| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Dökme Demirler ve Üretimi | MMM 429 | 7 | 3 + 0 | 3 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. AHMET ÖZEL |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. AHMET ÖZEL, Prof.Dr. NİL TOPLAN, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Alanına Uygun Öğretim |
| Dersin Amacı | Mühendislik uygulamalarında yaygın bir şekilde kullanılan dökme demirlerin üretimi olmak üzere çeşitleri, özellikleri, standartları ve uygulama alanlarının mühendis adaylarına verilmesi öngörülmektedir |
| Dersin İçeriği | Fe-C denge diyagramı, dökme demirler, sınıflandırlıması, kullanım alanları ve alaşım elementleri ile dökme demirlerin, üretimlerin ve uygulama alanları işlenir |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Dökme demirlerin özellikleri ile ilgili temel bilgileri kavrar ve Sınıflandırır | Anlatım, Soru-Cevap, | Sınav , Performans Görevi, |
| 2 | Dökme demir üretim tekniklerini öğrenir | Anlatım, Soru-Cevap, | Sınav , Performans Görevi, |
| 3 | Döküm Simülasyonu ve Termal analiz konusunda bilgi sahibi olur. | Anlatım, Soru-Cevap, | Sınav , Performans Görevi, |
| 4 | Dökme demirlerin kullanım alanlarını öğrenir | Anlatım, Soru-Cevap, | Sınav , Performans Görevi, |
| 5 | Dökme demirlerin ve çeliklerin mikroyapısını öğrenir | Anlatım, Soru-Cevap, | Sınav , Performans Görevi, |
| 6 | Değişik uygulamalar için çelik ve dökme demir seçimini yapar | Anlatım, Soru-Cevap, | Sınav , Performans Görevi, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Giriş, Tarihçe ve Günümüzde Döküm Endüstrisi | |
| 2 | Dökme Demirler, Sınıflandırılması, Alaşım Elementleri ve Metalografisi | |
| 3 | Dökümhane ve Dökme Demir Üretim Yöntemleri | |
| 4 | Döküm Simülasyonu ve termal Analiz | |
| 5 | Beyaz ve lamel grafitli dökme demirler üretimi ve özellikleri | |
| 6 | Temper Dökme Demir özellikleri ve ısıl işlemi | |
| 7 | Küresel Grafitli Dökme demirler üretimi ve özellikleri | |
| 8 | Vize sınavı | |
| 9 | Silindirik Grafitli Dökme demirler üretimi ve özellikleri | |
| 10 | Ostemperlenmiş K.G.Dökme demirler ve özellikleri | |
| 11 | Yüksek Alaşımlı Dökme Demirler, Yüksek kromlu dökme demirler, Ni-Hard dökme demirler ve Kullanım Alanları | |
| 12 | Ödev sunumları | |
| 13 | Ödev sunumları | |
| 14 | Ödev sunumları |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | dersin ana sayfasında verilen sunuların pdf leri |
| Ders Kaynakları | |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi. | ||||||
| 2 | Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. | ||||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. (Gerçekçi kısıtlar ve koşullar tasarımın niteliğine göre, ekonomi, çevre sorunları, sürdürülebilirlik, üretilebilirlik, etik, sağlık, güvenlik, sosyal ve politik sorunlar gibi ögeleri içerirler.) | ||||||
| 4 | Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | ||||||
| 5 | Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi. | ||||||
| 6 | Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi. | ||||||
| 7 | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi. | ||||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. | ||||||
| 9 | Mesleki ve etik sorumluluk bilinci. | ||||||
| 10 | Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık | ||||||
| 11 | Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ile çağın sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. | ||||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 50 |
| 1. Kısa Sınav | 10 |
| 2. Kısa Sınav | 10 |
| 1. Performans Görevi (Seminer) | 30 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 60 |
| 1. Final | 40 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|