron Joseph Von Hammer, Büyük Osmanlı Tarihi, I,439 – 516.
14 II. Murad Döneminde Balkanlar ve Avrupa ile ilişkiler Uzunçarşılı, İsmail Hakkı, Osmanlı Tarihi, I, s. 375 – 450; Purgstall, Baron Joseph Von Hammer, Büyük Osmanlı Tarihi, I,439 – 516.
Kaynaklar
Ders Notu
Ders Kaynakları
Sıra Program Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Genel kültür ve tarihe yardımcı bilimlerle ilgili, en güncel bilgileri içeren ders kitaplarını, uygulama araç - gereçlerini ve bilimsel kaynaklarla desteklenen üst düzey bilgi ve becerileri kullanma kabiliyetine sahiptir ve bu bilgi ve becerileri mesleğinde ve araştırmalarında kullanır. X
2 Tarih disiplini ile ilgili kavramları, fikirleri ve verileri, sosyal bilimler araştırma metotlarıyla inceler ve değerlendirir, gün yüzüne çıkmamış (henüz araştırılmamış) konuları tanılar, analiz eder ve tartışır, bunlarla ilgili bilimsel bulgular ve kanıtlara dayalı öneriler geliştirir. X
3 Tarih disiplini ile ilgili konularda uzman ya da bilgisi olmayan dinleyicileri bilgilendirir, onlara elde ettiği bulgularla ilgili düşüncelerini açık bir biçimde yazılı ve sözlü olarak ifade eder. X
4 Tarih metodolojisini kullanarak, eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme, yorumlama ve sentez yapma becerilerine sahiptir ve alanıyla ilgili çalışmaları bağımsız veya ortak çalışma olarak yürütür. X
5 Tarihi bilgi ve bulgu eksiklikleri nedeni ile henüz aydınlatılmamış konularda sorumluluk alır ve çözüm üretmeye çalışır. X
6 Sahasında çalışan kişilerin ilgi, istek ve ihtiyaçlarını bilir, içinde bulunduğu çevrenin sosyo-kültürel ve ekonomik özelliklerini tanır; bu özelliklere uygun öğretme ve öğrenme süreçlerini planlar, uygular ve yönetir. Öğrencilerin öğrenme sürecine etkin katılımını sağlar. X
7 Tarih alanında yapılmış güncel araştırmaları takip ederek yeterli düzeyde anlayabilir ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olmayı amaç edinir. X
8 Tarih alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisine sahiptir; bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. X
9 Tarih alanı ile ilgili yaptığı tüm çalışmalarda veri kaynağı olan bilgilerin toplanması tasarlanması, arşivlenmesi, analiz edilmesi, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir. X
10 Tarih alanında kendisini devamlı geliştirmek için gayret gösterir. Yeni bilgi ve fikirlere erişme ve yaşamboyu öğrenme bilincini kazanır. X
11 Tarih alanındaki sosyal bilimler ile ilgili becerileri, alan dışı derslerden elde ettiği kazanımları disiplinler arası çalışmalarda uygular. X
# Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10 PÇ 11
1 Yaşanan zaman ile geçmiş arasında çeşitli açılardan bağlar kurar 5
2 Geçmişin yaşanan zaman içinde ne gibi etkilerle sürdüğünü sorgular 5
3 Yaşanan zamanın problemleri ve gerçekleri ile geçmiş arasındaki benzerliklerin neler olduğunu analiz eder
4 İnsanın kendi kurguları ile tarihi gerçekleri ayırt etmede eleştirel bakışın gerekliliğini kavrar 5
5 Osmanlı İmparatorluğu’nun siyasî, kültürel, ekonomik ve bilimsel kazanımlarının Türk Milleti’nin tarihi gelişiminde somut olarak ne gibi etkiler gösterdiğini kavrar 5
6 Türk Milleti’nin günümüzde karşılaştığı milletlerarası problemler, düşmanlıklar ve genel toprak, ekonomi vs. gibi meselelerde Osmanlı İmparatorluğu’ndan gelen etkileri öğrenir 5
Değerlendirme Sistemi
Yarıyıl Çalışmaları Katkı Oranı
1. Ödev 100
Toplam 100
1. Yıl İçinin Başarıya 50
1. Final 50
Toplam 100
AKTS - İş Yükü Etkinlik Sayı Süre (Saat) Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) 16 4 64
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 1 16
Ara Sınav 1 10 10
Sözlü Sınav 1 10 10
Performans Görevi (Uygulama) 2 10 20
Final 1 10 10
Toplam İş Yükü 130
Toplam İş Yükü / 25 (Saat) 5,2
Dersin AKTS Kredisi 5