Eğitim Bilgi Sistemi

Ders Adı	Kodu	Yarıyıl	T+U Saat	Kredi	AKTS
Modelıng Of Semıconductor Components and Devıces	EEM 534	0	3 + 0	3	6

Ön Koşul Dersleri
Önerilen Seçmeli Dersler
Dersin Dili	İngilizce
Dersin Seviyesi	YUKSEK_LISANS
Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Koordinatörü	Doç.Dr. ŞUAYB ÇAĞRI YENER
Dersi Verenler
Dersin Yardımcıları
Dersin Kategorisi	Diğer
Dersin Amacı	The aim of the course can be summarized as follows: -Giving detailed information to students about the structure and operation mechanisms of semiconductors, -To develop the theoretical knowledge background of students regarding key circuit elements such as diode, BJT, MOSFET and amplifiers, -To give the concept of modeling, to introduce tools and measurement possibilities for modeling, -To provide models of elements such as diode, BJT, MOSFET with their applications.
Dersin İçeriği	Semiconductor basics Device fabrication concept PN and Metal-Semiconductor junctions Overview of diodes BJT transistor MOS transistor Amplifiers Modeling of the junction diode, SPICE diode model Modelling of the BJT, EM1 EM2 and EM3 models, advanced models MOSFET models: SPICE Level-1, Level-2, Level-3 and Level-4 models

#	Ders Öğrenme Çıktıları	Öğretim Yöntemleri	Ölçme Yöntemleri

Hafta	Ders Konuları	Ön Hazırlık

Kaynaklar
Ders Notu	•Ş.Ç. Yener, Yarıiletken Eleman ve Düzenlerin Modellenmesi, Ders Notları •H. Kuntman, Elektronik Elemanların Modellenmesi, İTÜ Kütüphanesi, Sayı 1600, 1998. •Chenming C. Hu, Modern Semiconductor Devices for Integrated Circuits, Pearson, 2009.
Ders Kaynakları	•Ş.Ç. Yener, Yarıiletken Eleman ve Düzenlerin Modellenmesi, Ders Notları •H. Kuntman, Elektronik Elemanların Modellenmesi, İTÜ Kütüphanesi, Sayı 1600, 1998. •Chenming C. Hu, Modern Semiconductor Devices for Integrated Circuits, Pearson, 2009. •Behzad Razavi, Fundamentals of Microelectronics 2E, Wiley, 2014. •Sedra Smith, Microelectronic Circuits 7E, Oxford University Press, 2015. •Robert F. Pierret, Semiconductor Device Fundamentals 2nd Edition, Addison Wesley Publishing Company, 1996. •Tsividis, Operation And Modeling Of The MOS Transistor 2E, Oxford University Press. •Carlos Galup-Montoro, Márcio Cherem Schneider, MOSFET Modeling For Circuit Analysis And Design, World Scientific, 2007 •D. P. Foty, MOSFET modeling with SPICE Principles and Practice, Prentice Hall, 1997. •P.R. Gray, P.J. Hurst, S.H. Lewis, R.G. Meyer, Analysis and design of analog integrated circuits, 4th Edition, John Wiley & Sons, Inc., 2001. •P. Antognetti, G. Massobrio, Semiconductor device modeling with SPICE, Mc Graw Hill, 1988.

Kaynaklar

Ders Notu

•Ş.Ç. Yener, Yarıiletken Eleman ve Düzenlerin Modellenmesi, Ders Notları

•H. Kuntman, Elektronik Elemanların Modellenmesi, İTÜ Kütüphanesi, Sayı 1600, 1998.

•Chenming C. Hu, Modern Semiconductor Devices for Integrated Circuits, Pearson, 2009.

Ders Kaynakları

•Ş.Ç. Yener, Yarıiletken Eleman ve Düzenlerin Modellenmesi, Ders Notları

•H. Kuntman, Elektronik Elemanların Modellenmesi, İTÜ Kütüphanesi, Sayı 1600, 1998.

•Chenming C. Hu, Modern Semiconductor Devices for Integrated Circuits, Pearson, 2009.

•Behzad Razavi, Fundamentals of Microelectronics 2E, Wiley, 2014.

•Sedra Smith, Microelectronic Circuits 7E, Oxford University Press, 2015.

•Robert F. Pierret, Semiconductor Device Fundamentals 2nd Edition, Addison Wesley Publishing Company, 1996.

•Tsividis, Operation And Modeling Of The MOS Transistor 2E, Oxford University Press.

•Carlos Galup-Montoro, Márcio Cherem Schneider, MOSFET Modeling For Circuit Analysis And Design, World Scientific, 2007

•D. P. Foty, MOSFET modeling with SPICE Principles and Practice, Prentice Hall, 1997.

•P.R. Gray, P.J. Hurst, S.H. Lewis, R.G. Meyer, Analysis and design of analog integrated circuits, 4th Edition, John Wiley & Sons, Inc., 2001.

•P. Antognetti, G. Massobrio, Semiconductor device modeling with SPICE, Mc Graw Hill, 1988.

Sıra	Program Çıktıları	Katkı Düzeyi
Sıra	Program Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Yaşadığı toplumun bilgi toplumu olmasına katkıda bulunmak, toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunlara çözüm sunmak amaçlarıyla alanındaki bilimsel, teknolojik, sosyal veya kültürel ilerlemeleri ulusal ve uluslararası bilimsel ortamlarda (toplantılarda) tanıtır.
2	Alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, alanında güncel teknik ve yöntemler ile bunların kısıtları hakkında kapsamlı bilgiye sahip olup ve elde ettiği bilgiyi değerlendirir, yorumlar ve uygular.
3	Alanı ile ilgili problemleri tanımlar ve formüle eder, yeni ve/veya özgün fikir ve yöntemler geliştirir; karmaşık sistem veya süreçleri tasarlar ve tasarımlarında yenilikçi/alternatif çözümler ile gelişmekte olan yenilikçi yöntemleri kullanır.
4	Kuramsal, deneysel ve modelleme esaslı araştırmaları tasarlar ve uygular, belirsiz, sınırlı ya da eksik verileri bilimsel yöntemlerle tamamlar; verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir.
5	Alanındaki uygulamaların sosyal, çevresel, sağlık, güvenlik, hukuki boyutlarını ve iş hayatı uygulamalarını bilir ve bunların getirdiği kısıtların farkındadır. Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin bir biçimde birlikte ve ya bağımsız çalışabilir ve sorumluluk alır.

#	Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı	PÇ 1	PÇ 2	PÇ 3	PÇ 4	PÇ 5

AKTS - İş Yükü Etkinlik	Sayı	Süre (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)