Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
---|---|---|---|---|---|
Türkiye Coğrafyası ve Jeopolitiği | SBE 205 | 3 | 4 + 0 | 4 | 6 |
Ön Koşul Dersleri | Yoktur. |
Önerilen Seçmeli Dersler | |
Dersin Dili | Türkçe |
Dersin Seviyesi | Lisans |
Dersin Türü | Zorunlu |
Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. YÜKSEL GÜÇLÜ |
Dersi Verenler | |
Dersin Yardımcıları | |
Dersin Kategorisi | Alanına Uygun Temel Öğretim |
Dersin Amacı | Bu dersin amacı Türkiye’nin fiziki, beşeri ve ekonomik coğrafya özelliklerini ve jeopolitik önemini kavratmaktır. |
Dersin İçeriği | Türkiye´nin yeri ve konumu. Türkiye´nin jeopolitik ve jeostratejik durumu ve özellikleri. Türkiye’nin bazı ülkeler, bölgeler, siyasi, askeri, ekonomik, kültürel organizasyonlarla ilişkileri. Türkiye’nin fiziki coğrafya özellikleri (yüzey şekilleri, iklimi, hidrografik özellikleri, toprak yapısı, bitki örtüsü, doğal hayvan toplulukları). Türkiye’nin beşeri ve ekonomik coğrafya özellikleri (nüfus, yerleşme, tarım, ormancılık, hayvancılık, madencilik, enerji kaynakları, sanayi, ulaşım, ticaret, turizm). |
Kalkınma Amaçları |
---|
# | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
---|---|---|---|
1 | Türkiye’nin fiziki coğrafya özelliklerini genel olarak açıklar. | Anlatım, Soru-Cevap, Deney ve Laboratuvar, | |
2 | Türkiye'nin beşeri coğrafya özelliklerini genel olarak açıklar. | Anlatım, Soru-Cevap, Deney ve Laboratuvar, | |
3 | Türkiye’nin ekonomik coğrafya özelliklerini genel olarak açıklar. | Anlatım, Soru-Cevap, Deney ve Laboratuvar, | |
4 | Türkiye’nin jeopolitik önemini genel olarak değerlendirir. | Anlatım, Soru-Cevap, Deney ve Laboratuvar, | |
5 | Türkiye haritasında illerin yerini ve plaka kodlarını belirler. | Anlatım, Soru-Cevap, Deney ve Laboratuvar, | |
6 | Dersle ilgili bir konuda ödev hazırlar ve sunum yapar. | Anlatım, Soru-Cevap, Deney ve Laboratuvar, |
Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
---|---|---|
1 | Türkiye’ nin yeri ve konumu. Türkiye´nin jeopolitik ve jeostratejik durumunun genel değerlendirmesi. Türkiye'nin bazı ülkeler ve bazı uluslararası kuruluşlarla ilişkileri | İlgili kaynaklardan ilgili kısımlar okunacak. |
2 | Türkiye’nin genel jeolojik ve jeomorfolojik özellikleri. Türkiye dağlarının genel özellikleri. Türkiye ovaları, havzaları ve platolarının genel özellikleri | İlgili kaynaklardan ilgili kısımlar okunacak. |
3 | Türkiye akarsuları, gölleri ve yer altı sularının genel özellikleri. Karadeniz, Akdeniz, Ege Denizi ve Marmara Denizi’nin genel özellikleri | İlgili kaynaklardan ilgili kısımlar okunacak. |
4 | Türkiye ikliminin genel özellikleri | İlgili kaynaklardan ilgili kısımlar okunacak. |
5 | Türkiye vejetasyon coğrafyasının genel özellikleri | İlgili kaynaklardan ilgili kısımlar okunacak. |
6 | Türkiye toprak coğrafyasının genel özellikleri. Türkiye’de doğal hayvan topluluklarının genel özellikleri | İlgili kaynaklardan ilgili kısımlar okunacak. |
