Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
Modern Bilim Tarihi TDS 209 3 2 + 0 2 3
Ön Koşul Dersleri
Önerilen Seçmeli Dersler
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Ön Lisans
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Koordinatörü Öğr.Gör.Dr. TALHA ZAFER
Dersi Verenler
Dersin Yardımcıları
Dersin Kategorisi Diğer
Dersin Amacı

Modern Bilim Tarihi adlı dersin amacı, öğrencilere modern dönemdeki bilimsel araştırmanın yönünü şekillendiren önemli gelişmeleri, keşifleri ve paradigmaları kapsamlı bir şekilde anlatmaktır. Ders, bilimsel ilerlemenin karmaşıklıklarını ve inceliklerini takdir etmeyi hedeflerken, eleştirel düşünmeyi ve bilimin ilerlemesini etkileyen sosyo-kültürel faktörlerin detaylı bir anlayışını geliştirmeyi amaçlar.
Bilimsel devrimlerin, etkili bilim insanlarının ve bilim ile toplum arasındaki etkileşimin keşfedilmesi yoluyla, bilimsel düşüncenin zengin tarihine ve doğal dünyayı anlama üzerindeki etkisine derin bir bakış oluşturmayı amaçlar.

Dersin İçeriği

Bu dersin sonucunda aşağıdaki kazanımlar elde edilmesi hedeflenmektedir:
1. Bilimsel Bilgi ve Farkındalık: Öğrenciler, modern bilim tarihini anlayarak
bilimsel gelişmelerin nasıl gerçekleştiği ve bilimsel düşüncenin nasıl
evrildiği konusunda derin bir farkındalık kazanacaklar.
2. Tarihsel Perspektif: Ders, öğrencilere bilimin tarih içindeki yerini
anlamaları için bir perspektif sağlayacak. Bilimin geçmişiyle ilgili bilgi,
bugünün bilimsel sorunlarına ve tartışmalarına daha iyi bir bağlam sunacak.
3. Eleştirel Düşünme ve Analitik Yetenekler: Öğrenciler, bilimsel gelişmelerin
ardındaki neden-sonuç ilişkilerini analiz etme becerilerini geliştirecekler.
Farklı teorileri ve paradoksları inceleyerek eleştirel düşünme yeteneklerini
güçlendirecekler.
4. Bilimsel İletişim: Ders, öğrencilerin bilimsel bilgiyi etkili bir şekilde
iletebilme becerilerini geliştirmeyi hedefler. İyi bir araştırma yapma,
bilimsel yazılar okuma ve bilimsel tartışmalara katılma becerilerini
geliştirecekler.
5. Tarihsel Bağlantılar Kurma: Öğrenciler, modern bilim tarihindeki dönüm
noktaları ve bilim insanlarının çalışmalarıyla günümüz bilimine bağlantılar
kurma yeteneklerini geliştirecekler. Geçmişteki keşiflerin ve yeniliklerin
günümüzdeki bilimsel araştırmalara nasıl katkıda bulunduğunu anlayacaklar.
Bu dersin sonucunda, öğrenciler modern bilim tarihine dair geniş bir anlayışa sahip
olacaklar ve bilimin nasıl ilerlediği hakkında kapsamlı bir görüş geliştirecekler.
Aynı zamanda eleştirel düşünme, analitik yetenekler ve bilimsel iletişim becerileri
konusunda da gelişim gösterecekler. Bu beceriler, öğrencilerin ilerideki bilimsel
çalışmalarında ve araştırmalarında değerli bir katkı sağlayacak.

Kalkınma Amaçları
# Ders Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri
1 Bilim ve tarihi hakkında genel bilgiye sahip olur. Anlatım, Soru-Cevap, Kısa Cevaplı Testler,
2 Bilimsel devrimleri öğrenir.
3 Aydınlanma felsefesi hakkında bilgi sahibi olur.
4 Evrim teorileri tarihini öğrenir.
5 Fizik ve görelilik teorilerinin bilim tarihine etkisini kavramak.
6 Mendeley, genetik teorileri ve moleküler biyoloji tarihi hakkında genel bilgi sahibi olmak.
7 Tıbbi ilerlemeler ve halk sağlığı hakkında bilgi sahibi olur.
8 Çevre bilimi ve sürdürülebilirlik hakkında bilgi sahibi olunur.
9 Bilimsel etik hakkında bilgi sahibi olmak.
Hafta Ders Konuları Ön Hazırlık
Kaynaklar
Ders Notu
Ders Kaynakları

Bilim Tarihi: Rönesanstan Günümüze Modern Bilimin Tarihi, John Gribbin

The Structure of Scientific Revolutions; - Thomas S. Kuhn

Sıra Program Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Mesleği ile ilgili temel, güncel ve uygulamalı bilgilere sahip olur. X
2 İş sağlığı ve güvenliği, çevre bilinci ve kalite süreçleri hakkında bilgi sahibi olur. X
3 Mesleği için güncel gelişmeleri ve uygulamaları takip eder, etkin şekilde kullanır. X
4 Mesleği ile ilgili bilişim teknolojilerini (yazılım, program, animasyon vb.) etkin kullanır. X
5 Mesleki problemleri ve konuları bağımsız olarak analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme ve çözüm önerisini sunabilme becerisine sahiptir. X
6 Bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yolu ile etkin biçimde sunabilir, anlaşılır biçimde ifade eder. X
7 Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır. X
8 Kariyer yönetimi ve yaşam boyu öğrenme konularında farkındalığa sahiptir. X
9 Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahiptir. X
10 Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri takip eder ve meslektaşları ile iletişim kurar. X
# Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10
1 Bilim ve tarihi hakkında genel bilgiye sahip olur. 5 5
2 Bilimsel devrimleri öğrenir. 5 5
3 Aydınlanma felsefesi hakkında bilgi sahibi olur. 5 0 5
4 Evrim teorileri tarihini öğrenir. 5 5
5 Fizik ve görelilik teorilerinin bilim tarihine etkisini kavramak. 5 5
6 Mendeley, genetik teorileri ve moleküler biyoloji tarihi hakkında genel bilgi sahibi olmak. 5 5
7 Tıbbi ilerlemeler ve halk sağlığı hakkında bilgi sahibi olur.
8 Çevre bilimi ve sürdürülebilirlik hakkında bilgi sahibi olunur.
9 Bilimsel etik hakkında bilgi sahibi olmak. 5 4 5
Değerlendirme Sistemi
Yarıyıl Çalışmaları Katkı Oranı
1. Ara Sınav 60
1. Kısa Sınav 40
Toplam 100
1. Final 40
1. Yıl İçinin Başarıya 60
Toplam 100
AKTS - İş Yükü Etkinlik Sayı Süre (Saat) Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) 16 3 48
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 10 2 20
Ara Sınav 1 5 5
Kısa Sınav 1 2 2
Ödev 1 2 2
Final 1 10 10
Toplam İş Yükü 87
Toplam İş Yükü / 25 (Saat) 3,48
Dersin AKTS Kredisi 3