| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Güç Elektroniği | ELM 306 | 6 | 3 + 0 | 3 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | Ön koşul dersleri bulunmamaktadır. |
| Önerilen Seçmeli Dersler | Ön koşul dersleri bulunmamaktadır. |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üyesi MURAT KARABACAK |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üyesi MURAT KARABACAK, |
| Dersin Yardımcıları | Arş. Gör. Yasin Cantaş |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Yarı iletken güç anahtarlarının çalışma ilkeleri, karakteristikleri, seçimi ve güç elektroniği dönüştürücü devrelerinin teorileri hakkında bilgi ve beceriler kazandırmak. |
| Dersin İçeriği | Yarı iletken güç anahtarlarının çalışma ilkeleri ve karakteristikleri, doğrusal olmayan kaynak veya yük durumu içeren elektrik devrelerinde güç ve harmonik hesaplamaları, AC/DC, DC/DC ve DC/AC güç elektroniği dönüştürücü devrelerinin incelenmesi. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Güç yarı iletkenlerini, çalışma ilkelerini ve karakteristiklerini açıklar | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav , |
| 2 | Anahtarlama elemanlarının seçimini yapar | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav , |
| 3 | Denetimsiz ve/veya denetimli AC/DC dönüştürücü (doğrultucu) devrelerini analiz eder | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Benzetim, Deney / Laboratuvar, | Sınav , Performans Görevi, |
| 4 | DC/DC dönüştürücü (kıyıcı) devrelerini verilen kısıtlar altında tasarlar | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Benzetim, Deney / Laboratuvar, | Sınav , Performans Görevi, |
| 5 | DC/AC dönüştürücü (evirici) devrelerini analiz eder | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Benzetim, Deney / Laboratuvar, | Sınav , Performans Görevi, |
| 6 | İstenilen şartlarda bir güç kontrol devresi tasarlar | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Benzetim, Deney / Laboratuvar, | Sınav , Performans Görevi, |
| 7 | Tasarladığı bir güç denetim devresinde gerekli testleri ve ölçümleri yapar | Anlatım, Soru-Cevap, Gösterip Yaptırma, Deney / Laboratuvar, | Sınav , Performans Görevi, |
| 8 | |||
| 9 | Güç elektroniği dönüştürücülerinde aktif, reaktif ve bozunum güçlerini hesaplar | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Deney / Laboratuvar, | Sınav , Performans Görevi, |
| 10 | AC/AC dönüştürücü devrelerini analiz eder. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, | Sınav , |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Giriş ve yarı iletken güç anahtarları | |
| 2 | Doğrusal ve doğrusal olmayan elektrik devrelerinde güç hesaplamalarının karşılaştırılması | |
| 3 | Tek fazlı yarım dalga denetimsiz AC/DC dönüştürücü devrelerinin R, RL ve RLE yük durumlarında analizi | |
| 4 | Tek fazlı tam dalga denetimsiz AC/DC dönüştürücü devrelerinin R, RL ve RLE yük durumlarında analizi | |
| 5 | Tek fazlı yarım dalga denetimli AC/DC dönüştürücü devrelerinin R, RL ve RLE yük durumlarında analizi | |
| 6 | Tek fazlı tam dalga denetimli AC/DC dönüştürücü devrelerinin R, RL ve RLE yük durumlarında analizi | |
| 7 | Üç fazlı denetimsiz AC/DC dönüştürücü devrelerinin R, RL ve RLE yük durumlarında analizi | |
| 8 | Üç fazlı denetimli AC/DC dönüştürücü devrelerinin R, RL ve RLE yük durumlarında analizi | |
| 9 | Üç fazlı denetimli AC/DC dönüştürücü devrelerinin R, RL ve RLE yük durumlarında analizi | |
| 10 | DC/DC dönüştürücülerin analizi ve tasarımı | |
| 11 | Sabit ve ayarlı altı adımlı tek fazlı DC/AC dönüştücü devrelerin ve tasarımı | |
| 12 | PWM DC/AC dönüştürücülerin analizi | |
| 13 | AC/AC gerilim dönüştürücülerin analizi | |
| 14 | Güç elektroniği devrelerinde çakışma, parazittik etkiler, C filtre tasarımı, elektromanyetik girişim ve rezonans. |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | [1] Karabacak,M.,"Güç Elektroniği Ders Notu",SAÜ Teknoloji Fak.,2012. |
| Ders Kaynakları | [2] Bodur,H.,“Güç Elektroniği”,BİRSEN Yayınevi,2010. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi. | X | |||||
| 2 | Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. | X | |||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | X | |||||
| 4 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | X | |||||
| 5 | Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi. | ||||||
| 6 | Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi. | ||||||
| 7 | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi. | ||||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. | ||||||
| 9 | Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci; mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi. | ||||||
| 10 | Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi. | ||||||
| 11 | Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. | ||||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 55 |
| 1. Kısa Sınav | 15 |
| 1. Performans Görevi (Uygulama) | 15 |
| 2. Kısa Sınav | 15 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 8 | 8 |
| Kısa Sınav | 3 | 4 | 12 |
| Final | 1 | 19 | 19 |
| Toplam İş Yükü | 135 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,4 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 | ||