| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Maliye Politikası | MLY 304 | 6 | 4 + 0 | 4 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | Ön koşul yoktur |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. MEHMET EMİN ALTUNDEMİR |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | Arş. Gör. Uğur Uygun |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Bu derste öğrencilerin ekonomik istikrar, ekonomik büyüme ve kalkınma ve gelir dağılımı gibi makroekonomik hedeflere ulaşmada maliye politikasının yerini anlamaları ve para politikası ile karşılaştırmalı olarak analiz edebilmeleri amaçlanmaktadır. |
| Dersin İçeriği | Bu derste maliye politikasının amaçları, araçları, çeşitleri ve ekonomik, sosyal ve diğer amaçlara erişmek için nasıl bir maliye politikası kullanılması gerektiği, dışa kapalı ve dışa açık ekonomilerde etkinliği para politikası ile karşılaştırmalı olarak ele alınacaktır. |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Maliye politikasına ilişkin kavramsal çerçeveyi kavrar. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 2 | Maliye politikasının amaçlarını ve araçlarını öğrenir. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Rol Oynama, | |
| 3 | Maliye politikasının makroekonomik istikrarı sağlamadaki işlevini irdeler. | Anlatım, Soru-Cevap, Gösterip Yaptırma, | |
| 4 | Türkiye´de maliye politikası uygulamalarına örnek verir ve sonuçlarını analiz eder. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Rol Oynama, | |
| 5 | Ekonomik gelişmelerde maliye politikasının etkisini ayırt eder. | Anlatım, Soru-Cevap, Gösterip Yaptırma, Rol Oynama, | |
| 6 | |||
| 7 | |||
| 8 | |||
| 9 | |||
| 10 | |||
| 11 |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Maliye Politikasının ortaya çıkışı ve Amaçları | Belirtilen kitapların ilgili bölümleri |
| 2 | Maliye Politikasının Araçları | Belirtilen kitapların ilgili bölümleri |
| 3 | Kamu Ekonomik Faaliyetleri ve Vergi Yükü | Belirtilen kitapların ilgili bölümleri |
| 4 | Maliye Politikasına İlişkin İktisadi Görüşler | Belirtilen kitapların ilgili bölümleri |
| 5 | Maliye Politikası ve Milli Gelir Dengesi | Belirtilen kitapların ilgili bölümleri |
| 6 | Ekonomik İstikrarın sağlanmasında Para ve Maliye Politikası | Belirtilen kitapların ilgili bölümleri |
| 7 | Arasınav | Belirtilen kitapların ilgili bölümleri |
| 8 | Maliye Politikası uygulamasında yöntemler | Belirtilen kitapların ilgili bölümleri |
| 9 | Enflasyonla Mücadelede Maliye Politikası | Belirtilen kitapların ilgili bölümleri |
| 10 | Durgunlukla Mücadelede Maliye politikası | Belirtilen kitapların ilgili bölümleri |
| 11 | Stagflasyonla Mücadelede Maliye Politikası | Belirtilen kitapların ilgili bölümleri |
| 12 | Maliye Politikası ve Gelir Dağılımı | Belirtilen kitapların ilgili bölümleri |
| 13 | Ekonomik Büyüme ve kalkınmayı Sağlamada Maliye Politikası | Belirtilen kitapların ilgili bölümleri |
| 14 | Türkiye´de Ekonomik İstikrar ve Maliye Politikası | Belirtilen kitapların ilgili bölümleri |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Temel Gürdal, Mehmet Emin Altundemir ve Cahit Şanver, Maliye Politikası,Sakarya:2016 |
| Ders Kaynakları | Abuzer PINAR, Maliye Politikası, Teori ve Uygulama, 3. Baskı, Ankara: Naturel, 2010. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Ekonomik ve mali konularda temel bilgileri anlama ve kullanabilme, değerlendirme ve yorum yapabilme, ekonomik ve mali gelişmeleri analiz edebilme, mali konularda görüş bildirebilme, çeşitli mali sorunlar karşısında çözüm getirebilme becerisi kazanma | X | |||||
| 2 | Kamu ekonomisi, maliye teorisi, kamu kesiminin mali yönetimi ve denetimi ile bütçe teorisi ve uygulamalarına ilişkin teorik bilgilere sahip olma ve bu konuda analiz yapabilme | X | |||||
| 3 | Vergileme süreçlerine ilişkin teorik ve hukuki bilgilere sahip ve bunları çalışma ortamında kullanabilme, vergileme işlemleri, Vergilerin hesaplanması, vergi suç ve cezaları, vergi uyuşmazlıkları ve beyanname düzenleme konularında temel bilgilere sahip olma | X | |||||
| 4 | Kamu harcamaları ve kamu borçlanması ile ilgili konulara hâkim olma ve bunları yorumlayabilme | X | |||||
| 5 | Gerek kamunun gerekse de özel kesimin gereksinim duyduğu yüksek becerili elemanlarda olması gereken; yeterli düzeyde maliye, hukuk, iktisat, işletme, muhasebe bilgisine sahip olma | X | |||||
| 6 | Sayısal ve istatiksel araştırma becerisine ve düşünme yeteneğine sahip, alınacak kararların sonuçlarını öngörebilen ve doğru tahminlerde bulunabilen, sebep-sonuç ilişkilerini göz önünde bulunduran, stratejik yaklaşım geliştirebilme | X | |||||
| 7 | Liderlik özelliklerine sahip ve diğer alanlardaki uzmanlarla iletişim kurabilme yeterliliğine sahip olma | X | |||||
| 8 | Bir yabancı dilde en az Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyinde bilgi sahibi olma ve bu niteliklerini sözlü ve yazılı iletişimde kullanabilme | X | |||||
| 9 | Toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlerin bilincinde olma | X | |||||
| 10 | Maliye ve ekonomi alanında kullanılan bilgi sistemleri konusunda bilgi sahibi olma ve gerekli yazılımları kullanabilme becerisini gösterme | X | |||||
| 11 | Türkçe yazılı ve sözlü iletişim yeterliliğine sahip olma, bilgilerini ve düşüncelerini başkalarına iletebilme, ikna gücü yüksek, eleştirel düşünebilme, alternatif çözümler üretebilme, ve bilgileri analiz etme becerisine sahip, inisiyatif kullanabilme becerisine sahip olma | X | |||||
| 12 | Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Maliye politikasına ilişkin kavramsal çerçeveyi kavrar. | 5 | 5 | ||||||||||
| 2 | Maliye politikasının amaçlarını ve araçlarını öğrenir. | 5 | 5 | ||||||||||
| 3 | Maliye politikasının makroekonomik istikrarı sağlamadaki işlevini irdeler. | 5 | 5 | ||||||||||
| 4 | Türkiye´de maliye politikası uygulamalarına örnek verir ve sonuçlarını analiz eder. | 5 | 5 | ||||||||||
| 5 | Ekonomik gelişmelerde maliye politikasının etkisini ayırt eder. | 5 | 5 | ||||||||||
| 6 | |||||||||||||
| 7 | |||||||||||||
| 8 | |||||||||||||
| 9 | |||||||||||||
| 10 | |||||||||||||
| 11 |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ödev | 15 |
| 2. Ödev | 15 |
| 1. Ara Sınav | 50 |
| 1. Performans Görevi (Seminer) | 10 |
| 1. Performans Görevi (Uygulama) | 10 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 60 |
| 1. Final | 40 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 4 | 64 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Kısa Sınav | 1 | 5 | 5 |
| Ödev | 2 | 7 | 14 |
| Final | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 151 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 6,04 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||