| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Türk Müziği Paleografyası | MZB 519 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | Osmanlı Türkçesi Müzik Metinleri |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | YUKSEK_LISANS |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. CEMAL KARABAŞOĞLU |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | Prof.Dr. Ferdi KOÇ |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Türk Müziğinde farklı dönemlerde kullanılan nota sistemleri incelenerek öğrencilerin bunları günümüz nota yazısına aktarılabilmeleri hedeflenmektedir. |
| Dersin İçeriği | Türk Müziğinin teorik ve pratik alanlarında farklı dönemlerde kullanılan Ebced, Ali Ufki Bey, Nâyi Osman Dede, Abdülbaki Nâsır Dede, Kantemiroğlu ve Hampartzum tarzındaki notalarının çözümlenmesi |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Türk müziğindeki nota geleneğini öğrenir. | Anlatım, Deney ve Laboratuvar, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Gösterip Yaptırma, | |
| 2 | Türk Müziği nota kaynaklarını tanır. | Gösterip Yaptırma, Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Deney ve Laboratuvar, Anlatım, | |
| 3 | Farklı nota sistemlerinin çözümlemelerini yapar. | Anlatım, Gösterip Yaptırma, Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, | |
| 4 | Tarihi notaların günümüz notasına aktarımını gerçekleştirir. | Gösterip Yaptırma, Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Deney ve Laboratuvar, Anlatım, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Türk Müziği nota geleneği | |
| 2 | Türk Müziği nota kaynakları | |
| 3 | Ebced Notası sisteminin incelenmesi | |
| 4 | Kitâb-ı Musika´l-kebir´de kullanılan ebced notası sistemi | |
| 5 | Kitabu´l-edvar´da kullanılan ebced notası sistemi | |
| 6 | Makâsidu´l-elhân´da kullanılan ebced notası sistemi | |
| 7 | Makâsidu´l-edvâr ve Nekâvetü´l-edvârda kullanılan nota sistemi | |
| 8 | Ebced notası örneklerinin günümüz notasına aktarımı | |
| 9 | Mecmûa-i Sâz ü Söz nota sistemi ve aktarımı | |
| 10 | Kitab-ı ilmi´l-musiki nota sistemi ve aktarımı | |
| 11 | Kevseri Mecmuası nota sistemi ve aktarımı | |
| 12 | Tahririyye nota sistemi ve aktarımı | |
| 13 | Hampartzum notası kaynaklarının incelenmesi | |
| 14 | Hampartzum notası örneklerinin günümüz notasına aktarımı |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Edvârlar ve müzik risâleleri üzerine yapılan yüksek lisans ve doktora tezleri |
| Ders Kaynakları | Şükrü Elçin, Mecmûa-i Sâz ü Söz, Kültür Bakanlığı Yayınları, Ankara 2000. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Müziği tüm yönleriyle araştırarak öğrenir, bilgi ve senteze varır, çağın gerektirdiği bakış açısıyla çevresini ve dünyayı algılayabilecek eleştirel bir bakış açısı oluşturur. | X | |||||
| 2 | Kendisini sürekli olarak değişim ve gelişim içinde yeniler, sorgular, yeni bilgi ve metotları analiz eder. Diğer disiplinlerle ilgili olarak da çalışır ve bağlarını kurar. | X | |||||
| 3 | Müzik sanatını, eğitim, estetik, tarih gibi birçok boyutta ele alır, inceler, sonuçlara varır. | X | |||||
| 4 | Nota yazımı, müzik teknolojileri konularında yenilikleri takip eder. Geleneksel müziğin ve günümüz müziğinin geleceğe taşınmasında teknolojik imkânlar kullanma becerisine sahiptir. | X | |||||
| 5 | Milli kültürün çok önemli bir öğesi olan müzik kültürünü tarihi perspektifte analiz eder ve geleceğe taşır. | X | |||||
| 6 | Müzik biliminin karakteristiklerini uzman ya da uzman olmayan dinleyici gruplarına, alanıyla ilgili konularda halkla ilişkilerin etkin iletişim tekniklerini kullanarak aktarma becerisine sahiptir. | X | |||||
| 7 | Geleneksel müziğin ve günümüz müziğinin geleceğe taşınmasında teknolojik imkânlar kullanma becerisine sahiptir | X | |||||
| 8 | Batı müziği nazariyatı ve solfeji yanında, Türk müziği nazariyatı ve solfeji, tarihi, edebiyatı, enstrüman bilgisiyle destekleyerek donatır. | X | |||||
| 9 | Müzik biliminin konularını sorgulayıcı, analiz edici, sentezleyici metod ve teknikleri verir. | X | |||||
| 11 | Müzik biliminin alanına giren bilimsel verilerin toplanması, yorumlanması ve duyurulması aşamalarında, toplumsal, bilimsel ve etik değerleri verir. | ||||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 11 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Türk müziğindeki nota geleneğini öğrenir. | ||||||||||
| 2 | Türk Müziği nota kaynaklarını tanır. | ||||||||||
| 3 | Farklı nota sistemlerinin çözümlemelerini yapar. | ||||||||||
| 4 | Tarihi notaların günümüz notasına aktarımını gerçekleştirir. |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 40 |
| 1. Kısa Sınav | 20 |
| 1. Ödev | 20 |
| 2. Ödev | 20 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 6 | 96 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Kısa Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Ödev | 2 | 2 | 4 |
| Final | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü | 151 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 6,04 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||