| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Mekanik Sistemler Dinamiği | MTI 502 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | YUKSEK_LISANS |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. RECEP KOZAN |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. RECEP KOZAN, |
| Dersin Yardımcıları | Arş. Gör. Mustafa EROĞLU |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Çeşitli mekanik sistemlerin dinamik denklemlerinin değişik yöntemlerle çıkarılmasını öğretmek. |
| Dersin İçeriği | Mekanik esaslar, Virtüel İşler Prensibi, Lagrange Denklemleri, Hamilton Prensibi, Çeşitli mekanik sistemlerin dinamik denklemlerinin çıkarılması, Elastik çubukların titreşimi |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Virtüel İşler Prensibi ile dinamik sistemlerin hareket denklemlerini çıkarabilir | Anlatım, Soru-Cevap, | |
| 2 | Lagrange denklemleri ile mekanik istemlerin dinamik denklemlerini çıkarabilir | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | |
| 3 | Hamilton Prensibi ile dinamik sistemlerin hareket denklemlerini çıkarabilir | Anlatım, | |
| 4 | Sürekli sistemlerin hareket denklemlerini çıkarabilir | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | |
| 5 | Elastik çubukların boyuna titreşimlerini hesaplayabilir | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | |
| 6 | Tellerin enine titreşimlerini hesaplayabilir | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Mekanik Esaslar | |
| 2 | Virtüel İşler Prensibi | |
| 3 | Lagrange Denklemleri | |
| 4 | Bağ kuvvetlerinin hesabı, sürtünme kuvvetlerinin katılması | |
| 5 | Lagrange çarpanları metodu | |
| 6 | Uygulamalar | |
| 7 | Hamilton Prensibi | |
| 8 | Uygulamalar | |
| 9 | Vize sınavı | |
| 10 | Elastik çubukların titreşimi-Boyuna titreşimler | |
| 11 | Elastik çubukların titreşimi-Boyuna titreşimler | |
| 12 | Tellerin enine titreşimleri | |
| 13 | Elastik çubukların eğilme titreşimleri | |
| 14 | Zorlanmış titreşimler |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | [1] Pasin, F., Mekanik Sistemler Dinamiği, İ.T.Ü Yayınları, Sayı:1540,1994. |
| Ders Kaynakları | [2] Gürgöze, M., Analitik Mekaniğe Giriş, İ. T. Ü Vakfı Yayınları, 2016. [3] Ercan, Y., Mühendislik Sistemlerinin Modellenmesi ve Dinamiği, Literatür Yayınları, No:97, 2003. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Yaşadığı toplumun bilgi toplumu olmasına katkıda bulunmak, toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunlara çözüm sunmak amaçlarıyla alanındaki bilimsel, teknolojik, sosyal veya kültürel ilerlemeleri ulusal ve uluslararası bilimsel ortamlarda (toplantılarda) tanıtır. | ||||||
| 2 | Alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, alanında güncel teknik ve yöntemler ile bunların kısıtları hakkında kapsamlı bilgiye sahip olup ve elde ettiği bilgiyi değerlendirir, yorumlar ve uygular. | X | |||||
| 3 | Alanı ile ilgili problemleri tanımlar ve formüle eder, yeni ve/veya özgün fikir ve yöntemler geliştirir; karmaşık sistem veya süreçleri tasarlar ve tasarımlarında yenilikçi/alternatif çözümler ile gelişmekte olan yenilikçi yöntemleri kullanır. | X | |||||
| 4 | Kuramsal, deneysel ve modelleme esaslı araştırmaları tasarlar ve uygular, belirsiz, sınırlı ya da eksik verileri bilimsel yöntemlerle tamamlar; verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir. | X | |||||
| 5 | Alanındaki uygulamaların sosyal, çevresel, sağlık, güvenlik, hukuki boyutlarını ve iş hayatı uygulamalarını bilir ve bunların getirdiği kısıtların farkındadır. Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin bir biçimde birlikte ve ya bağımsız çalışabilir ve sorumluluk alır. | ||||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Virtüel İşler Prensibi ile dinamik sistemlerin hareket denklemlerini çıkarabilir | 3 | 3 | 3 | ||
| 2 | Lagrange denklemleri ile mekanik istemlerin dinamik denklemlerini çıkarabilir | 3 | 3 | 3 | ||
| 3 | Hamilton Prensibi ile dinamik sistemlerin hareket denklemlerini çıkarabilir | 3 | 3 | 3 | ||
| 4 | Sürekli sistemlerin hareket denklemlerini çıkarabilir | 3 | 4 | 4 | ||
| 5 | Elastik çubukların boyuna titreşimlerini hesaplayabilir | 3 | 3 | 4 | ||
| 6 | Tellerin enine titreşimlerini hesaplayabilir | 3 | 4 | 4 |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 100 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav | 1 | 15 | 15 |
| Kısa Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Ödev | 2 | 15 | 30 |
| Performans Görevi (Laboratuvar) | 1 | 25 | 25 |
| Toplam İş Yükü | 160 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 6,4 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||