7 | Ara sınav | |
8 | Türkiye nüfus coğrafyasının genel özellikleri. Türkiye yerleşme coğrafyasının genel özellikleri | İlgili kaynaklardan ilgili kısımlar okunacak. |
9 | Türkiye idari coğrafyasının genel özellikleri. Türkiye tarım coğrafyasının genel özellikleri | İlgili kaynaklardan ilgili kısımlar okunacak. |
10 | Türkiye hayvancılık ve su ürünleri coğrafyasının genel özellikleri | İlgili kaynaklardan ilgili kısımlar okunacak. |
11 | Türkiye maden coğrafyasının genel özellikleri. Türkiye enerji kaynakları coğrafyasının genel özellikleri | İlgili kaynaklardan ilgili kısımlar okunacak. |
12 | Türkiye sanayi coğrafyasının genel özellikleri | İlgili kaynaklardan ilgili kısımlar okunacak. |
13 | Türkiye ulaşım coğrafyasını genel özellikleri | İlgili kaynaklardan ilgili kısımlar okunacak. |
14 | Türkiye turizm coğrafyasının genel özellikleri. Türkiye ticaret coğrafyasının genel özellikleri | İlgili kaynaklardan ilgili kısımlar okunacak. |
Kaynaklar | |
---|---|
Ders Notu | |
Ders Kaynakları | *Atalay, İ., Türkiye Coğrafyası ve Jeopolitiği. META Basım Matbaacılık Hizmetleri, İzmir, 2016. *Çoban, A. (Editör), Türkiye Coğrafyası ve Jeopolitiği, Lisans Yayıncılık, İstanbul, 2017. *Hayır Kanat, M. (Editör), Türkiye Coğrafyası ve Jeopolitiği, Nobel Akademik Yayıncılık Eğitim Danışmanlık Tic.Ltd, Şti., Ankara, 2016. *Şahin, C. ve Doğanay, H., Türkiye Coğrafyası: (Fiziki, Beseri, Ekonomik, Jeopolitik). Gündüz Eğitim ve Yayıncılık, Ankara, 2003. *Özey, R., Türkiye Coğrafyası ve Jeopolitiği. 2.bs., Aktif Yayınevi, İstanbul, 2010. *Şahin, C., Doğanay, H. ve Özcan, N.A., Türkiye Coğrafyası : (Fiziki, Beşeri, Ekonomik, Jeopolitik). Gelş. 4. bs., Gündüz Eğitim ve Yayıncılık, Ankara, 2006. *Yazıcı, H.ve Koca, N. (Editörler), Türkiye Coğrafyası ve Jeopolitiği. 4.baskı, Pegem Akademi, Ankara, 2014. *Şahin, C., Türkiye Fiziki Coğrafyası. Genşl. 4. Bs., Gündüz Eğitim ve Yayıncılık, Ankara, 2006. *Atalay, İ., Açıklamalı Türkçe-İngilizce Doğa Bilimleri Sözlüğü. Coğrafya-Ekoloji-Ekosistem. META Basım Matbaacılık Hizmetleri, Bornova, İzmir, 2004. *Atalay, İ., Toprak Coğrafyası. Genişletilmiş 2.Baskı, Ege Üniversitesi Edebiyat Fak. Yay.,No:8, Ege Üniversitesi Basımevi, Bornova, İzmir, 1989. *Öngör, S., Coğrafya Terimleri Sözlüğü. Birinci Basılış. Milli Eğitim Basımevi, İstanbul, 1975. *Atalay, İ., Uygulamalı Klimatoloji. META Basım Matbaacılık Hizmetleri, Bornova, İzmir, 2010. *Atalay, İ., Ekosistem Ekolojisi ve Coğrafyası. Cilt I, Cilt II. Çevre ve Orman Bakanlığı Yayınları, No.327, META Basım Matbaacılık Hizmetleri, Bornova, İzmir, 2008. *Atalay, İ., Türkiye Jeomorfolojisine Giriş. 