Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
Organolojiye Giriş DKS 405 7 1 + 1 2 5
Ön Koşul Dersleri
Önerilen Seçmeli Dersler

Müzikolojiye Giriş, Etnomüzikoloji

Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Lisans
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Koordinatörü Öğr.Gör. EMEL DEMİRGEN
Dersi Verenler
Dersin Yardımcıları
Dersin Kategorisi Diğer
Dersin Amacı

Organolojinin bir bilim dalı olarak ortaya çıkışını XVII. yüzyıl itibariyle ele almak mümkündür. Ancak Türkiye’de yapılan çalışmaların Avrupa’daki organoloji çalışmalarından çok farklı bir seyir izlediği görülmektedir. Nitekim Türkiye’de cumhuriyetin ilk yıllarında yapılan araştırmaları incelediğimizde çalgıları ele almak amacıyla yazılmış çalışmaların sayısının çok az olduğunu, bu dönem literatürüne girmiş çalışmaların genellikle konservatuvar ve radyo gibi kurumlar tarafından gerçekleştirilen derleme çalışmaları sonucunda kaleme alındığını görmekteyiz. Bunlar her ne kadar çalgıları tanıtmak amacıyla yazılmasalar da çalgılar hakkında bilgi veren ilk çalışmalardır. Bunun yanı sıra Türk müziği alanında eğitim veren bir konservatuvarın kurulmasıyla Türk müziği ve çalgıları konusunda akademik çalışmalar yapılmaya başlamıştır. Dolayısıyla Türkiye’de organoloji çalışmalarının ilk bölümünü resmî kurumlar tarafından düzenlenen derleme çalışmaları, ikinci bölümünü ise İstanbul’da Türk Mûsikîsi Devlet Konservatuvarı’nın kurulmasıyla başlayan organoloji çalışmaları olarak tasnif etmek mümkündür

Dersin İçeriği

Organoloji biliminin ortaya çıkış sebebi ve günüzmüzde geldiği durum hakkında bilgi edinme

Organoloji biliminde çalgıların sınıflandırılması  ve dünya çalgılarını hangi grup çerçevesinde inceleyebileceği ve sınıflandırabileceği konusunda  bilgi edinir.

Organoloji bilimini inceleyerk dünya üzerindeki çalgılara aşinalık kazanır ve ses sahaları ve kullanım alanları üzerine bilgiler edinir. 

Türk organoloji alanında çalışmalar yapıp diğer ülkelerin çalgılarıyla karşılaştırmalar yapar.

Kalkınma Amaçları
# Ders Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri
1 Müziğin organı sayılan çalgıları inceler Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası,
2 Dünya üzerindeki çalgılardan örnekler seçip farklılıkları karşılaştırır. Bireysel Çalışma, Anlatım, Sözlü Sınavlar,
3 Çalgıların sınıflandırılmasını yapar. Anlatım, Bireysel Çalışma, Sözlü Sınavlar,
4 Tüm müzik aletlerinin türlerini, yapım biçimlerini ve değişimlerini inceler. Tartışma, Bireysel Çalışma, Grupla Çalışma,
Hafta Ders Konuları Ön Hazırlık
1 Çalgı nedir? sorusunun açıklanması Kaynaklarda verilen bilgiler üzerine incelemek
2 Organolojinin tanımı ve kapsamı Araştırma ve İnceleme konuları belirlemek
3 Çeşitli çalgı sınıflandırma sistemlerinin incelenmesi Kaynaklardaki veriler ve diğer veriler üzerinde inceleme
4 Batı müziğinde kullanılan çalgıların sınıflandırılması Çalgı sınıflamalarını gözden geçirme
5 Yaylı çalgılar ile ilgili genel bilgi Yaygı çalgılar için sınıflama örnekleri yazma
6 Yaylı çalgılarda keman ve viyolanın fiziksel ve akustik özellikleri Kaynaklar üzerine araştırma
7 Yaylı çalgılarda keman ve viyolanın fiziksel ve akustik özellikleri Akustik Çalışmalar Üzerine inceleme
8 Aerofon Çalgılar Çalgı Sınıflandırılması
9 Üflemeli çalgılar ile ilgili genel bilgiler Çalgı Sınıflandırılması
10 Çalgı sınıflandırması Sınıflandırma İncelemeleri
11 Kordofon Çalgılar Örnek çalışma
12 İdiofon Çalgılar
13 Membrafon Çalgılar
14 Genel Değerlendirme
Kaynaklar
Ders Notu

Ders notları sistem üzerinden öğrenci çalışmalarına bağlı olarak sırasıyla yüklenecektir.

Ders Kaynakları

Abdullah Arseven, Çalgı Bakımı ve Onarımı, CHP Yayınları, Ankara 1946, Sue Carole DeVale, “Organizing Organology”, Selected Reports In Ethnomusicology, Issues in Organology, Ethnomusicology Publications, Los Angeles 1990, sy. VIII, s. 1-34, Sadi Yaver Ataman, Anadolu Halk Sazları, Yerli Müzikçiler ve Halk Mûsikî Karakterleri, Bürhaneddin Matbaası, İstanbul 1938

Sıra Program Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Türk kültür ve sanatı alanında yetişmiş olur. X
2 Türk müziğinin tercih ettiği çalgı alanında sanatçı olarak yetişir. X
3 Türk müziği nazariyatı ve repertuvarı hakkında yetişmiş olur. X
4 Batı müziği, piyano ve armoni alanında bilgi sahibi olur. X
5 Türk müziğinin icra edildiği platformlarda Türk müzik sanatını temsil eder X
6 Türk müziği alanında akademik bakış açısına sahip olur. X
7 Toplumun sosyal hayatına sanatıyla katkıda bulunur
8 Evrensel olarak akademik ahlak ve ilkelere sahip olur X
9 Türk müziği kültür ve sanatına katkıda bulunur.
10 Dünya müziğini tanır, bu alanda müzik kültürü kazanır X
# Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10
1 Müziğin organı sayılan çalgıları inceler 3 2 4 3 1 4 2 5 3 1
2 Dünya üzerindeki çalgılardan örnekler seçip farklılıkları karşılaştırır.
3 Çalgıların sınıflandırılmasını yapar.
4 Tüm müzik aletlerinin türlerini, yapım biçimlerini ve değişimlerini inceler.
Değerlendirme Sistemi
Yarıyıl Çalışmaları Katkı Oranı
1. Ara Sınav 60
1. Kısa Sınav 20
1. Ödev 20
Toplam 100
1. Yıl İçinin Başarıya 60
1. Final 40
Toplam 100
AKTS - İş Yükü Etkinlik Sayı Süre (Saat) Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) 16 2 32
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 2 32
Ara Sınav 1 7 7
Kısa Sınav 2 6 12
Ödev 2 10 20
Final 1 10 10
Toplam İş Yükü 113
Toplam İş Yükü / 25 (Saat) 4,52
Dersin AKTS Kredisi 5