| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Biyokimyasal Analiz Teknikleri I | TBK 618 | 0 | 2 + 1 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | Ön koşul dersi yoktur. |
| Önerilen Seçmeli Dersler | Önerilen Seçmeli Ders yoktur. |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Doktora |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. MEHMET RAMAZAN ŞEKEROĞLU |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. MEHMET RAMAZAN ŞEKEROĞLU, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Alanına Uygun Öğretim |
| Dersin Amacı | Biyokimyasal analizler için gerekli metodların mukayeseli olarak anlatılması, metod seçiminin nasıl yapılacağı, metodun uygulanması, metodların avantaj ve dezavantajları gibi bilgilerin verilmesi amaçlanmıştır. |
| Dersin İçeriği | Kolorimetri, fotometri ve prensibi; Otoanalizör ve çalışma prensibi; flame fotometrenin çalışma prensibi; Atomik absorbsiyon ve çalışma prensibi; İyon Selektif Elektrotların çalışma prensibi; Türbidimetri, nefelometri, florometri ve çalışma prensipleri; Enzim immunoassay, Radyoimmunoassay çalışma prensibi |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Biyokimyasal analizler için farklı metotları öğrenir | Deney ve Laboratuvar, Anlatım, | Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| 2 | Biyokimyasal analizler için kullanılan metotların avantaj ve dezavantajlarını kavrar | Deney ve Laboratuvar, Beyin Fırtınası, Tartışma, | |
| 3 | Fotometri ve Kolorimetri çalışma prensibi ve farklarını öğrenir | Deney ve Laboratuvar, Beyin Fırtınası, Problem Çözme, | |
| 4 | Türbidimetri, Nefelometri, Florometri ve çalışma prensiplerini kavrar | Deney ve Laboratuvar, Beyin Fırtınası, | Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| 5 | Düşük konsantrasyonlu maddelerin ölçümü- İmmunoassay testleri ve alt gruplarını kavrar | Deney ve Laboratuvar, Beyin Fırtınası, Anlatım, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Kolorimetri ve çalışma prensibi | |
| 2 | Fotometri ve çalışma prensibi | |
| 3 | Otoanalizör ve çalışma prensibi | |
| 4 | Flame fotometrenin çalışma prensibi | |
| 5 | Atomik absorbsiyon ve çalışma prensibi | |
| 6 | İyon Selektif Elektrotların çalışma prensibi | |
| 7 | ARA SINAV | |
| 8 | Türbidimetri | |
| 9 | Nefelometri | |
| 10 | Florometri ve çalışma prensipleri | |
| 11 | Düşük konsantrasyonlu maddelerin ölçümü- İmmunoassay | |
| 12 | Enzim immunoassay | |
| 13 | Radioimmunoassay | |
| 14 | İmmunoradyometrik Ölçüm (IRMA) |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Döküman olarak öğrencilere verilecektir. |
| Ders Kaynakları | 1-Tietz Klinik Kimyada Temel İlkeler .Carl A. Burtis.Palme Yayınevi.2005 2-Klinik Biyokimya El Kitabı. Prof. Dr. İdris Mehmetoğlu.Nobel Tıp Kitabevi. 2013 3-Laboratuar Dünyası. Doç Dr. Uzay Görmüş. Nobel Tıp Kitabevi. 2015 4-Klinik Biyokimya. Michael L. Bishop.Akademisyen Tıp Kitapevi.2016Radioimmunoassay8. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Biyokimya alanında ayrıntılı biyomolekül ve metabolizma bilgilerine sahiptir. Bu bilgileri kullanır ve geliştirir | X | |||||
| 2 | Biyokimya alanına özgü rutin analitik ölçüm yöntemleri bu yöntemlerin farklarını, kullanım alanları vb. laboratuvar bilgisine sahiptir ve kullanır | X | |||||
| 3 | Biyokimya alanı ile ilgili güncel konularda seminer sunabilir, çalışma planlayabilir. | X | |||||
| 4 | Biyokimya alanındaki bir makaleyi okur, anlar, yorumlar, eleştirebilir. | X | |||||
| 5 | Biyokimya alanında teorik bilgisini, eleştirel düşünme yetisini kullanarak ilgili çalışmaları planlar, deneysel yaklaşımları uygular, çalışma sonucunda verilerini istatiksel olarak analiz edebilir, sonuçlarını raporlayabilir, çalışmayı yayın aşamasına getirebilir. | X | |||||
| 6 | Biyokimya alanına özgü spesifik ölçüm yöntemleri bu yöntemlerin farklarını, kullanım alanlarını bilir. | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Biyokimyasal analizler için farklı metotları öğrenir | 2 | 5 | 4 | 1 | 1 | 5 |
| 2 | Biyokimyasal analizler için kullanılan metotların avantaj ve dezavantajlarını kavrar | 0 | 5 | 4 | 2 | 3 | 5 |
| 3 | Fotometri ve Kolorimetri çalışma prensibi ve farklarını öğrenir | 0 | 5 | 4 | 1 | 1 | 4 |
| 4 | Türbidimetri, Nefelometri, Florometri ve çalışma prensiplerini kavrar | 0 | 5 | 4 | 1 | 2 | 4 |
| 5 | Düşük konsantrasyonlu maddelerin ölçümü- İmmunoassay testleri ve alt gruplarını kavrar | 0 | 5 | 4 | 1 | 2 | 4 |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ödev | 100 |
| Toplam | 100 |
| 1. Final | 50 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 2 | 32 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 28 | 4 | 112 |
| Final | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü | 146 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,84 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||