| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Cerrahi Bilimler Seçmeli Stajı (K.B.B. Hastalıkları) | TIP 616 | 6 | 0 + 160 | 6 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | Yok |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. AHMET KARA |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Kulak, burun, boğaz ve boyun bölgesi organlarının anatomi, fizyolojik özelliklerini öğrenmek, bunları etkileyen olumsuz faktörler ile ortaya çıkan belirti ve bulguları değerlendirerek ön tanı/tanı koymak, KBB hastalıklarına tedavi prensipleri oluşturmak, gerekli hallerde ikinci basamak sağlık hizmeti veren kurumlara sevkini sağlayabilmek, gerekli bilgi, beceri ve tutumları kazandırmaktır. |
| Dersin İçeriği | Kulak, burun, boğaz ve baş boyun cerrahisi hastalıkları konularında temel bilgiler, tanı ve tedavi |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | KBB organlarının fizik muayenesini (rinoskopi anterior, laringoskopi, boyun ve orofarinks muayenesi) yapar. | Grupla Çalışma, | |
| 2 | Denge muayenesi ile normal ve patolojik durumları ayırır, | Grupla Çalışma, | |
| 3 | KBB organlarının hastalıklarının tansında kullanılan tanısal testleri (odyo-vestibüler, radyolojik vb) açıklar ve sonuçlarını yorumlar. | Grupla Çalışma, Anlatım, | |
| 4 | KBB organlarına ilişkin yakınması olan hastanın öykü, fizik muayene ve tanısal test sonuçlarını değerlendirerek, ayırıcı tanı yapar ve ön tanı/tanı koyar. | Tartışma, Anlatım, | |
| 5 | Birinci basamak düzeyinde tanıya uygun olarak tedaviyi düzenler. | Tartışma, Anlatım, | |
| 6 | KBB organlarına ilişkin sağlık sorunlarında sevk kriterlerini açıklar. | Anlatım, | |
| 7 | KBB organlarına ait hayatı tehdit eden acil durumları tanır, ilk müdahaleyi yapar ve uygun şekilde sevk eder | Gezi / Gözlem, Grupla Çalışma, Tartışma, Anlatım, | |
| 8 | KBB organları ile ilgili fonksiyonel değerlendirmeyi yaparak mevzuata uygun tıbbi kayıt tutar. | Tartışma, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | SEMİYOLOJİ-KBB FİZİK MUAYENESİ | |
| 2 | KBB ANATOMİSİ | |
| 3 | KBB ACİLLERİ | |
| 4 | EPİSTAKSİS | |
| 5 | TRAKEOTOMİ | |
| 6 | NAZOFARENKS İNFEKSİYÖZ HASTALIKLARI | |
| 7 | NAZOFARENKS NEOPLASTİK HASTALIKLARI | |
| 8 | DIŞ KULAK YOLU HASTALIKLARI | |
| 9 | AKUT RİNOSİNÜZİT | |
| 10 | KRONİK RİNOSİNÜZİT | |
| 11 | SİNÜZİT KOMPLİKASYONLARI | |
| 12 | TEMEL ODYOLOJİ VE İŞİTME KAYIPLARI | |
| 13 | ORAL KAVİTE VE FARİNKS HASTALIKLARI | |
| 14 | İÇ KULAK HASTALIKLARI | |
| 15 | AKUT OTİTİS MEDİA | |
| 16 | KRONİK OTİTİS MEDİA | |
| 17 | OTİTİS MEDİA KOMPLİKASYONLARI | |
| 18 | OTALJİ | |
| 19 | DENGE VE DEĞERLENDİRME | |
| 20 | UYKU APNE SENDROMU | |
| 21 | FASYAL SİNİR HASTALIKLARI | |
| 22 | LARİNKSİN TÜMÖRLERİ | |
| 23 | LARİNKSİN NON-NEOPLASTİK HASTALIKLARI | |
| 24 | TÜKRÜK BEZİNİN NON NEOPLASTİK HASTALIKLARI, | |
| 25 | TÜKRÜK BEZİ NEOPLASTİK HASTALIKLARI | |
| 26 | PEDİATRİK BOYUN KİTLELERİNE YAKLAŞIM | |
| 27 | EPİSTAKSİS | |
| 28 | ERİŞKİN BOYUN KİTLELERİNE YAKLAŞIM |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | 1. Kulak Burun Boğaz Hastalıkları ve Baş-boyun Cerrahisi, Prof.Dr. Can Koç, Editör, Güneş Tıp Kitapevi, Ankara, 2019 2. Ballenger's otorhinolaryngology: head and neck surgery. Ballenger, John Jacob, and James Byron Snow. Pmph-USA, 2003. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Sağlık Hizmeti: Sağlık hizmeti sunumunda gerekli bilgi, beceri ve tutumları edinir ve kullanır, hastaya biyopsikososyal bir yaklaşım gösterir, sağlık eğitimi verir, korunma, tanı, tedavi, takip ve rehabilitasyon süreçlerinde güvenli, akılcı ve etkin yaklaşım gösterir. | X | |||||
