| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Mali Tablolar Analizi | ISL 374 | 6 | 2 + 0 | 2 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | 1- Genel Muhasebe 2- Finansal Yönetim |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üyesi NURCAN KOSTAK |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üyesi NURCAN KOSTAK, |
| Dersin Yardımcıları | Arş. Gör. Hüseyin Can AYAR |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Öğrencilerin, işletmenin finansal bilgi sunma yükümlülüğünü yerine getirmesini sağlayan finansal tabloların türlerini, işlev ve yapılarını anlaması, işletmelerde kullanılan finansal tabloları belirlenen standartlara göre düzenleyebilmesi, İşletmelerin finansal analizinde kullanılan teknikleri uygulayabilmesi, finansalî analiz sonuçlarına göre işletmenin mevcut durumunu ve gelişme eğilimini yorumlayabilmesidir. |
| Dersin İçeriği | Finansal tabloların fonksiyonları, türleri, yapılarının anlaşılması, finansal analiz teknikleri, ve bu tekniklerle ulaşılan sonuçların yorumlanması. |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Finansal Analizlere niçin gereksinim duyulduğunu detaylı olarak açıklar. | Anlatım, Soru-Cevap, | |
| 2 | Yatay analiz tekniğini uygulayabilir ve sonuçlarını yorumlar. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Rol Oynama, Deney ve Laboratuvar, | |
| 3 | Dikey analiz tekniğini uygulayabilir ve sonuçlarını yorumlar. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Rol Oynama, Deney ve Laboratuvar, | |
| 4 | Eğilim Yüzdeleri analiz tekniğini uygulayabilir ve sonuçlarını yorumlar. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Rol Oynama, Deney ve Laboratuvar, | |
| 5 | Oran Analizi tekniğini uygulayabilir ve sonuçlarını yorumlar. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Rol Oynama, Deney ve Laboratuvar, | |
| 6 | Nakit Akış Analizi yapabilir ve sonuçlarını yorumlar. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Rol Oynama, Deney ve Laboratuvar, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Finansal Tabloların Analize Tabi Tutulmasının Nedenleri | Tavsiye Edilen Kaynakların İlgili Bölümleri |
| 2 | Bilanço, Gelir Tablosu ve Satışların Maliyeti Tablosu | Tavsiye Edilen Kaynakların İlgili Bölümleri |
| 3 | Nakit Akış Tablosu ve Fon Akım Tablosu | Tavsiye Edilen Kaynakların İlgili Bölümleri |
| 4 | Özkaynaklar Değişim Tablosu ve Kâr Dağıtım Tablosu | Tavsiye Edilen Kaynakların İlgili Bölümleri |
| 5 | Karşılaştırmalı Tablolar Analizi (Yatay Analiz) | Tavsiye Edilen Kaynakların İlgili Bölümleri |
| 6 | Yüzde Yöntemiyle Analiz (Dikey Analiz) | Tavsiye Edilen Kaynakların İlgili Bölümleri |
| 7 | Eğilim Yüzdeleri Yöntemiyle Analiz (Trend Analizi) | Tavsiye Edilen Kaynakların İlgili Bölümleri |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Oran Analizi (Likidite oranları ile Finansal Yapı Oranları) | Tavsiye Edilen Kaynakların İlgili Bölümleri |
| 10 | Oran Analizi (Faaliyet oranları) | Tavsiye Edilen Kaynakların İlgili Bölümleri |
| 11 | Oran Analizi (Kârlılık Oranları) | Tavsiye Edilen Kaynakların İlgili Bölümleri |
| 12 | Nakit Akış Analizi | Tavsiye Edilen Kaynakların İlgili Bölümleri |
| 13 | Örnek Olay Çalışması- 1 | Tavsiye Edilen Kaynakların İlgili Bölümleri |
| 14 | Örnek Olay Çalışması- 2 | Tavsiye Edilen Kaynakların İlgili Bölümleri |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Yıldırım, Adem (2021), Finansal Tablolar Analizi, Ekin Basım Yayım. |
| Ders Kaynakları | 1- Akgüç, Öztin (2010), Mali Tablolar Analizi, Avcıol Basım Yayım, Genişletilmiş 16. Baskı. 2- Nalan Akdoğan ve Nejat Tenker (2007), Finansal Tablolar ve Mali Analiz Teknikleri, Gazi Kitabevi. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Disiplinindeki temel kavramları ve kuramları bilir. | X | |||||
| 2 | Disiplinindeki sorunları analiz edip bu sorunlara çözüm önerileri sunacak analitik düşünme becerilerine sahiptir. | ||||||
| 3 | Girişimci kişilik özelliklerini tanır ve girişimci kişilik özelliklerini geliştirme fırsatlarını izler. | X | |||||
| 4 | Girişimci ve iç girişimci davranışları tanır, bu davranışları iş fırsatlarını değerlendirmede ve görev yaptığı kurumlarda yeniliği teşvik etmede sergileyebilir. | X | |||||
| 5 | Bilgi teknolojisinin kavramsal bilgisine ve pratik uygulamalarına hâkimdir. | X | |||||
| 6 | Alanına yönelik bilgi teknolojilerini kullanabilir. | X | |||||
| 7 | Meslek yaşamında insanların ve ekonomilerin gelişimini ve çevrenin iyileştirilmesini sağlayan faaliyetleri tasarlayabilir. | ||||||
| 8 | İş yaşamında etik sorunların ve bu sorunların toplumsal ve kurumsal etkilerinin farkında olur. | X | |||||
| 9 | Sorun çözme süreçlerinde etik sorumluluklarını bilir ve bu süreçlerde etik ilkelere riayet eder. | ||||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Finansal Analizlere niçin gereksinim duyulduğunu detaylı olarak açıklar. | 5 | 5 | 5 | ||||||
| 2 | Yatay analiz tekniğini uygulayabilir ve sonuçlarını yorumlar. | 5 | 5 | 5 | ||||||
| 3 | Dikey analiz tekniğini uygulayabilir ve sonuçlarını yorumlar. | 5 | 5 | 5 | ||||||
| 4 | Eğilim Yüzdeleri analiz tekniğini uygulayabilir ve sonuçlarını yorumlar. | 5 | 5 | 5 | ||||||
| 5 | Oran Analizi tekniğini uygulayabilir ve sonuçlarını yorumlar. | 5 | 5 | 5 | ||||||
| 6 | Nakit Akış Analizi yapabilir ve sonuçlarını yorumlar. | 5 | 5 | 5 |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 70 |
| 1. Ödev | 30 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Kısa Sınav | 3 | 10 | 30 |
| Final | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 130 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,2 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 | ||