| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Sosyal Hizmetler | YBP 203 | 3 | 2 + 0 | 2 | 4 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | Psiko sosyal rehabilitasyon Sağlık sosyolojisi |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör.Dr. GÜLBAŞAK DİKTAŞ YERLİ |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör.Dr. GÜLBAŞAK DİKTAŞ YERLİ, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Alanına Uygun Öğretim |
| Dersin Amacı | Sosyal Hizmetlerin Tanımı, Amacı, Türkiye’deki Sosyal Hizmetlerin Tarihi ve Örgütsel yapısı, Yaşlılık Alanındaki Sosyal Hizmet Uygulamaları ve bu konudaki Kanun ve Yönetmeliklerin kavranması |
| Dersin İçeriği | Sosyal Hizmetlerin Tanımı Kapsamı, Amacı, İşlevleri Türkiye’de Sosyal Hizmetlerin Örgütsel Yapısı, Tarihi. Türkiye’de Yaşlılık Alanında Sosyal Hizmet Uygulamaları. Yaşlılara Sunulan Sosyal Hizmetler |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Sosyal hizmetlerin amacı ve önemini kavrar. | Deney ve Laboratuvar, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Tartışma, | |
| 2 | Türkiye’deki Sosyal hizmetlerin tarihi ve örgütsel yapısını açıklar | Soru-Cevap, Anlatım, Beyin Fırtınası, | |
| 3 | Bireysel ve ekip çalışması yapar. | Problem Çözme, Beyin Fırtınası, Anlatım, | |
| 4 | Yaşlılık alanında sosyal hizmet uygulamalarını bilir. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 5 | Yaşlıya hizmet veren kurumları tanır. | Soru-Cevap, Rol Oynama, Anlatım, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Sosyal hizmet kavramı ve kuramsal çerçevesi | |
| 2 | Sosyal hizmet uygulama alan ve kurumları | |
| 3 | Çocuklara yönelik sosyal hizmetler | |
| 4 | Aile ve topluma yönelik sosyal hizmetler | |
| 5 | Kadına yönelik sosyal hizmetler | |
| 6 | Yaşlılara yönelik sosyal hizmetler | |
| 7 | Engellilere yönelik sosyal hizmetler | |
| 8 | Yoksulluk ve sosyal hizmet | |
| 9 | Yıl içi Sınav | |
| 10 | Adalet alanı ve sosyal hizmet | |
| 11 | Sağlıkta sosyal hizmet | |
| 12 | Bğımlılık ve sosyal hizmet | |
| 13 | Göçmen, Mülteci ve sığınmacılara yönelik sosyal hizmet | |
| 14 | Afetler ve sosyal hizmet |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Öğretim elemanı tarafından hazırlanmış ders notları
|
| Ders Kaynakları | Öğretim elemanı tarafından hazırlanmış ders notları |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Mesleği ile ilgili temel, güncel ve uygulamalı bilgilere sahip olur. | X | |||||
| 2 | İş sağlığı ve güvenliği, çevre bilinci ve kalite süreçleri hakkında bilgi sahibi olur. | X | |||||
| 3 | Mesleği için güncel gelişmeleri ve uygulamaları takip eder, etkin şekilde kullanır. | X | |||||
| 4 | Mesleği ile ilgili bilişim teknolojilerini (yazılım, program, animasyon vb.) etkin kullanır. | X | |||||
| 5 | Mesleki problemleri ve konuları bağımsız olarak analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme ve çözüm önerisini sunabilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 6 | Bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yolu ile etkin biçimde sunabilir, anlaşılır biçimde ifade eder. | X | |||||
| 7 | Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | X | |||||
| 8 | Kariyer yönetimi ve yaşam boyu öğrenme konularında farkındalığa sahiptir. | X | |||||
| 9 | Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahiptir. | X | |||||
| 10 | Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri takip eder ve meslektaşları ile iletişim kurar. | ||||||
| 11 | Yaşlanma ve yaşlılığın fizyolojisini tanımlar | X | |||||
| 12 | Yaşlı bireylerin fiziksel, psikolojik ve sosyal alanlarını destekleme, temel düzeyde rehabilitasyon programını planlama ve uygulama işlemlerini tanımlar ve uygular | X | |||||
| 13 | Yaşlı bakımına yönelik hukuki uygulamaları ve destek sistemlerini (huzurevi, gündüz bakım evi vb.) açıklar | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Sosyal hizmetlerin amacı ve önemini kavrar. | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 2 | 2 | 1 | 3 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| 2 | Türkiye’deki Sosyal hizmetlerin tarihi ve örgütsel yapısını açıklar | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 0 | 1 | 1 | 1 |
| 3 | Bireysel ve ekip çalışması yapar. | 0 | 0 | 0 | 3 | 3 | 4 | 5 | 2 | 3 | 0 | 1 | 1 | 1 |
| 4 | Yaşlılık alanında sosyal hizmet uygulamalarını bilir. | 1 | 0 | 1 | 0 | 2 | 3 | 1 | 3 | 3 | 0 | 1 | 5 | 5 |
| 5 | Yaşlıya hizmet veren kurumları tanır. | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 0 | 5 | 5 | 5 |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 100 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 4 | 64 |
| Ara Sınav | 1 | 4 | 4 |
| Final | 1 | 8 | 8 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 6 | 4 | 24 |
| Performans Görevi (Seminer) | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü | 102 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 4,08 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 4 | ||