Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
---|---|---|---|---|---|
Yerel Demokrasi ve Yönetişim | SBK 468 | 8 | 3 + 0 | 3 | 5 |
Ön Koşul Dersleri | |
Önerilen Seçmeli Dersler | |
Dersin Dili | Türkçe |
Dersin Seviyesi | Lisans |
Dersin Türü | Seçmeli |
Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. AZİZ TUNCER |
Dersi Verenler | Prof.Dr. AZİZ TUNCER, |
Dersin Yardımcıları | Arş. Gör. Abdülkadir Aksoy |
Dersin Kategorisi | Diğer |
Dersin Amacı | Demokrasi ve yönetişimin yerel yönetimler düzeyinde uygulanmasıyla ilgili teorik ve pratik bilgiye sahip olma. |
Dersin İçeriği | Yerel demokrasi kavramı, yerel katılım türleri ve uygulamaları, yerel yönetişim kavramı, yerel yönetimlerde yönetişim uygulamaları, Yerel GÜndem 21 süreci, Türkiye´de yerel demokrasi ve yönetişim sorunları |
# | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
---|---|---|---|
1 | Demokrasi modellerini bilir. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Bireysel Çalışma, | Sınav , |
2 | Farklı ülkelerde ve Türkiye´de yerel katılım türlerini ve uygulamalarını öğrenir ve değerlendirebilir. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Bireysel Çalışma, | Sınav , |
3 | Yerel yönetişim uygulamalarını anlar. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Bireysel Çalışma, | Sınav , |
4 | Yerel gündem 21 sürecini ve günümüze yansımalarını açıklar. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Bireysel Çalışma, | Sınav , |
5 | Türkiye´de yerel katılım ve yönetişim sorunlarını analiz ederek çözümler üretebilir. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Grup Çalışması, | Sınav , Sözlü Sınav, Ödev, |
Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
---|---|---|
1 | Demokrasinin farklı anlamları ve temel özellikleri | |
2 | Demokrasi türleri: Temsili ve katılımcı demokrasi | |
3 | Yeni demokrasi türleri: Radikal demokrasi, müzakereci demokrasi, birleştirici demokrasi | |
4 | Demokrasinin yerel yönetimler açısından anlamı ve önemi | |
5 | Yerel yönetimlerde katılım türleri | |
6 | Yerel yönetimlerde katılım uygulamaları | |
7 | ARA SINAV | |
8 | Yönetişim ve temel özellikleri | |
9 | Yönetişim türleri | |
10 | Yerel Gündem 21 ve yerel yönetişim | |
11 | Yerel yönetişim uygulamaları | |
12 | Türkiye´de yasal ve uygulama boyutlarıyla yerel demokrasi ve yönetişim | |
13 | Yerel yönetimlerde karar alma, politika oluşturma ve yönetişim | |
14 | Türkiye´de yerel demokrasi ve yönetişim sorunları |
Kaynaklar | |
---|---|
Ders Notu | - Çukurçayır, M. A. (2002), Siyasal Katılma ve Yerel Demokrasi, Çizgi Kitabevi, Konya. |
Ders Kaynakları | - Görmez, K. (1997), Yerel Demokrasi ve Türkiye, Vadi Yayınları, Ankara. |
Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
1 | Ulusal ve uluslararası düzeyde kamu yönetimi, hukuk, siyaset, sosyoloji, kentleşme ve çevre sorunları konularında kuramsal ve uygulama alanlarında ortaya çıkan yenilikleri takip eder | X | |||||
2 | Temel istatistik paket programlarını kullanabilme, akademik ve mesleki konularda araştırma yapabilme ve araştırma süreçlerine hâkim olma | X | |||||
3 | Kaymakamlık, idari yargı hâkimliği, müfettişlik, denetmenlik, kontrolörlük ve uzman yardımcılığı gibi kamu yönetiminin kariyer alanlarında kendini geliştirme potansiyeline ve becerisine sahip olma | X | |||||
4 | Kamu hukuku mevzuatına olduğu kadar özel hukuk mevzuatına da hâkim, mevzuat değişikliklerini takip eden, mevzuatı yorumlayabilen ve uygulamaya aktarabilme | X | |||||
5 | Kamu kurum ve kuruluşları, siyasi kurumlar, özel sektör ve sivil toplum örgütlerinin insan kaynakları, halkla ilişkiler, mali yönetim ve denetim gibi yönetim alanlarının çeşitli düzeylerinde görev alabilecek nitelikleri olma | X | |||||
6 | Kazandığı kuramsal bilgi ile analiz tekniklerini kullanarak sorunlara ve olgulara çeşitli açılardan bakabilme, çözüm önerileri üretebilme, program ve karar taslaklarını hazırlama yeteneğine sahip olma | X | |||||
7 | Ulusal ve uluslararası düzeyde yönetim, hukuk, siyaset, kentleşme ve çevre sorunları alanlarında ortaya çıkan teorik ve pratik yenilikleri takip edebilme | X | |||||
8 | Yaşam boyu öğrenme ilkesine uygun olarak bilişim teknolojileri, temel bilgisayar programları ve kamu yönetimi alanıyla ilgili bilgi sistemleri ile bu alandaki yenilikleri takip etme ve bunları etkili bir şekilde kullanabilme | X | |||||
9 | Takım çalışmasına uyumlu, inisiyatif sahibi, yenilikçi fikirlere açık ve analitik düşünebilme | X | |||||
10 | Türkçe’yi iyi kullanan, yazılı ve sözlü iletişimi iyi, kendini doğru şekilde ifade edebilen ve empati yeteneğine sahip olma | X | |||||
11 | Mesleki yabancı dil bilgisine sahip olma | X | |||||
12 | Mesleki ve bilimsel etik davranış ilkelerinin bilincinde olma | X | |||||
13 | Yönetim bilimi, siyaset bilimi ve sosyoloji, hukuk bilimleri, kentleşme ve çevre sorunları alanlarında kuramsal bilgi ve donanıma sahip olma | X |
Değerlendirme Sistemi | |
---|---|
Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
1. Ara Sınav | 50 |
1. Kısa Sınav | 15 |
2. Kısa Sınav | 15 |
3. Kısa Sınav | 20 |
Toplam | 100 |
1. Yıl İçinin Başarıya | 40 |
1. Final | 60 |
Toplam | 100 |
AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
---|---|---|---|
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 2 | 32 |
Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
Kısa Sınav | 2 | 5 | 10 |
Ödev | 1 | 10 | 10 |
Final | 1 | 15 | 15 |
Toplam İş Yükü | 125 | ||
Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5 | ||
Dersin AKTS Kredisi | 5 |