| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Karşılaştırmalı Çocuk Hukuku | OZH 520 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | YUKSEK_LISANS |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. HAFSA KESGİN |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | Arş. Gör. Mustafa Taş Arş. Gör. Muammer Fatih Öztürk |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı Modern Hukuk ve İslam Hukukunda çocuk haklarının neler olduğunun öğretilmesi, ayrıca gerek ulusal gerekse de uluslararası düzeyde bağlayıcı olan çocuk hakları sözleşmesinin değerlendirilmesi.Çocuk |
| Dersin İçeriği | Çocuk haklarının Önemi, Kaynakları ve Hukuk Sistemi İçindeki Yeri Çocuk Haklarının Tarihsel Gelişimi Birleşmiş Milletler Çocuk Hakları Sözleşmesi Modern Hukuk ve İslam Hukukunda Çocuk
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Beyin Fırtınası, Mikro Öğretim, | ||
| 2 | Mikro Öğretim, Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Anlatım, | ||
| 3 | Mikro Öğretim, Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Anlatım, | ||
| 4 | Mikro Öğretim, Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Anlatım, | ||
| 5 | Mikro Öğretim, Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Anlatım, | ||
| 6 | Mikro Öğretim, Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Anlatım, | ||
| 7 | Mikro Öğretim, Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Anlatım, | ||
| 8 | Mikro Öğretim, Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Anlatım, | ||
| 9 | Mikro Öğretim, Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Anlatım, | ||
| 10 | Mikro Öğretim, Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Anlatım, | ||
| 11 | Mikro Öğretim, Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Anlatım, | ||
| 12 | Mikro Öğretim, Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Anlatım, | ||
| 13 | Mikro Öğretim, Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Anlatım, | ||
| 14 | Mikro Öğretim, Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Anlatım, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Çocuk Hukuku, Kaynakları, Hukuk Sistemi İçindeki Yeri | Hayrunnisa Özdemir, Ahmet Cemal Ruhi: Çocuk Hukuku Orhan Çeker: İslam Hukukunda Çocuk |
| 2 | Uluslarasası Çocuk Sözleşmesi | Hayrunnisa Özdemir, Ahmet Cemal Ruhi: Çocuk Hukuku Orhan Çeker: İslam Hukukunda Çocuk |
| 3 | Çocuğun Hukuki Hakları ve Kişiliği | Hayrunnisa Özdemir, Ahmet Cemal Ruhi: Çocuk Hukuku Orhan Çeker: İslam Hukukunda Çocuk |
| 4 | Çocuğun Ehliyeti | Hayrunnisa Özdemir, Ahmet Cemal Ruhi: Çocuk Hukuku Orhan Çeker: İslam Hukukunda Çocuk |
| 5 | Çocuğun Evlenmesi | Hayrunnisa Özdemir, Ahmet Cemal Ruhi: Çocuk Hukuku Orhan Çeker: İslam Hukukunda Çocuk |
| 6 | Çocuğun Boşanması | Hayrunnisa Özdemir, Ahmet Cemal Ruhi: Çocuk Hukuku Orhan Çeker: İslam Hukukunda Çocuk |
| 7 | Çocuğun Nafakası | |
| 8 | Ara Sınav | Ara Sınav |
| 9 | Çocuğun Soybağı | |
| 10 | Evlat Edinme ve Hükümleri | |
| 11 | Çocuğun Velayeti | |
| 12 | Çocuğun Malları | |
| 13 | Çocuk Haklarının Genel İlkeleri | |
| 14 | Genel Değerlendirme |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | Hayrunnisa Özdemir, Ahmet Cemal Ruhi: Çocuk Hukuku Orhan Çeker: İslam Hukukunda Çocuk |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İlgili hukuk dalının temel kavramlarında temel bilgileri anlama ve kullanabilme, değerlendirme ve yorum yapabilme, ekonomik gelişmeleri analiz edebilme, mali konularda görüş bildirebilme, çeşitli mali sorunlar karşısında çözüm getirebilme becerisi kazanma | X | |||||
| 2 | Hukuk sistemlerine, kurallarına ve yorum yöntemlerine ilişkin teorik bilgilere sahip olma ve bu konuda analiz yapabilme | X | |||||
| 3 | İlgili hukuk dalına ait süreçlerine ilişkin teorik ve hukuki bilgilere sahip ve bunları çalışma ortamında kullanabilme, yaptırım işlemleri, hukuk kuramlarının yürürlüğe girmesi ve uygulanması konularında temel bilgilere sahip olma | X | |||||
| 4 | İyiniyet, dürüstlük gibi konulara hâkim olma ve bunları yorumlayabilme | X | |||||
| 5 | Gerek kamunun gerekse de özel kesimin gereksinim duyduğu yüksek becerili elemanlarda olması gereken; yeterli düzeyde genel hukuk bilgisine sahip olma | X | |||||
| 6 | Hukuki ve normatif araştırma becerisine ve düşünme yeteneğine sahip, alınacak kararların sonuçlarını öngörebilen ve doğru tahminlerde bulunabilen, sebep-sonuç ilişkilerini göz önünde bulunduran, stratejik yaklaşım geliştirebilme | X | |||||
| 7 | Liderlik özelliklerine sahip ve diğer alanlardaki uzmanlarla iletişim kurabilme yeterliliğine sahip olma | X | |||||
| 8 | Bir yabancı dilde bilgi sahibi olup, bu niteliklerini sözlü ve yazılı iletişimde kullanabilme | ||||||
| 9 | İlgili hukuk alanında kullanılan bilgi sistemleri konusunda bilgi sahibi olma ve gerekli yazılımları kullanabilme becerisini gösterme | X | |||||
| 10 | Toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlerin bilincinde olma | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | |||||||||||
| 2 | |||||||||||
| 3 | |||||||||||
| 4 | |||||||||||
| 5 | |||||||||||
| 6 | |||||||||||
| 7 | |||||||||||
| 8 | |||||||||||
| 9 | |||||||||||
| 10 | |||||||||||
| 11 | |||||||||||
| 12 | |||||||||||
| 13 | |||||||||||
| 14 |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 100 |
| Toplam | 100 |
| 1. Final | 60 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 40 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 4 | 64 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Final | 1 | 10 | 10 |
| Kısa Sınav | 3 | 6 | 18 |
| Toplam İş Yükü | 140 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,6 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||