| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Halkla İlişkiler Planlaması ve İletişim Yönetimi | HIR 505 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | YUKSEK_LISANS |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. SİMGE ÜNLÜ |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Teori ve pratiğin birlikte yürütüldüğü bu derste halkla ilişkiler planlaması ve aşamalarının kavratılması temel amacı oluşturur. |
| Dersin İçeriği | Öğrenciler derte halkla ilişkiler planlaması ve aşamaları ile medya araçları ve medya ilişkileri, kurumsal iletişim, algı yönetimi ve ikna konuları hakkında bilgileneceklerdir. |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Halkla ilişkiler planlamasının aşamalarını sıralar. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Gösterip Yaptırma, | Doğru Yanlış Testleri, Kısa Cevaplı Testler, Eşleştirme Testler, |
| 2 | Halkla ilişkiler kampanyalarında kullanılacak medya araçlarını sayar. | Anlatım, Soru-Cevap, Gösterip Yaptırma, | |
| 3 | Halkla İlişkiler ve medya ilişkisini kavrar. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Problem Çözme, Gösterip Yaptırma, | |
| 4 | Halkla ilişkiler kampanyalarında hedef belirler. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Eğitsel Oyun, | |
| 5 | Halkla ilişkiler kampanyalarında hedef kitleyi belirler. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 6 | Durum analizi yapar. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Tartışma, | |
| 7 | Algı yönetim ve iknanın unsurlarını sıralar. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 8 | Kurumsal iletişimi kavrar. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Gözlem, | |
| 9 | Halkla ilişkiler kampanyalarında bütçeleme ve kaynak kullanımın öneminin farkındadır. | Tartışma, Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Giriş | |
| 2 | Etkin örgüt yönetimi - I | |
| 3 | Etkin örgüt yönetimi - II | |
| 4 | Halkla İlişkiler ve yönetim kararları - I | |
| 5 | Halkla İlişkiler ve yönetim kararları - II | |
| 6 | Strateji oluşturma | |
| 7 | Planlama - I | |
| 8 | Planlama - II | |
| 9 | Uygulama - I | |
| 10 | Uygulama - II | |
| 11 | İzleme ve değerlendirme - I | |
| 12 | İzleme ve değerlendirme - II | |
| 13 | Proje Sunumları - I | |
| 14 | Proje Sunumları - II |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Halkla ilişkiler ve iletişim yönetiminde mükemmellik – James E. Grunig |
| Ders Kaynakları | İrfan Erdoğan (2008), Teori ve Pratikte Halkla İlişkiler, Ankara. Jack Z. Sissors ve Lincoln Bumba (1989). Advertising Media Plannig, NTC Business Books |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Halkla İlişkiler ve Reklam faaliyetlerini eleştirel bir gözle değerlendirir. | X | |||||
| 2 | Halkla İlişkiler ve Reklam alanında analitik düşünme yetisi geliştirir. | X | |||||
| 3 | Hedef kitleyi Halkla İlişkiler ve Reklam faaliyetlerine yönelik olarak analiz eder. | X | |||||
| 4 | Halkla İlişkiler ve Reklam alanında alan araştırması unsurlarını tanımlar. | X | |||||
| 5 | Kurumsal iletişim iile ilgili güncel gelişmeleri takip eder. | X | |||||
| 6 | Bilgi iletişim teknolojileri bağlamında yeni Halkla İlişkiler ve Reklamcılık anlayışlarının sektöre uygulanmasının bilinci ile hareket eder. | X | |||||
| 7 | Halkla İlişkiler ve Reklam uygulamaları çerçevesinde kalitenin arttırılmasının öneminin farkındadır. | X | |||||
| 8 | Halkla İlişkiler ve Reklam alanında medya araçlarını kullanırken etik değerleri göz önünde bulundurur. | X | |||||
| 9 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılık mesleğini bir yaşam tarzı olarak benimser. | X | |||||
| 10 | Halkla ilişkiler faaliyetlerinin imaj ve itibar ve markayı geliştirdiğini kavrar. | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Halkla ilişkiler planlamasının aşamalarını sıralar. | ||||||||||
| 2 | Halkla ilişkiler kampanyalarında kullanılacak medya araçlarını sayar. | ||||||||||
| 3 | Halkla İlişkiler ve medya ilişkisini kavrar. | ||||||||||
| 4 | Halkla ilişkiler kampanyalarında hedef belirler. | ||||||||||
| 5 | Halkla ilişkiler kampanyalarında hedef kitleyi belirler. | ||||||||||
| 6 | Durum analizi yapar. | ||||||||||
| 7 | Algı yönetim ve iknanın unsurlarını sıralar. | ||||||||||
| 8 | Kurumsal iletişimi kavrar. | ||||||||||
| 9 | Halkla ilişkiler kampanyalarında bütçeleme ve kaynak kullanımın öneminin farkındadır. |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 50 |
| 1. Kısa Sınav | 10 |
| 1. Ödev | 15 |
| 1. Proje / Tasarım | 25 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 15 | 15 |
| Kısa Sınav | 1 | 5 | 5 |
| Ödev | 1 | 10 | 10 |
| Final | 1 | 20 | 20 |
| Proje / Tasarım | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü | 161 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 6,44 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||