| 2 | Sağlık Hizmeti: Girişimsel ve/veya girişimsel olmayan uygulamaları güvenli ve etkin bir biçimde gerçekleştirir, hasta ve çalışan güvenliğini göz önünde bulundurur, sağlığa etki eden fiziksel ve sosyoekonomik şartlar ile bireysel özellik ve davranışları göz önünde bulundurur | X | |||||
| 3 | Etik ve Mesleki İlkeler: İyi hekimlik uygulamalarını dikkate alır, etik ilkeler çerçevesinde görevini yerine getirir, nitelikli sağlık bakımı sunma konusunda kararlılık gösterir, mesleki performansını değerlendirir | X | |||||
| 4 | Sağlık Savunucusu: Sosyal yükümlülüklerini dikkate alarak sağlık hizmetini geliştirmeyi savunur, tüm paydaşlar ile işbirliği yapar, sağlık göstergelerini değerlendirir, kendi sağlığını korumaya önem verir | X | |||||
| 5 | Lider: Sağlık ekibi içinde liderlik yapar, kaynakları maliyet-etkin, toplum yararına ve mevzuata uygun kullanır | X | |||||
| 6 | Ekip: Sağlık ekibi içinde farklı ekip rollerini üstlenir, sağlık çalışanlarının görev ve yükümlülüklerinin farkındadır, meslektaşları ve diğer meslek grupları ile uyumlu ve etkin çalışır | X | |||||
| 7 | İletişim: Hasta, hasta yakınları, sağlık çalışanları ve farklı sosyokültürel özelliklere sahip bireyler ile etkili iletişim kurar, tanı, tedavi ve takipte hasta merkezli bir yaklaşım gösterir. | X | |||||
| 8 | Bilimsel Yaklaşım: Gerekli durumlarda bilimsel araştırma planlar, güncel literatür bilgisine ulaşır ve değerlendirir, kanıta dayalı tıp ilkelerini uygular, bilişim teknolojilerini kullanır | X | |||||
| 9 | Yaşam Boyu Öğrenme: Kariyer gelişimini etkili olarak yönetir, yaşam boyu değişen koşullara uyum sağlama becerilerini gösterir, doğru öğrenme kaynaklarını seçer, kendi öğrenme sürecini düzenler | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | KBB organlarının fizik muayenesini (rinoskopi anterior, laringoskopi, boyun ve orofarinks muayenesi) yapar. | |||||||||
| 2 | Denge muayenesi ile normal ve patolojik durumları ayırır, | |||||||||
| 3 | KBB organlarının hastalıklarının tansında kullanılan tanısal testleri (odyo-vestibüler, radyolojik vb) açıklar ve sonuçlarını yorumlar. | |||||||||
| 4 | KBB organlarına ilişkin yakınması olan hastanın öykü, fizik muayene ve tanısal test sonuçlarını değerlendirerek, ayırıcı tanı yapar ve ön tanı/tanı koyar. | |||||||||
| 5 | Birinci basamak düzeyinde tanıya uygun olarak tedaviyi düzenler. | |||||||||
| 6 | KBB organlarına ilişkin sağlık sorunlarında sevk kriterlerini açıklar. | |||||||||
| 7 | KBB organlarına ait hayatı tehdit eden acil durumları tanır, ilk müdahaleyi yapar ve uygun şekilde sevk eder | |||||||||
| 8 | KBB organları ile ilgili fonksiyonel değerlendirmeyi yaparak mevzuata uygun tıbbi kayıt tutar. |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| Toplam | 0 |
| 1. Teorik | 50 |
| 1. Pratik | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Performans Görevi (Uygulama) | 125 | 1 | 125 |
| Toplam İş Yükü | 125 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 | ||