| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Psiko Sosyal Rehabilitasyon | YBP 122 | 2 | 2 + 0 | 2 | 3 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. ZEYNEP BOSTANCIOĞLU |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. ZEYNEP BOSTANCIOĞLU, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Dersin temel amacı öğrencilerin klinik çalışmada karşılaşacağı engelli veya yaşlı bireylerin psikososyal durumu göz önüne alarak rehabilitasyon programını yönlendirmeleridir. Dersin içeriğini; psiskososyal rehabilitasyona ait temel tanımlar, dünyada ve Türkiye'deki uygulamalar, yetersizlik ve engel terimleri, engele yol açan nedenler, uyum devreleri, psikososyal rehabilitasyona ihtiyaç duyan engelli ve yaşlı bireylerdeki kişilik bozuklukları, stres ve depresyon tanımları, klinik vakalarda psikososyal yaklaşımlar oluşturacaktır |
| Dersin İçeriği | Psiskososyal rehabilitasyona ait temel tanımlar, dünyada ve Türkiye'deki uygulamalar, yetersizlik ve engel terimleri, engele yol açan nedenler, uyum devreleri, psikososyal rehabilitasyona ihtiyaç duyan engelli ve yaşlı bireylerdeki kişilik bozuklukları, stres ve depresyon tanımları, klinik vakalarda psikososyal yaklaşımlar oluşturacaktır |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersle ilgili temel tanım ve kavramları öğrenir. | Anlatım, Deney ve Laboratuvar, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 2 | Travma sonrası psikososyal rehabilitasyon uygulamalarını bilir. | Tartışma, Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Deney ve Laboratuvar, Anlatım, | |
| 3 | Engellilerde psikososyal rehabilitasyon uygulamalarını bilir. | Tartışma, Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Deney ve Laboratuvar, Anlatım, | |
| 4 | Kronik hastalıklarda psikososyal rehabilitasyon uygulamalarını bilir. | Tartışma, Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Deney ve Laboratuvar, Anlatım, | |
| 5 | Yaşlı bireylerde psikososyal rehabilitasyon uygulamalarını bilir. | Anlatım, Soru-Cevap, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Dersle İlgili Temel Tanım ve Kavramlar, Psikososyal Rehabilitasyona Giriş | |
| 2 | Psikososyal Rehabilitasyon Nedir? Amacı Nedir? Kimler Yararlanabilir? | |
| 3 | Dünyada ve Türkiye'de Psikososyal Rehabilitasyon Uygulamaları | |
| 4 | Psikososyal Rehabilitasyonda Amaçlar / Değerler / Etik ve İlkeler | |
| 5 | Stres ve Stres Yönetimi | |
| 6 | Depresyon ve Depresyon İle Başa Çıkma Yöntemleri | |
| 7 | Fiziksel Engellilerde Psikososyal Rehabilitasyon | |
| 8 | Yıl içi sınav | |
| 9 | Kronik Hastalıklarda Psikososyal Rehabilitasyon | |
| 10 | Kronik Hastalıklarda Psikososyal Rehabilitasyon | |
| 11 | Yaşlılıkta İlişkiler, Sosyal Destek ve Sosyal Rehabilitasyon Uygulamaları | |
| 12 | Yaşlılıkta İhmal İstismar ve Şiddet | |
| 13 | Yaşlılıkta Motivasyon ve Özgüven | |
| 14 | Genel Tekrar |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | French S. “Physiotherapy a Psychosocial Approach”, Butterworth Heinemann, Oxford Boston, 1998 |
| Ders Kaynakları | Ed. Ayşen BALKAYA ÇETİN; T.C. Anadolu Üniversitesi Yayını No: 3386 Psikososyal Rehabilitasyon, 2016 Ed. Prof. Dr. Işın Baran KULAKSIZOĞLU ;Yaşlıya Psikolojik Destek Kitabı,2012 |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Mesleği ile ilgili temel, güncel ve uygulamalı bilgilere sahip olur. | ||||||
| 2 | İş sağlığı ve güvenliği, çevre bilinci ve kalite süreçleri hakkında bilgi sahibi olur. | ||||||
| 3 | Mesleği için güncel gelişmeleri ve uygulamaları takip eder, etkin şekilde kullanır. | ||||||
| 4 | Mesleği ile ilgili bilişim teknolojilerini (yazılım, program, animasyon vb.) etkin kullanır. | ||||||
| 5 | Mesleki problemleri ve konuları bağımsız olarak analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme ve çözüm önerisini sunabilme becerisine sahiptir. | ||||||
| 6 | Bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yolu ile etkin biçimde sunabilir, anlaşılır biçimde ifade eder. | ||||||
| 7 | Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | ||||||
| 8 | Kariyer yönetimi ve yaşam boyu öğrenme konularında farkındalığa sahiptir. | ||||||
| 9 | Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahiptir. | ||||||
| 10 | Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri takip eder ve meslektaşları ile iletişim kurar. | ||||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Dersle ilgili temel tanım ve kavramları öğrenir. | ||||||||||
| 2 | Travma sonrası psikososyal rehabilitasyon uygulamalarını bilir. | ||||||||||
| 3 | Engellilerde psikososyal rehabilitasyon uygulamalarını bilir. | ||||||||||
| 4 | Kronik hastalıklarda psikososyal rehabilitasyon uygulamalarını bilir. | ||||||||||
| 5 | Yaşlı bireylerde psikososyal rehabilitasyon uygulamalarını bilir. |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 60 |
| 1. Ödev | 40 |
| Toplam | 100 |
| 1. Final | 50 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Kısa Sınav | 3 | 4 | 12 |
| Final | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 112 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 4,48 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 3 | ||