2.baskı, Ege Üniv. Edebiyat Fak. Yay., İzmir, 1987. *Atalay, İ., Türkiye Vejetasyon Coğrafyası. Ege Üniv. Basımevi, Bornova, İzmir, 1994. *Koçman, A., Türkiye İklimi. Ege Üniversitesi Edebiyat Fakültesi yay. No:72, İzmir, 1993. *Atalay, İ., Türkiye İklim Atlası. İnkilap Kitapevi, İstanbul, 2011. *Atalay, İ. ve Efe, R., Türkiye Biyocoğrafyası. META Basım Matbaacılık Hizmetleri, İzmir, 2015. *Dönmez, Y., Trakya’nın Bitki Coğrafyası. Gen.2.bs., İstanbul Üniversitesi Yayınları, İstanbul, 1990. *Atalay, İ.ve Mortan, K., Resimli ve Haritalı Türkiye Bölgesel Coğrafyası. Genşl.4. bs., İnkılap Kitabevi, İstanbul, 2007. *Saraçoğlu, H., Akdeniz Bölgesi. MEB Yayını, İstanbul, 1989. *Saya, Ö.ve Güney, E., Türkiye Bitki Coğrafyası. 2.bs., Nobel, Ankara, 2014. *Güngördü, M., Marmara Bölgesi’nin Bitki Coğrafyası . İstanbul Üniversitesi yayın no : 4176. Edebiyat Fakültesi yayın no: 3416, İstanbul, 1999. *Atalay, İ., Türkiye'nin Ekolojik Bölgeleri. 1.bs., Orman Bakanlığı, Ankara, 2002. *Güney, E., Türkiye Hidrocoğrafyası: Yeraltı Suları, Kaynaklar, Maden Suları, Akarsular, Göller, Sulak Alanlar: Coğrafi Özellikleri, Ekonomik Değerleri, Ekolojik Sorunları. Çantay Kitabevi, İstanbul, 2004. *Darkot, B., Ege Bölgesi Coğrafyası. 3. bs., İstanbul Üniversitesi, İstanbul, 1995. *Darkot, B. ve Tuncel, M., Marmara Bölgesi Coğrafyası. İstanbul Üniversitesi, İstanbul, 1981. *Umar, B., Türkiye’deki Tarihsel Adlar: Türkiye’nin Tarihsel Coğrafyası ve Tarihsel Adları Üzerine Alfabetik Düzende Bir İnceleme. 2.bs., İnkılâp Yayınevi, İstanbul, 1993. *Doğanay, H., Türkiye Ekonomik Coğrafyası. Güncelleştirilmiş genişletilmiş 5. Baskı, PEGEM Akademi, Ankara, 2011. *Doğaner, S., Türkiye Turizm Coğrafyası. Çantay Kitabevi, İstanbul, 2001. *Karabağ, S.ve Şahin, S., Türkiye Beşeri ve Ekonomik Coğrafyası. Gözden Geçirilmiş, 2. basım, Gazi Kitabevi, Ankara, 2009. *Tümertekin, E., Türkiye’de Şehirleşme ve Şehirsel Fonksiyonlar = Urbanization and Urban Functions in Turkey. İstanbul Üniversitesi Yayınları; 1840. Coğrafya Enstitüsü Yayınları ; 72, İstanbul, 1973. *Tunçdilek, N., Türkiye İskan Coğrafyası: Kır İskanı (Köy-Altı İskan Şekilleri). İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Yayınları; 1283. Coğrafya Enstitüsü Yayınları No: 49, İstanbul, 1967. *Doğanay, H., Türkiye Beşeri Coğrafyası. MEB, Ankara, 1997. *Yüksel, Y., Türkiye’de Demografik Geçiş Süreci ve Sosyal Politikalar. DPT, Ankara, 2007. *Şenol, F., Türkiye Coğrafyası: Yöresel Turizm Kaynaklarımız ve Dünya Harikaları. Detay Yayıncılık, Ankara, 2008. *Aktaş, G. (Editör), Türkiye Turizm Coğrafyası. Detay Yayıncılık, Ankara, 2008. *Gürdal, M., Türkiye Turizm Coğrafyası. Muğla Üniversitesi Matbaası, Muğla, 2001. *Doğanay, H., Türkiye Turizm Coğrafyası. 3. bs., Çizgi Kitabevi Yayınları, Konya, 2001. *Köksal, A., Türkiye Turizm Coğrafyası. Gazi Büro Kitabevi, Ankara, 1994. *Yaşar, O., Sanayi Coğrafyası Açısından Bir Araştırma: Türkiye'de Tarıma Dayalı Sanayiler. 1.bs., Çantay, İstanbul, 2002. *Karluk, R., Cumhuriyet’in İlanından Günümüze Türkiye Ekonomisinde Yapısal Dönüşüm. 13.baskı, Beta Yayınevi, İstanbul, 2014. *Zengin, B., Turizm Coğrafyası : Türkiye Genel ve Bölgeler Turizm Coğrafyası. Genişletilmiş 2. basım, Değişim Yayınları, İstanbul, 2006. *Sevgi, C., Sanayileşme Sürecinde Türkiye ve Sanayi Kuruluşlarının Alansal Dağılımı. Beta, İstanbul, 1994. *Özey, R., Jeopolitik ve Jeostratejik Açıdan Türkiye. Marifet Yayınları, İstanbul, 1998. * Özçağlar, A., İdari Coğrafya. Ümit Ofset Matbaacılık, Ankara, 2011. |
Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
1 | Sosyal Bilgiler eğitimini destekleyen sosyal bilim disiplinlerini tanır ve sosyal bilgiler eğitiminde kullanır. | X | |||||
2 | Sosyal bilgiler eğitimi alanında tanımlanmış bir hedef doğrultusunda süreci tasarlar. | ||||||
3 | Sosyal bilgiler eğitimi alanında özel öğretim yöntemlerini uygular, verileri değerlendirir ve bu veriler ışığında toplumsal olayları sosyolojik perspektifle yorumlar. | ||||||
4 | Sosyal bilgiler eğitimi alanında eğitim problemlerini tanımlar, modeller ve çözer. | ||||||
5 | Etkin vatandaş olarak sorumluluk bilinciyle küresel ve toplumsal sorunları tespit eder ve bu sorunlara çözüm önerileri geliştirir. | ||||||
6 | Eğitim uygulamaları için gerekli çağdaş teknikleri ve ölçme araçlarını kullanır. | ||||||
7 | Eğitim uygulamalarında disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması yapar. | ||||||
8 | Eğitim uygulamalarında bağımsız davranır, inisiyatif kullanır ve yaratıcı davranış sergiler | X | |||||
9 | Yaşam boyu öğrenme kapsamında sözlü ve yazılı iletişim becerileri edinerek mesleki ve etik sorumluluk anlayışı kazanır. | X | |||||
10 | Çevreye ilişkin sorunları tespit ederek çözüm önerileri getirecek projeler tasarlar. | ||||||
11 | Kalite konularını tanımlar ve bu konuları alanı ile ilgili durumlarda kullanır. |
# | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Türkiye’nin fiziki coğrafya özelliklerini genel olarak açıklar. | |||||||||||
2 | Türkiye'nin beşeri coğrafya özelliklerini genel olarak açıklar. | |||||||||||
3 | Türkiye’nin ekonomik coğrafya özelliklerini genel olarak açıklar. | |||||||||||
4 | Türkiye’nin jeopolitik önemini genel olarak değerlendirir. | |||||||||||
5 | Türkiye haritasında illerin yerini ve plaka kodlarını belirler. | |||||||||||
6 | Dersle ilgili bir konuda ödev hazırlar ve sunum yapar. |
Değerlendirme Sistemi | |
---|---|
Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
1. Ara Sınav | 80 |
1. Kısa Sınav | 20 |
Toplam | 100 |
1. Yıl İçinin Başarıya | 55 |
1. Final | 45 |
Toplam | 100 |
AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
---|---|---|---|
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 4 | 64 |
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 1 | 16 |
Ara Sınav | 1 | 20 | 20 |
Kısa Sınav | 1 | 5 | 5 |
Ödev | 1 | 10 | 10 |
Performans Görevi (Seminer) | 1 | 10 | 10 |
Final | 1 | 20 | 20 |
Toplam İş Yükü | 145 | ||
Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,8 | ||
Dersin AKTS Kredisi | 6 |